评选活动方案800字范文5篇

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评选活动方案很好写,小编整理了一些关于评选活动方案的范文,可供参考

评选活动方案1

为进一步加强我校未成年人思想道德建设,推动社会主义核心价值体系建设,深化“做一个有道德的人”主题实践活动,在我校同学身边树立一批学习榜样,让我校未成年人在学习教育实践活动中接受激励、陶冶和锻炼,经行政会议决定在全校广泛开展第二届花山中学“美德少年”评选活动,现将有关事项通知如下:

一、指导思想

以建设社会主义核心价值体系为根本,树立社会主义荣辱观,建立和完善符合传统美德和时代精神的道德行为规范,大力宣传近年来我校学生的思想道德建设的成效和经验,在我校学生中营造追求先进、崇尚先进、学习先进的浓厚氛围。通过树我们身边的先进典型,推动我校学生积极参与到“做一个有道德的人”实践活动中,营造文明和谐的社会氛围。

二、组织机构

主办:花山中学德育处

协助:初一、二、三级,团委,学生会。

三、评选标准

第二届花山中学“美德少年”评选的基本标准是:爱家爱国,诚实守信,自立自强,积极进取,富有活力,具有较强社会责任感和鲜明时代特色的德、智、体、美、劳全面发展的少年。主要包括五类:

1.勤俭自强美德少年(3名):不挑吃穿、不乱花钱、不盲目攀比,养成艰苦朴素、勤俭节约的好习惯;树立远大志向,具有脚踏实地、百折不挠、坚忍不拔、不畏困难的品质,勤奋学习,艰苦奋斗,向着崇高的理想迈进。

2.助人为乐美德少年(3名):热心公益,主动参加社会志愿服务活动,利用假期为孤寡老人、残疾人和军烈属等生活困难人员提供服务;主动投身社区建设,参与社区清洁卫生、环境保护、植绿护绿、公益宣传和文化活动。

3.诚实守信美德少年(3名):遵纪守法,拾金不昧,无私奉献,坚持诚信做事,得到家长、老师、同学们的一致肯定。

4.尊老爱幼美德少年(3名):孝敬父母、尊敬长辈,理解父母、感恩父母;在同学中主动结对互助、交心谈心、补习功课、帮助有困难的同学。

5.勤奋好学美德少年(3名):勤奋向上,品学兼优,态度端正,刻苦钻研,全面发展。

四、评选对象和范围

凡花山中学学生,具有以上方面或某一方面突出事迹,能够带动他人的优秀少年均可参加评选。

五、评选步骤和方法

整个评选活动原则上采用各级评选、逐级推荐的办法,学校行政会议确认和公示相结合的方式进行。

(一)制定活动方案(第13周)。各级要广泛发动学生开展“美德少年”评选活动。

(二)宣传发动(第14周)。宣传发动广大学生积极参与“美德少年”评选活动,并认真做好活动的组织工作。

(三)广泛推荐申报(第15周)。各级认真筛选,做好推荐工作,各级按每类“美德少年”向德育处推荐1名候选人,并填写好“美德少年”推荐评审表(见附件),于12月13日前上报学校德育处。

(四)公示(12月18日):德育处在汇总各级推荐情况后,学校行政会议审核确定正式候选人,并将候选人的基本情况进行公示宣传。

(五)表彰奖励(元旦文艺演出)。最后确定第二届花山中学“美德少年”名单(共5类,每类3人,共15人),并在元旦文艺演出时进行表彰奖励。

__年11月29日

评选活动方案2

根据区委办公室、区政府办公室《关于在全区开展评选先进典型活动的通知》(殷办文〔~〕15号,以下简称通知)精神,结合办事处的实际情况,现制定相台办事处“先进典型人物”评选活动实施方案。

一、成立评选领导小组

组长:陈庆祝书记

副组长:元志勇副书记、主任

袁保朝副书记

胡忠民副书记

成员:王陆锋副主任

李俊利副主任

张晓鹏工会主席

王雄伟副主任

薛红艳武装部长

刘现强主任助理

领导小组下设办公室,办公室设在党政办公室,刘现强同志兼任办公室主任。

二、参评范围及评选标准

l、参评范围:办事处全体机关干部、辖区农民群众(以户籍为准)和长期在我辖区农村居住(连续居住一年以上)的外籍人员。

2、评选标准:基本条件和具体标准见附件1。

三、方法步骤及工作安排

根据《通知》要求,本活动办事处共分两个阶段:

