幼儿园妈妈主题活动方案

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方案是从目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密,并有很强可操作性的计划。今天小编在这给大家整理了一些幼儿园妈妈主题活动方案,我们一起来看看吧!

幼儿园妈妈主题活动方案

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幼儿园妈妈主题活动方案1

名称:绘画《我的妈妈》

目标:1.学习画人物头像,能表现出妈妈的主要特征;

2.用绘画的形式表达对妈妈的爱。

准备:人物纸型一个,各式发型若干,绘画用具。

过程:1、向幼儿介绍"三八"妇女节的意义,使幼儿了解这个节日是谁的节日。

2、请幼儿说出自己妈妈长的什么样子。(可请几名幼儿在全班讲述,然后分组都来说明自己妈妈的特征是什么)。

3、教师出示纸型人物,再将若干种头发型式分别配在头上,让幼儿清楚各种发型的特点及画在头部的主要位置。

4、请幼儿想想自己的妈妈平时最喜欢穿什么颜色的衣服。教师可根据本班幼儿的绘画能力请幼儿自己画也衣服并选择颜色,也可以为幼儿示范两至三种服装形式让幼儿选择。

5、教师在指导中注意巩固幼儿对人物五官的掌握,根据幼儿水平提出不同层次的要求。如:一个黑点的眼睛;有眼眶的眼睛;双眼都有睫毛的眼睛等。

6、力求把妈妈半身像画得端正,在绘画中教师用亲切鼓励的语言调动启发幼儿爱妈妈的情感,使幼儿身心投入。

幼儿园妈妈主题活动方案2

活动目标:

1.学习画人物画,能表现出妈妈的主要特征。

2.培养幼儿对妈妈爱的情感。

活动准备:

一张妈妈的图片,一张换了新发型的妈妈

活动过程:

1、谈话导入

老师:“小朋友们,你们知道今天是什么节日吗?”

“今天是三八妇女节,也是我们妈妈的节日。我们每个人都有妈妈,老师的妈妈连圆圆的,留着短头发,大大的眼睛,也有点胖胖的。那我们小朋友的妈妈呢?是长什么的?请小朋友来说说,你妈妈的长相。”

2、引出活动内容

老师:“不管我们妈妈长的怎么样,我们都爱我们的妈妈,都是我们的漂亮妈妈,对不对?

今天啊既然是我们妈妈的节日,我们要不要送礼物呢?老师啊准备了一件礼物,它呀不用花钱,是老师画出来的,想不想看看?”

老师出示一个新发型的妈妈的图片

老师:“我呢,给我的妈妈换了个新发型,作为礼物送给妈妈,那小朋友呢,你们想送给妈妈什么呢?加下来,就请小朋友来画画自己的漂亮妈妈,你可以帮妈妈换个新发型,可以帮妈妈换一件新衣服,都可以,动手来画出个漂亮妈妈来。

3、请小朋友们自己画

4、展示优秀作品,做简要评价

总结:老师和小朋友都是妈妈生的,是妈妈辛辛苦苦把我们养大的,我们都爱自己的妈妈。小朋友们回家后可以对妈妈说一声,“妈妈,我爱你!”

