小学迎新活动方案最新

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小学(Primary school),是人们接受初等正规教育的学校,是基础教育的重要组成部分,属于九年义务教育范围之内。下面是小编给大家整理的小学迎新活动方案最新,仅供参考希望能够帮助到大家。

小学迎新活动方案最新1

一、活动目的:

通过庆祝元旦班会课活动,让同学们迎接新的一年的来临,制定新年愿望和计划,一切有了新的开始,在新的一年里,健康成长,好好学习。

二、活动主题:送旧迎新庆元旦

三、活动基调:喜庆、祥和、热烈。

四、活动地点:教室

五、时间:12月31日下午

六、活动思路:

1、晚会反映我班半年来所取得的成绩,鼓舞同学们的士气,继往开来,再创辉煌。

2、继承和发扬我班好的思想、好的做法,携手打造亲情班级、和谐班级、文明班级。

七、活动过程:

甲:老师们同学们大家好!

乙:新年的钟声即将敲响,我们又要进入新的一年,让我们通过本次活动来表达对新年的期盼吧!现在我宣布:元旦庆祝活动现在开始!

甲:首先请大家齐唱《新年好》,为我们的.活动拉开序幕,大家欢迎!

班主任致辞:20__年已渐渐悄然而去,崭新的20__年即将到来。20__年是我班收获辉煌的一年,对于我们来说,20__年更是承载着希望与梦想的一年。在这辞旧迎新的时刻,我们按照学校要求举行元旦文艺晚会,希望同学们积极主动,共同参与。

乙:辛苦了将近一年的时间,现在就让我们轻松一下吧!让__给大家出几个谜语。

游戏:猜谜

甲:我们能够才猜出这些谜语,离不开老师的教育,让我们一起唱首歌送给老师吧!(齐唱歌曲)

乙:还有谁给大家带来了礼物?

甲:舞蹈家__吧!她的舞蹈可美呢!大家欢迎。

乙:太美了,真令人意犹未尽呢!

甲:你我相拥倾听新年的钟声犹如年轮的呼吸,簇拥着我们共同的梦,满心的爱意化作真挚的祝福“新年快乐”!好了闲话少说,下面由__同学为大家表演朗诵《新年快乐》。

乙:看来男女同学还真是不分上下呢!接下来我们以二人小组为单位进行一个英语小游戏!

同学们参加游戏

评比奖励

甲:既然冠军已经揭晓,让我们祝贺大家今后在英语方面有所提高。

乙:现在有请__、__、__、__为大家表演一段腰鼓。

甲:真是太精彩了。

乙:接下来让我们的__同学来为我们大家表演诵读古诗词!

游戏:击鼓传花

甲:接下来请大家欣赏新年贺卡,大家可以随意参观!

乙:祝福是份真心意,不是千言万语的表白。一首心曲,愿你岁岁平安,事事如意!

甲:我对你的思念象深谷里的幽兰,淡淡的香气笼罩着你,而祝福是无边的关注一直飘到你心底。愿我的爱陪伴你走过新的一年!

乙:这一刻,有我最深的思念。让云捎去满心的祝福,点缀你甜蜜的梦,愿你拥有一个幸福快乐的新年!

甲:快乐,总是那弹指间的一瞬间。

乙:虽然,庆祝会即将结束。

甲:但,我们相信,在明年的今天,我们将为大家带来更多的乐趣。

甲乙:元旦表示新的一年,新的开始,万事从头起,良好的开端是成功的一半,祝你永远是成功者!元旦庆祝活动到此结束,祝大家在今后的学习中,寻找到属于自己的一份乐趣!