(一)宣传发动阶段(8月1日一8月20日)

l、任务目标

建立健全评选活动领导机构,制定符合本地实际的具体实施方案,大力宣传开展评选活动的意义、目的和要求,努力提高广大干部群众参与评选活动的积极性,统一思想,提高认识,为下一阶段活动的开展营造浓厚的氛围。

2、注意事项

(1)建立组织,制定方案。各村要成立评选小组,制定本村的选举办法和实施细则。办事处党委、政府拔出专项经费,给予大量的人力、物力和财力支持,保证评选活动后勤保障工作到位。

(2)广泛动员,深入宣传。各村组织召开动员大会,印发宣传材料,采取多种形式,充分利用各级宣传新闻阵地,层层宣传发动。各村印制“十佳农民标兵”评选活动宣传单发至各家各户。同时要积极采取文化大院、农村广播、黑板报、张贴标语、人户讲解、文艺表演等群众喜闻乐见的形式,达到家喻户晓,人人皆知,人人参与。

(二)评选实施阶段(8月21日一9月30日)

1、任务目标。

严格按照《通知》要求,采取自下而上的方法,逐级层层推荐评寻十佳农民标兵”和党政机关先进典型(具体选举程序见附件2)。通过广泛发动群众,严格评选程序,层层推荐评选,确保各村十佳农民标兵的评选质量和社会效果。坚持群众榜样群众癣选出榜样群众学,使评选活动成为辖区人民群众在参与中实现自我教育、自我管理、自我提高的过程。

2、注意事项

(1)突出重心。村级“十佳农民标兵”评选活动作为本次评选活动的重心,坚持把成绩和经验出在农村。

(2)坚持原则。一是坚持广泛发动群众的原则,走群众路线,充分调动群众广泛参与的积极性,评选村级“十佳农民标兵”时,参与人数不得少于本村总户数的90%。在评选过程中,要极力反对不经过群众选举,少数几个人说了算的现象。二是坚持公开、公正、公平的原则,要严格制定并执行各级“十佳农民标兵”评选程序;要充分发扬民主,让广大干部群众行使自己的知情权、选举权和监督权。三是坚持先进性、代表性、广泛性的原则,要确保评选出的“十佳农民标兵”在当地有较高威望,能够为广大群众所认可,具有较强的说服力,可亲、可敬、可信、可学。

(3)搞好督导。办事处评选工作领导小组专门成立督导组,分赴各村搞好督导工作。包村干部要参与下一级“十佳农民标兵”评选大会的全过程。

(4)注重实效。在评选活动中,既要注重结果,更要注重过程,使评选过~正成为弘杨正气、树立新风的过程,真正成为党的农村方针政策的宣传教育过程,真正成为密切干群关系,化解社会矛盾的过程,真正成为农民积极参与农村经济社会生活的过程。不图形式,不走过场,收到应有效果,达到预期目的。

附件:1、相台街道办事处先进典型评选标准

2、相台街道办事处先进典型评选程序

中共殷都区相台街道工作委员会

殷都区相台街道办事处

~年8月18日

附件1

相台街道办事处先进典型评选标准

一、基本条件

1、热爱祖国、热爱社会,拥护党的基本路线、方针和政策,不听信、不传播政治谣言。

2、遵纪守法,本人及家庭成员没有受过治安和刑事处罚。

3、自学坚持同腐朽、愚昧的思想和行为作斗争,不参与封建迷信活动,不参加__组织,无黄赌毒等社会丑恶现象。

4、热爱殷都,积极支持区委、区政府和办事处、农村工作,能够正确处理国家、集体和利益之间的关系。

5、本人及家庭成员不参与、不支持非法上访活动。

二、具体标准

1、“十佳农民标兵”标准

(1)尊老爱幼标兵

关心、孝敬老人,切实维护老年人合法权益,使老人老有所养、老有所医、老有所乐、获得有关部门奖励或在群众中口碑较好。

关心下一代健康成长,家庭成员之间和睦相处。邻里之间能坦诚相等,团结互助。

(2)诚实守信标兵

在生产经营中诚实守信,注重信

誉,不以次充好,不制假售假,不坑蒙拐骗,不偷税漏税。

与人交往中以诚待人,以信为本;经济往来中遵守合同或合约,不拖次他人财物或金融机构贷款。

(3)艰苦创业标兵

积极创办多种所有制形式的企业或经济实体,吸纳当地富余劳动力或下岗职工再就业,且人数达到一定规模,在促进经济发展,带领群众共同致富奔小康方面能发挥示范带动作用,贡献较大。