幼儿园妈妈主题活动方案3

活动设计背景

现在的孩子多数是独生子女,得到的宠爱太多,所以缺乏关爱他人的意识。妈妈是最疼爱最关爱自己的人,也是最值得感恩的人,为此我设计了这节“漂亮妈妈”。

活动目标

1、激发幼儿爱妈妈的情感。

2、培养幼儿的观察力和想象力。

3、掌握人物的主要特征,培养幼儿的绘画兴趣。

教学重点、难点

1、掌握妈妈的外貌特征。

2、掌握人物的基本结构及画法。

活动准备

若干小朋友妈妈的照片、绘画纸、水彩笔。

活动过程

1、以《世上只有妈妈好》的歌曲引入主题,激发幼儿的绘画兴趣。

2、出示小朋友妈妈的照片让幼儿观察,并让幼儿自己介绍自己的妈妈。

3、教师讲解示范绘画自己的妈妈,强调要画出妈妈的外貌特征及一些绘画的注意事项。

4、幼儿绘画,老师巡回指导。

5、点评幼儿作品,鼓励画得好的幼儿。

幼儿园妈妈主题活动方案4

活动目标

1、能理解歌词内容,体会歌词表达出来的情感。

2、能掌握歌曲旋律,学会唱这首歌。

3、通过角色游戏,享受游戏带来的快乐,并能更实际地表达对母亲的爱。

活动准备

经验准备:生活中与妈妈在家里的互动。

物质准备:小桌子、小椅子、杯子、妈妈头像的挂饰,能表现歌曲内容的图片三张。

活动过程

一、理解歌词大意,体会歌词情感

1、提出问题,引入情景

师问:"小朋友们,你们觉得自己的妈妈平时工作辛不辛苦呀?"(幼儿初步感受歌词表达的情感)

幼儿:…

师问:"小朋友们,你们爱不爱自己的妈妈?妈妈下班回到家时,你在做什么?对妈妈辛苦工作回到家,有什么表示吗?"(幼儿进一步体会歌曲情感)

幼儿:…

2、观察图片,讲解歌词大意及情感

教师向幼儿按歌词内容分别展示图片,引导幼儿观察图片并表述自己的感受,让幼儿形象具体地理解歌词内容,直观感受到用实际行动表达出来的对妈妈的爱。

二、掌握歌曲旋律,清楚有感情地演唱

1、教师示范,熟悉旋律

教师先用手打着拍子,将歌曲旋律表现出来。幼儿跟着教师大拍子逐步掌握歌曲的旋律,在唱的时候能抓准节奏。

2、教师领唱,幼儿学唱

教师有感情地先将歌曲演唱一遍,然后在分段让幼儿跟着学唱。在幼儿学唱时,教师要强调,把握节奏,充满感情地演唱。

三、角色游戏-我的好妈妈

将幼儿分为两组,一组扮演歌曲中妈妈,一组扮演歌曲中幼儿。幼儿边唱边表演歌曲内容,然后角色进行互换。

幼儿在表演过程中,不仅能感受到歌曲带来的快乐,而且能懂得用实际行动表达对妈妈的爱。

活动延伸

幼儿回到家,对妈妈表演《我的好妈妈》。并用除歌曲内容外的实际行动表达对妈妈的爱,如做一些力所能及的家务。

幼儿园妈妈主题活动方案5

【活动目标】

1、幼儿能大胆的参加音乐活动。

2、幼儿能正确唱歌,初步有辨别音乐优劣能力。

3、幼儿熟悉歌曲旋律,学唱歌曲初步掌握角色演唱。

活动重点:幼儿自己感受这首歌曲针对妈妈的爱。

活动难点:幼儿能想象出多种舞蹈动作。

【活动准备】

我的好妈妈歌曲一首并付上相应的动作。

【活动过程】

—、教师唱歌和小朋友初步感受这首歌曲。

导入语:小朋友们我们有一个漂亮的好妈妈,那谁能告诉老师妈妈平时做些什么工作呢?妈妈工作的一天是不是很累呀。老师给小朋友们的妈妈准备了一份礼物。小朋友们要竖着耳朵仔细听哦!

小结:老师刚才唱的这首歌叫《我的好妈妈》。

过渡语:这首歌好听吗?小朋友们想学吗?现在就跟着老师一起学吧。

二、老师一句一句教幼儿唱歌

1、现在老师就来教小朋友们来唱这首歌,下面唱老师唱一句小朋友们跟唱一句好吗?

2、幼儿再一次跟老师唱歌。

过渡语:你们还想不想唱这首歌呀。

三、教师请幼儿来自己唱这首歌。

1、教师给小朋友提要求

老师请小朋友跟老师唱这首歌,这一篇唱之后请小朋友们上台表演唱这首歌。你们一定要认真的唱哦。

2、幼儿跟教师一起唱,并教幼儿一些简单的动作。

过渡语:现在有哪些小朋友想上台为我们大家表演一下呀。

四、教师鼓励幼儿上台表演。

1、教师引导幼儿感受这首歌曲。

2、让幼儿在台上大胆表演。

过渡语:他们表演得好不好,掌声送给他们。

五、教师总决爱妈妈的方式。

结束语:小朋友们今天我们学习的《我的好妈妈》这首歌,那回家以后不仅要给妈妈唱这首歌还要给她做一件开心的事哦!


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