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社团活动方案范本

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全称社会团体,是指为一定目的由一定人员组成的社会组织。可分为以营利为目的和以非营利为目的两类社会团体。下面是小编给大家整理的社团活动方案范本,仅供参考希望能够帮助到大家。

社团活动方案范本篇1

一、活动目的

通过手工制作小组的活动,使学生的美术特长得到更好的发展,进一步了解手工操作的基本技巧和方法,锻炼学生的动手能力,陶冶情操,培养学生的观察能力和创新思维能力,提高学生的审美观。

二、活动主题:

手工制作三、组委会:组长:赵杰副组长:段明哲

三、成员:

冯惠萍陈慧四、社团成员:一至六年级学生五、活动安排

四、活动时间:

20__年12月12日(周四)下午课外活动

五、活动地点:

三一班三二班

六、活动内容

1、使学生了解手工操作的基本技巧和方法。

2、以环保为前提,教学生利用废旧材料、卡纸进行手工制作。

3、学折小兔子。

七、活动步骤:

1、组织健全的手工制作兴趣小组。

活动固定,通常每周四进行。遇到有特殊情况择日进行,不轻易暂停。参加成员坚持自愿报名,任课教师筛选,确保参加学员的水平,激发学生的责任感和荣誉感。精心制定活动计划,保证兴趣小组的深度、广度和密度。

2、定期举办学生手工作品展览。

举办手工制作作品展览,交流、回顾、总结学习成果,为同学们提供表现自己实力,增强自信心的舞台能起到意想不到的效果。教师要精心指导、严格把关。学生大胆构思,不拘一格、精心制作,多出佳作,在校内展出以起到示范作用。对于一些才华出众、个性鲜明的同学,提供条件为他们举办联展和个展,努力培养出色的艺术人才。

3、举行手工制作比赛。

手工制作比赛能够有效提高学生的素质和能力。通过比赛,大大促进了学生快速、准确、熟练的技能。提高学生的观察、理解能力和手工制作能力。

八、采取措施:

1、教师要认真负责,把它看成是学校教育的组成部分,是小组活动开展的重要前提。

2、生动、活泼、丰富。

3、做好组织工作。安排好活动时间和活动地点。

4、订立必要制度,抓好思想工作。

5、学生分批进行活动。

社团活动方案范本篇2

一、社团名称:

英语口语、书法社团

二、活动目的:

1、学生会写正确、规范、美观的英语书法

2、学生能掌握英语自然拼读方法

三、活动意义:

1、学生能养成良好的书写习惯,不仅能对英语学习有益,还能陶冶情操,增强审美能力。

2、改变学生学习英语死记硬背的现象,是学生掌握拼读规律,见词能读,听词能写。

四、活动要求:

1、社团成员人手一本英语软皮本。

2、社团教师每人一套拼读教材、拼读活页。

3、白色卡纸若干。

4、点读机。

五、活动内容安排:

3、单词规范书写、五个元音字母的认识

4、单词规范书写、开闭音节区分

5、简易手抄报制作、元音字母A在开闭音节的读音规律

6、简易手抄报制作、元音字母E在开闭音节的读音规律

7、句子规范书写、元音字母I在开闭音节的读音规律

8、句子规范书写、元音字母0在开闭音节的读音规律

9、句子规范书写、元音字母U在开闭音节的读音规律

社团活动方案范本篇3

一、指导思想

通过社团活动,使学生进一步体验英语的快乐,进一步激发学生学习英语的兴趣,培养学生良好的习惯,发展学生的个性,提高学生的综合素质,促进学生的全面发展,展示学生的英语才华。

二、活动目的

1.通过社团活动,进一步激发学生学习英语的兴趣。

2.通过专题培训,拓展学生的英语知识、开拓学生的思路

3.通过课内与课外相结合、课本与课外读物相结合的方式,使学生能更好地理解课本知识,提高解决实际的能力。

三、活动原则

1、主体性原则:学生是活动的主体,应充分开放活动空间,正确处理学生的自主探究与教师的有效指导间的关系。

2、主题性原则:社团活动的主题鲜明,符合学生的生活和学习实际。

四、活动安排

1英语自我介绍

培养口语和语言组织能力。 2英语视听

培养学生英语视听能力 3 朗读表演

培养语言朗读能力

4西方节日集锦

培养信息收集及交流能力 5英语绕口令

训练语音 6英语词语竞技

考察词汇 7制作Family Album

手工制作 8 英语演讲

培养英语演讲能力 9故事表演

培养语言表演能力

10情景剧合作表演

训练语言表达能力和合作精神

社团活动方案范本篇4

为了锻炼我校大学生口才,提高我校大学生综合素质,迎合时代的潮流,__学院学生会学习部准备组建辩论队,借着上学期举办的辩论赛之风,争取组建一个有个人特色的辩论队,承袭学院优秀教育传统,让有辩论能力的同学发挥自己的优势!实现个人的价值!