带领广大群众外出务工,拓展劳务输出渠道;积极为外出务工人员服务,努力维护其合法权益。

(4)见义勇为标兵

敢于同各种违法犯罪行为作斗争,在国家、集体利益和人员生命财产安全受到侵害时,能够挺身而出。责任心强,积极参与社会治安综合治理工作。

(5)扶贫济困标兵

乐善好施,热心助人,奉献精神强。

积极帮助贫困户、残疾人、孤寡老人、贫困学生等社会弱势群体解决生产、生活和学习中的困难。

(6)科技兴业标兵

科技兴业意识强,在农业经济结构调整、工业经济发展中积极引进新品种,采用新技术,加强科学管理。

能够积极进行技术示范和传授,辐射带动范围广。家庭经济收入超过本地户均收入中上等水平。

(7)计划生育标兵

模范执行并积极宣传计划生育各项方针政策,积极倡导生育新风。

积极发展经济,家庭经济收入超过本地户均收中上等水平,起到少生快富示范带头作用。

(8)尊师重教标兵

支持教育事业,尊重教师劳动,能够协助有关部门做好学校周边环境治理工作。

家庭有良好的文化教育氛围,家教有方,子女勤奋好学,品行端正,全面发展,为社会做出贡献。

(9)热爱集体标兵

热爱集体,积极支持农村工作。

热爱公益事业,在建桥、修路、改善生产生活和办学条件等方面捐款数额较大,为群众解决实际困难。

(10)为民服务标兵

从事公共事务的人员(村干部等),为人正派,办事公道,为群众做好事实事,在群众中享有较高威信。

善于化解各种矛盾纠纷,维护社会稳定。

2、党政机关先进典型标准

(1)热爱本职工作,爱岗敬业,兢兢业业,任劳任怨,出色地完成了各项工作任务,领导和群众评价较高。

(2)善于学习,理论水平高,在市级以上报刊上公开发表过论文或者获得过奖励。

(3)团结互助意识强,善于帮助同事,注重做好“传、帮、带”工作。

(4)工作创新意识强,能够创造性地完成承担的各项工作任务。

(5)廉洁自律,生活朴素,作风过硬,无违法乱纪现象。

附件2

相台街道办事处先进典型评选程序

1、建立机构

各村要成立由党员、村民代表等组成的评选小组,评选小组成员一般由办事公道、威望较高的代表(7人以上,总人数为单数)组成,其中村干部不得超过2人。

2、提名人选

各村要按照评选标准以村民小组为单位,推荐先进典型的初步候选人,也可10人(户)以上联名推荐。由评选小组严格审查资格,确定正式候选人。

3、确定人选

各村要召开村户代表会,参与人数不得少于本村总户数的90%,投票选举产生本村“十佳农村标兵”(每个方面确定一名标兵),经村支部、村委会审核后予以公布,并报办事处评选工作领导小组。

办事处召开干部职工大会,投票选举产生本单位2名先进典型,经单位党组织审核后予以公布。

4、领导小组开展评选

办事处评选工作领导小组对各村“十佳农民标兵”进行认真核实、评议、筛选,产生办事处“十佳农民标兵”候选人,并广泛宣传其典型事迹。在讨论酝酿的基础上召开由办事处党工委班子成员及人大代表、政协委员、农村支部书记、村委会主任投票选举出办事处“十佳农民标兵”拟定人眩由办事处党工委研究确定办事处“十佳农民标兵”(每个方面确定一名),并进行公示,同时报区评选工作领导小组。

5、办事处评选工作领导小组,召开由机关干部职工、农村干部及人大代表、政协委员、农民代表参加的大会,投票选举产生2名办事处干部职工先进典型、2名农村干部先进典型,经单位党组织审核后予以公示,并报区评选工作领导小组,参加区级的“殷都风采人物”评选活动。

~年8月18日印发

评选活动方案3

一、指导思想

坚持德育为先、育人为本的原则,以促进学生的全面发展为导向,以社会主义核心价值体系教育为主线,遵循教育规律和学生成长认知规律,丰富德育内涵,重视榜样作用,关注全员参与,建设学校德育新途径。

