幼儿园趣味教育活动方案怎么写

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培养与周围环境的亲近感,并在与自然的接触中培养对各种事物、现 象的兴趣与关心;周围环境与自身的关联中,进行发现与思考,并将其应用在实际生活中;对周围事象进行考察、思考、学习,丰富对事物性质、数量、文字等的感觉。今天小编在这给大家带来了幼儿园趣味教育活动方案的范文,接下来我们一起看看吧

幼儿园趣味教育活动方案1

活动时间:__年10月22日上午8:30——10:30

活动地点:____ 集中地点:__

活动参与者:中班组全体老师和实习老师、中班全体幼儿及家长。

活动目标:

1、通过秋游活动,让幼儿充分感受集体外出时的兴奋和喜悦。

2、寻找和观察秋天的美景,感受大自然中各种植物的变化。

3、知道要跟着老师和同伴,不能擅自离开集体。

4、锻炼幼儿坚持到底的意志,吃苦耐劳的精神。

活动准备:与家长联系,帮助幼儿准备一些零食。并对幼儿进行卫生教育,不乱扔垃圾,应扔到垃圾袋。

幼儿园准备好小礼物,每位幼儿一份礼物。

活动过程:

一、结合图片谈论自己的家乡

谈话:

1、我们的家乡有什么有名的地方?

2、我们的家乡有哪些好玩的地方?

二、交代游玩的地点及安全要求

三、组织幼儿进行秋游活动——登长城比赛

1、8:00全体人员集中__下。

2、集中幼儿和家长集体合影留念。

3、比赛开始,比赛路程:从__到__。提醒孩子和家长安全第一,比赛第二,做到自己保护好自己,一切安全第一。

4、在终点站集中,分发奖品,并休息,让幼儿享受自己带来的美食,并留影。提醒不乱扔垃圾,应扔到垃圾袋。

5、游览老人公园,感受秋天的美,下长城,活动结束。

注意事项:

1、对幼儿进行安全教育,提醒幼儿在活动地点不拥挤,不乱跑,不离开老师和家长制定的活动范围。

2、携带急救用品,以防幼儿突发事件。

3、家长幼儿鞋子的大小要合脚的运动鞋。

4、幼儿穿秋装园服,白色短袖穿里面。

5、自带适量的零食和饮料,杜绝浪费;并注意公共场所的卫生工作。

6、家长请带好自己身份证(__户口身份证)。

__中心幼儿园中班组

__年10月

幼儿园趣味教育活动方案2

一、活动目的:通过半日家长开放日活动,让家长了解幼儿在园的学习生活情况,增进家园互动,达到家园共育。

二、活动时间:___年___月___日上午(8:00—12:00)

三、活动重点:

1、通过活动让家长了解幼儿在园的一日学习生活情况。

2、加强家园联系,增进家长与老师的沟通,更好地了解幼儿的情况。

3、通过亲子游戏活动,提供一个增进幼儿与家长之间感情的机会。

四、具体安排:

8:00—8:15晨间活动

活动名称:小动物套圈

活动目标:培养幼儿的跑步能力,提高幼儿对体育的兴趣。

8:15---8:30早餐活动

1.餐前准备:让幼儿跟着老师一起唱歌。

2.进餐要求:保持安静及桌面地板的卫生。

9:00---10:00蒙氏活动

活动目标:培养幼儿认真完成每份工作,做工作不打扰别人,遇到困难能有礼貌的请教老师。

活动要求:

(1)走线:保持安静不推人,脚跟对脚尖一步一步走

(2)收工作:

听到音乐自己整理工作并收好工作毯

10:00----10:30数学:三以内的数量

10:30---11:00英语活动

11:00---11:40户外活动

户外游戏(一)