一、活动目的

社团一年一度的招新是关乎其兴衰的重要活动,是使社团可持续发展和不断壮大的“源泉”,同时它也影响着全校的社团文化氛围。因此,为了协会的发展与壮大,__理工大学演讲与辩论协会将在校学生会社团部(社团联合会)的管理指导与安排下进行全校性的社团招新。

二、活动时间与地点

时间:20__年__月__日

地点:__大学南湖校区与升升公寓区(具体时间与地点将遵照__理工大学学生会社团部的安排)。

三、招新对象

__大学在校本科生(主要为南湖校区及升升公寓区的大一新生)

五、活动细则

前期准备:

1、协会宣传展板两个。(展板内容见附件1)

2、招新宣传单一式五百份。(宣传单内容见附件2)

3、招新成员登记表格一式六份(。有社团部提供)

4、协会招干表格一式两百份。(可以招新是直接发给会员)

5、签名笔两支。

6、招新需要用的帐篷、桌椅。(由社团部提供)

7、笔记本电脑一部,主要用于招新是放映经典演讲或辩论赛,让同学直接了解演讲与辩论的艺术。

前期宣传:

1、协会将派四个人于__月__日晚上在南湖寝室发传单宣传,以便让同学们更直接更全面了解我们协会。

2、协会将派人在南湖以及升升的可宣传地方进行宣传单的张贴。南湖主要包括宿舍楼下面几食堂下面,升升待定。

期间工作:

协会招新期间,主要是按照社团部规定进行。届时,协会将安排大量内部人员进行现场对同学指导及宣传。因此,招新期间,协会会长、副会长、部长如无特殊情况必须到场工作。如有特殊情况,需向会长请假方可离开。会长请假需征得大家同意。招新期间,中饭自己解决。

后期工作:

每天招新结束,各负责人必须留下来清理现场以及归还相应物品,并且保管好协会的资料及财产。

社团活动方案范本篇5

针对目前各大高中校园中司空见惯的一些情况,如:随地吐痰、乱扔乱抛、食堂就餐插队、烫发染发、脏话骂人等等。这些行为明显与中学生的身份不符,也许他们不知道明天的社会竞争有多么激烈,也许他们根本不知道明天的企业需要怎样的人才,也许他们没有想过将来成为一个领导者、一个精英需要哪方面的素养。

为进一步推进我校素质教育改革,提升丰中名校形象,增强学生校园主人翁意识,使学生自觉养成爱护校园环境,敢于同不良行为作斗争的好习惯,提升学生自身综合素质,使之适应社会竞争,成为与时俱进的人才。政教处、团委联合行动,推出“伴你成长”系列活动。现将具体内容规划如下:

一、主题:

养成良好行为规范、提升自身综合素质

二、时间:

20__年10月底——20__年11月中旬

三、活动方案:

1、采访校内外众多知名人士、企业精英,向他们求经,看看当代企业、现代社会需要哪类人才,侧重于哪些素质。

①采访江若冰市长

②采访教育局长金怡平

③采访富士康老总、职工

④采访丰城电厂老总、职工

⑤采访丰城中学熊才卫校长

⑥采访丰城中学熊建新校长

⑦采访丰中优秀学生代表:参加北大自主招生夏令营满分获得者(2人);生物、化学、数学等奥赛一等奖获得者。

2、将校园内一些不文明、不合理的现象拍摄下来,如:随地吐痰、乱抛乱丢垃圾、爬围墙、食堂就餐插队等。

3、请专业人士将采访内容剪辑成专题片,向全校公开放映。

4、全校以班级为单位,集体观看,展开广泛探讨,并写观后感。

5、刻录光盘,赠送给领导和优秀学生。

四、活动总负责:

熊建新校长执行:邱海洪、熊哲民、季晓琼、赵帆、信息中心协助。学生参与:通讯社、校学生会。

社团活动方案范本篇6

一、指导思想:

为进一步丰富校园文体活动,全面推进素质教育,培养学生对魔方的兴趣,引领学生个性化全面发展,魔方社团特开展魔方教学活动,使学生对魔方产生浓厚兴趣,获取魔方的基础知识和基本技能。帮助学生在兴趣中学习,学习中快乐,快乐中自信,自信中进取。

二、活动目标:

1、进一步开发和发扬学生的创造性思维和动手能力、开发智力,提高学生的兴趣。

2、丰富学生的课外生活,通过活动的开展,使学生的思考能力大大加强,观察能力进一步提高。

3、学会团体合作精神。

三、活动措施:

1、提高小组成员动手的能力在活动过程当中,不断摸索前进的道路,充分发挥学生的主观能动性,在一定程度上让学生辅导学生,激发学生的竞争力和学习兴趣,使学生涉猎更广的知识面,从另一方面又充分的提高了学生的课外知识。

2、培养小组成员之间团结协作的能力发挥“小老师”的作用,激发学习兴趣。在魔方实践中,教师由于各种原因不能兼顾到每一位学生,这时可以让一部分能力较强的学生充当“小老师”,对其他同学遇到的一些难题给予解答,互帮互助,共同学习。学生当“小老师”改变了传统的师生间单向传递知识的方式,使学生由知识的被动接受转变为知识的传授者,发挥了学生的主体作用。

四、小组成员:

四、五年级学生根据自己的兴趣爱好参加魔方兴趣小组学习。(每批限额40人)

五、培训地点:

魔方活动室。

六、教学安排:

第三周:魔方兴趣小组名单确定、魔方结构讲解、基本手法。第

四、五周:学习第一层。

第六、七周:组织社团内比赛;学习第二层。

第八至十二周:学习第三层。第十三至十七周:抓后进,练速度。第十八至十九周:比赛,评优。

七、需要器材:

1、三阶比赛专用魔方(30元左右/个)

2、比赛专用计时器(100左右/个)

3、用于认识、展示魔方数个,包括二阶、三阶、四阶异形等等。(共1000左右)建议配备,可不配。小魔方,大世界,让魔方随思想在指尖飞转吧!

指导教师:__X

20__年__月__日

社团活动方案范本篇7

一、社团活动目标

1.引导诵读国学经典,通过优雅精致的经典语言,浸润于国学经典的氤氲之中,得到民族优秀文化的滋养,砥砺品行、健全人格.

2.为精神成长打下民族文化的.根基,使他们成长为德行高尚、知识广博、行为优雅的现代中国人。

3.引导学生从传统的优秀经典诗文中寻求滋养,在文化底蕴积淀的过程中突出创新人格与现代精神的塑造。

二、社团活动宗旨

1.传承中华文化。通过诵读活动的开展,使学生感受到民族文化源远流长,儒家思想博大精深,从经典之作中去吸取民族精神的源头活水,获得古圣先贤的智慧之光。

2.陶冶性情品德。与圣贤为友,与经典同行,美文美心,嘉言懿行。在熟读成诵之中潜移默化,培养开朗豁达的性情,自信自强的人格,和善诚信的品质。

3.推进素质教育。读经诵典,培育心灵,吸取营养,开发心智,使学生道德、文化、智能等方面的素质得到全面提高;丰富“重德崇智、和谐发展、体验成长”的办学思想;营造儒雅高洁的校园文化。

三、社团活动主题

雅言传承文明,经典浸润人生

四、活动注意点:

1.熟读成诵,快乐积累。

国学经典是高度浓缩又相互关联的智能思想体系,包括大量对人生、世界、乃至神秘宇宙的智能思考和为人之道的论述,是古人真实深远的生命体验。当然,经典跨越历史的长河,毕竟与现代社会相隔久远,难免存在一些糟粕。我们要以辩证的眼光去了解,去学习。

诵读,强调“口诵心惟”。“诵”决不仅仅是“口”的发音活动,同时包含了丰富的思维活动和情感活动,朗读也是一种艺术的再创造。它在使无声的书面语言变成有声有色的口头语言的过程中,眼、口、耳、心、脑等多种感官并用。学习语言,主要不是依靠理性分析,而是靠语言的直接感受和积累。语言正是在反复的实践中形成一种习惯,“少成若天性,习惯成自然”,“书读百遍,其义自见”。

2.实施快乐学习法。教师引导学生熟读,让学生在默读、轻声读、分组读、齐读,轮读、示范读、听读等多种形式中水到渠成地熟读成诵。

3.营造氛围,让校园处处弥漫着浓郁的书香气。班级精选古诗文、名言警句布臵楼道、橱窗。在校园广播、橱窗、板报等媒介开辟国学经典诵读专栏,让学生时时处处沐浴其中,得到熏陶、感染、浸润。

五、活动安排

地点:三(二)教室

时间:每周四课外活动

六、活动人员名单

辅导老师:周迎超

活动人员:三四年级学生(马雅君、刘畅、刘金月、朱金杰、黄静雅等)

七、活动展示

1.小型诵读展演:以情景剧表演、经典朗诵会、朗诵擂台赛等形式,展示学生在参与诵读经典上获得的喜悦与成绩。

2.诗配画展示:主要以学生手抄报为载体,展示诵读成果,彰显人文教育。

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