二、活动目的

在学生参与活动过程中培养学生正确的价值取向、健全的人格品质、科学的思维方式、良好的行为习惯;利用该活动促进学校德育走全程育人、全员育人、全方位育人之路;利用该活动促进家庭、学校、社区的横向沟通,建立更有广度的学校德育体系;树立一批学生榜样,引导全体学生在选举榜样、学习榜样的过程中成长。

三、评选标准

凡申报“校园之星”的学生都必须模范遵守小学生行为规范、行为守则,思想品德优秀,学习态度端正,积极参加学校组织的各类活动,在某一方面具有突出的进步、突出的专长。严重违反校纪校规受到处分者不予考虑。

四、评选类别

“校园之星”评选活动分别从在校生的思想品德、科学文化、操作技能、艺术才能等方面进行评价,主要设立以下 20种类别:文明礼仪之星、遵规守纪之星、诚实守信之星、学习榜样之星、学习进步之星、未来作家之星、探究合作之星、明日科技之星、阳光运动之星、才艺魅力之星、低碳环保之星、值周值日之星、社团活动之星、自强自律之星、孝老爱亲之星、朗诵演讲之星、组织管理之星、公益服务之星、校园读书之星、劳动创造之星,并从以上 20个类别中推选产生“__校园之星楷模”,并从其中择优上报推选产生“鄂尔多斯市校园之星楷模”。

五、评选办法

1.各班参照评选标准,采用自我推荐、同学推荐、班主任推荐等方式,并通过候选人的公平竞选,最终由全体同学评选出本班的“校园之星”2人。

2.请班主任将本班“校园之星”将推荐表和事迹材料(电子版)务必在11月3日之前发到_______@diyifanwen.com,并打印一份纸质版交到云科伟老师处,(纸质版和电子版缺一不可,否则将取消评选资格)逾期未交的班级,视为自动放弃评选,并将扣掉班主任考核分。

5.学校根据各班上报“校园之星”候选人材料和实际考察,将评选出的“校园之星”在11月5号前上报教育局。

六、宣传、表彰办法:

1.学校统一拍照公布在校园网上,并在宣传栏上宣传,每天的播音时段上播放先进事迹。

3.凡被评为区级的“校园之星”,将为所在班级相应加分,并作为以后评选市级、自治区级“校园之星”、“优秀班干部”以及其他评优的重要参考条件。

七、评选时间:

__年11月1日——__年11月5日(评选区级)

八、注意事项:

1.各班要积极创设评优争先的氛围,充分发动学生参与评选,树立榜样的示范作用。

2.各班、各年级要加大宣传力度,积极宣传“校园之星”的优秀事迹,通过平凡小事,折射出学生的高尚品质和人性光芒,共同创设“让学生尝到成功的喜悦” 的良好氛围。

3.各班、各年级要注意评选的公平、公正、公开,增加透明度。

九、组织机构

组 长:张__

副组长:吴__ 苏___

委 员:孟__ 杨__ 魏__ 云__

__实验小学德育处

评选活动方案4

本期,是我校课改推进工作的关键年。根据丰都县教育科学研究所关于开展小学语文、数学课改录像课评选活动的通知要求,按乡教育管理中心教改课改赛课活动要求,结合我校科研工作计划、课改工作计划,定于在三月(5——7周)开展人人上展示课暨课改录像课评选活动,方案如下:

一、参加对象:

全校语数教师。

二、时间任务:

3月7日:学校教科室制定活动方案,交学校审核;

3月14日——3月30日:各备课组结合学校活动方案,制定本组一周一公开课安排表,并上报学校统筹安排上课教师进行上课;<莲山~课件 >

3月31日,总结评比,上报初赛结果;

4月15日,组织教师参加乡决赛。

三、组织领导:

为使本活动有实效,能圆满成功,成立领导小组

组长:田_

成员:刘_ 张_ 谭_

领导小组负责本次活动开展的总体规划、协调、组织工作。领导小组下设语文、数学学科工作小组。

语文:刘_、张_

数学:田_、谭_

工作小组负责展示课的服务工作,备课组长必须指导所属年级的教师备课、上课,并作为集中评课的主评人对课进行评课。

四、选拔方式:

全校语数分学科1---6年级拉通评比出一等奖一名,二等奖二名,三等奖三名,学校进行表彰;学校确定5名教师参加乡教育管理中心决赛。

五、资料准备:

1、参赛教师:根据我校三环节教学模式,撰写好学案,课后写好教学反思;

2、主评老师:撰写好评课材料;集中评课中指定教师记录好评课记录;

3、领导小组:拟定本活动方案,制定评价标准,统筹制定活动安排表;撰写好活动总结、图片资料收集。

4、备课组长:上报本组教师参赛轮次表(一周一公开课轮次表);

5、语文资料交张军处,数学资料由谭红艳收齐后交张军处;

6、除评课材料外其它资料均使用电子文档,发jun_@diyifanwen.com.