游戏名称:羊群里面有只狼

游戏目标:培养幼儿的应变能力。

游戏准备:幼儿熟悉儿歌〈羊群里面有只狼〉

游戏过程:全班幼儿围成一个大圆圈,老师与一位幼儿手互相握好举高作拱手状,围成圆圈的幼儿从拱桥下有秩序的钻过去,边念儿歌边钻,当儿歌念完时,作拱桥的老师与幼儿捉住一个幼儿作大灰狼,其他幼儿扮演小羊,当大灰狼去捉小羊时小羊要马上蹲下,大灰狼就捉不到,若被捉到的幼儿就吃掉,游戏继续。老师可请其他幼儿作拱桥状。

游戏规则:幼儿要遵守游戏规则,拉圈走动不放手,分散后不能乱跑。

附儿歌:羊群里面有只狼,不知躲在啥地方,小羊小羊要当心,老狼出来快快逃。

户外游戏(二)

游戏名称:老狼老狼几点种

游戏目标:听口令走

游戏准备:大灰狼的头饰,会说时间。

游戏过程:一位教师作大灰狼,幼儿作小兔子,游戏开始幼儿问大灰狼,老狼老狼几点种大灰狼回答说一点钟,两点钟直到天黑了,幼儿听到天黑了马上跑道小兔子的家里去,大灰狼去抓小兔子被抓到的幼儿表演节目,游戏继续。

游戏规则:小兔子走在大灰狼的后面,不推别人。

亲子游戏(一)

游戏名称:揪尾巴

游戏目标:幼儿与家长积极参与游戏,达到互动效果。

游戏准备:幼儿大手一份自制的尾巴。

游戏过程:(1)每组家庭准备一条尾巴,夹在幼儿的屁股后面,把全班幼儿分成两组,每组12人,家长抱着孩子游戏。(2)两组家庭配对,互相揪对方的尾巴,家长需要灵活的躲避对方的进攻,要求有小孩来揪尾巴,首先揪到尾巴的一方为赢,这两组游戏完毕后,老师再和这两组家庭配对,更新游戏。

游戏小结:教师奖励赢得幼儿每人一份小礼物。

鼓励输的幼儿每人一份小礼物。

亲子游戏(二)

游戏名称:小动物爬爬

游戏目标:让幼儿学习小动物爬,让家长和幼儿积极参与。

游戏准备:体操垫4块,平横木4条

游戏过程:游戏分四组进行,幼儿从起点爬过体操垫走过平衡木,爸爸或妈妈在终点等待幼儿,然后抱者小孩跑回来,先到者为胜,游戏接着换其他家庭。

游戏结:教师给赢的幼儿发小礼物。鼓励输的幼儿每人一份小礼物

幼儿园趣味教育活动方案3

幼儿园半日活动计划:家长开放日

幼儿来园:微笑迎接幼儿及家长,鼓励幼儿给植物换水,提醒幼儿每盆植物的水倒到一半处即可

角色游戏:

重点指导:小医院 具体措施:

1、幼儿游戏,教师巡视。

2、扮演病人介入游戏,与幼儿进行角色对话,引导幼儿正确游戏。

3、讲评:重点请小医院的小朋友来介绍今天游戏的开心的事情。

教学活动:讲讲做做——小黑猫

目的:

1、初步尝试用剪刀在立体的一次性纸杯上沿线裁减,发展幼儿手部小肌肉。

2、通过制作小黑猫,认识猫的外形特征,激发幼儿对猫的喜爱。

准备:人手一份操作材料(剪刀、记号笔、一次性纸杯,手工纸剪成的眼睛胡须等、糨糊、抹布)、范例、图片。

过程:一、谜语导入——引发幼儿兴趣

1、猜谜。

2、出示猫的图片,认识猫的外形特征。

二、欣赏范例——激发创作兴趣

1、猜猜老师的猫是用什么做的。

2、欣赏范例,看看到底是用什么做的,怎么做的。

3、教师示范做法。

三、幼儿制作——发展动手能力

1、介绍材料和使用方法。

2、提醒幼儿使用工具注意安全

3、幼儿制作,教师巡视

4、个别指导,鼓励幼儿大胆制作。

四、作品展示——鼓励孩子大胆向家长介绍自己的作品。生活盥洗: 重点指导:点心后正确做标记 具体措施:

1、幼儿吃点心,教师鼓励幼儿吃好点心记得做记号。

2、请值日生帮助老师检查幼儿做记号的情况。

3、表扬记得做记号的小朋友。体育锻炼:注意幼儿的活动量,及时提醒 幼儿擦汗及增减衣服。午餐:鼓励幼儿进餐时保持桌面整洁,教师巡视提醒。

幼儿园趣味教育活动方案4

活动内容:家长开放日

活动目标:让家长了解幼儿在园的学习和生活情况,了解老师,了解幼儿园。

活动过程:一、区域活动:

重点指导手工区幼儿折叠手绢。

二、语言活动 儿歌——《水花》

目标:认识汉“站”“住”并熟悉儿歌。

准备:卡、儿歌

过程:1、听读儿歌、注意红色的发音。

2、跟读儿歌、找出红色跟老师发音。

3、出示卡、用各种声音读卡、并把卡送回“家”。

4、看图理解儿歌内容。

5、齐读儿歌。

分析:这一活动是让家长了解幼儿在园是如何识的,是在快乐的游戏氛围中不知不觉学到的,活动中孩子开心、快乐的认识了俩个新“站”“住”,还学会了下雨的声音“滴滴答”。

三、英语活动

内容:unit 4

目标:能够在教师的引导下,说出flap your arms! shalee your body!……并做出相应的动作。

准备:卡片、人体图片

过程:1、热身 good morning、i say hello you say hello!

2、出示人体分解图片。依次说出英语单词。

3、游戏 followme

4、游戏“打枪”利用英语卡片。

分析:通过活动了解老师是如何进行英语教学的,活动中孩子们注意力集中,各个活动充满趣味,是一节成功的英语活动。

四、综合复习课

内容:各科内容挑选的综合。

目标:帮幼儿做整体的整理和复习。

过程:1、向家长们问好。

分析(体现社会中的交往及礼貌用语的使用)

2、让我们和爸爸妈妈一起进入今天的活动

请看图《我想帮忙》(语言早期阅读:看图说话)

分析:知道如何进行看图说话,首先是看图,其次把你看到的说出来,如:图上有谁?有可能发生了什么事情?……注意动作表情的观察,孩子们看得详细,还能分清“口水”“汗水”“水花”的不同。

3、刚才故事里讲述的是秋天的景象。有首儿歌也是说秋天的《秋弟弟》(语言、儿歌)

分析:幼儿能用身体各部位感受理解儿歌内容。

4、儿歌读得不错:《颠倒词》说的怎么样。(语言)

分析:此内容的目的是培养幼儿对汉的兴趣,及倾听能力、说话能力,体验其中乐趣。

5、秋天时候森林里有一条安静的小路是什么颜色构成的?(艺术)《三原色》

6、谁穿着红色的衣服?你有好朋友吗?说说你和好朋友之间的故事。《我的好朋友》(社会)

分析:体现社会中的交往及与他人和谐相处

7、大家长大了,引出《长大笑哈哈》(健康)

分析:感受自己的长大,长大了会做好多的事情,说说自己都会干什么?培养幼儿在集体面前大胆讲述及独立生活的能力。

8、互动游戏:《顺数、倒数》(数学)

9、《秋天里植物的外形特征》(科学)

分析幼儿能够按颜色、形状、位置归类,培养幼儿耐心的观察能力及乐于探索的能力。

10、为了表示对大家的表扬,我们来做一个音乐游戏《毛毛虫与蝴蝶》

分析:通过身体的表现和乐器的操作感知理解音乐内容及曲式。

五、餐前音乐活动

《蜜蜂做工》(艺术)

分析:幼儿通过音乐活动,感受到幼儿园生活的快乐,在音乐中边唱歌边做动作,愉快地结束本次活动。


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