六、评选原则:

先学后教、小组展示、测学过关。(即能体现出我校三环节教学模式)

青龙乡中心小学校

__-3-10

附件1:备课组一周一公开课轮次表

附件2:青龙乡中心小学校人人上展示课暨课改录像课评安排表

附件3 :课堂评分表

附件4:评课记录

评选活动方案5

为推动软件学院内涵式建设,提高教师教育教学水平,结合软件学院应用型人才培养目标,强化教师实践动手能力,促进教师专业技能与教学水平的提高,以展示软件学院教学优秀资源为平台,深入开展课程教学研究工作,软件学院拟开展优秀教学资源评选活动。具体方案如下:

一、参评对象及条件

(一)参评对象:软件学院任教教师。

(二)参评作品要求:

参评作品为原创作品,在教学过程中使用并具有推广应用价值的多媒体课件、视频、教学案例、教学软件等资源。经院系审核可在网上公开发布,以供我院教师学生免费浏览、下载使用。

二、评选项目及内容要求

(一)项目类别

本次大赛设“多媒体课件、课程教学案例、辅助教学工具”三个项目类别。

1.多媒体课件类

多媒体课件:是指基于多媒体技术和网络技术,将图、文、声、像等多种表现方式有机结合,表达和传递教学内容,辅助教师与学生的教与学,以完成特定教学任务的教学软件。多媒体课件需结合软件学院现有专业课程,提供一门课程全部章节课件。具体要求如下:

(1)教材的选用范围:以软件学院现有专业开设课程为主。

(2)参评课件应包括标题、目录、专业、课程名、使用范围、作者信息和参阅的原始资料。

(3)视频、声音、动画等素材提倡采用常用文件格式,制作平台不限,但必须能在win__或win _p下运行;网页形式作品可用通用web浏览器浏览。如需非常用软件运行或播放,请同时提供该软件。

2.课程教学案例

(1)结合软件学院现有专业与课程,提供拥有个人著作权的教学案例、项目资源、实训教师案例。

(2)提供案例设计过程文档、素材选用、技术应用。使用说明、案例中包括教学内容与知识结构说明文档。

3.辅助教学工具

(1)在教学过程中使用,通过辅助教学工具提高学生实践能力、学习能力的教学工具软件。

(2)提供辅助教学软件的设计过程文档、素材选用、技术应用、使用说明。

(二)作品提交要求

1.同一作者报送作品无类别及数量限制。如各类别参赛作品数目少于3件,则直接进入复赛评审环节。

2.提交作品其他材料要求:

①作品使用说明书。

②作品创作说明(ppt格式):包含作者设计思路、素材选用、技术应用、教学效果。

(三)作品奖项设置

按作品类别分别设一等奖、二等奖、三等奖,并颁发“软件学院首届优秀教学资源”获奖荣誉证书。

三、评选程序和办法

(一)初评(4月7日-6月1日):由各教研室组织全体教师参与,每人至少提交一项参赛作品,教研室推荐参与院系作品评选。

(二)复评(6月2日-6月16日):复评分两个环节,由专业学生代表和教师专家组成评审委员会,按评审标准(另行公布)对进入复评的作品进行评审,通过网上评审打分环节、作者介绍参赛作品、专家现场打分等环节,评选出软件学院优秀教学资源并颁发奖品,获奖作品将由院系归档提供给学院教师与学生使用。

软件学院

__年4月6日

软件学院首届优秀教学资源评选活动参赛作品

教师姓名

教研室

类别

作品适用专业年级

作品适用课程名称

作品内容简介

作品在教学中作用

作品特色

作品适用推广范围

教研室推荐意见

教研室主任:

年 月 日

院系评审意见

院系领导:

年 月 日

评选活动方案800字范文5篇

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