小学迎新活动方案最新2

为推进校园文化建设,丰富师生文化生活,充分展示我校师生的良好精神风貌,努力营造文明高雅、奋发向上的校园文化氛围。经学校研究,决定举行__小学迎元旦文艺汇演。具体方案如下:

一、指导思想:

坚持以美育与德育有机结合的原则,发挥师生主体创造精神提供实践体验的平台,培养师生的艺术修养和高尚情操,促进学校的精神文明建设。

二、活动主题:

唱响校园,放飞梦想

三、活动要求:

本次活动一二年级是综合性的文艺汇演,三四五六年级是以唱为主,要求节目(作品)内容健康向上,反映师生多彩、阳光的校园生活,以和谐校园为主题,体现思想性和艺术性的统一。

四、活动对象:

全体师生。

五、活动时间:

1、审核时间:

2、演出时间

六、活动地点:

七、具体安排:

1、工作人员:

A 领导小组:

节目统筹:

舞台布置:

场地布置:

后勤:

B 前期作品(节目创编)负责人:各班班主任、科任老师。

C 演出当日负责人安排:

主持人:

调度:

纪律:

音响:

录像:

摄影:

化妆:各班主任、副班及科任老师

统分员:

医疗卫生:

D 评委:

2、初审安排:

评审老师:

评审地点:音乐室

顺序以学生叫号为准,没有叫到的班级请班主任安排好学生。

3、节目彩排:演出前一天班主任自行安排时间走台

八、作品(节目)要求:

1、学生作品:

(1) 一二年级节目以声乐(独唱、重唱、小合唱等);器乐(独奏、合奏);语言艺术(校园剧、课本剧、相声、小品等);舞蹈(独舞、群舞等)形式。

(2) 三四五六年级节目以 演唱(独唱、重唱、小合唱、大合唱、歌伴舞、唱诗等)形式。

(3) 作品形式、数量与规模:各班选送1个节目,人数不限,经学校审核筛选后参加演出,节目时长不超过4分钟;演出服装、道具、音乐等自备。

2,教师作品演出形式、数量、规模同上。

小学迎新活动方案最新3

一、活动主题:

喜气洋洋迎新年。

二、活动时间:

20__年12月30日(星期五)下午班会课。

三、活动目的

在20__年元旦到来之际,各班通过开展互送新年祝词、歌舞表演、游艺活动等多种活泼轻松的形式来感恩老师、感恩父母,融洽同学感情;同时通过庆元旦活动了解中国新年习俗,感受新年的快乐,引导同学们用积极向上的态度迎接新年的到来。

四、活动要求与准备

1.每班根据班级学生特点和年龄特点确定班会活动的主题,并进行筹备安排。

2.各班可提前布置教室,让同学们感受到迎新年的气氛。

3.班主任提前安排好同学们排练歌、舞、朗诵、小品等多形式节目。

4.请班主任在下周星期四前上交本班的庆元旦班会活动方案(电子稿上传),学生工作部将根据方案和现场活动情况进行评比,并纳入班级考核加分。

小学迎新活动方案最新4

一、活动目的:

为丰富校园文化生活,培养学生良好的朗读能力,提高语文素养,让学生拥有一个自我展示的活动平台,学校教导处、教科室特决定举行“迎新年 美文诵读”校园班级诵读比赛。

二、诵读内容:

自定

三、诵读形式:

诵读形式为集体诵读。 诵读时间不超5分钟。

各班在规定范围内根据诵读篇目进行诵读训练,可穿插动作等其他艺术样式,以进一步提升课文诵读的艺术表现力。

四、活动时间及地点:

比赛时间:12月31日13:30开始

比赛地点:各班教室 (环境布置:“迎新年 美文诵读”比赛)

比赛顺序:低中高分组按顺序进行 [原则上从(1)班开始]

五、活动步骤:

1.请语文老师充分利用语文课、拓展课或课余时间,指导学生进行诵读。班主任做好组织协调工作。

2.诵读要求:

(1)衣着整齐,佩戴红领巾,举止大方、得体,充满自信。(15分)

(2)使用普通话,语速适中,富有感情,轻重缓急合理,声音能传达出文章的韵味。(40分)

(3)朗读正确流利,吐字清晰,不破句,停顿恰如其分。(30分)

(4)朗读时能辅以合理的动作。(15分)

六、评委安排:

低年级组(1—2年级):蒋萍芬、朱 静、黄亚萍、邓启萍、孙秀清、

中年级组(3—4年级):高杏娟、朱海娟、谢建芬、陈学峰、丁 娟

高年级组(5—6年级):夏 敏、陈 伟、陈 勇、陆惠凯、张 琴

注:请评委们提前5分钟到达比赛地点。

七、协助配合:

烦请邓启萍(低年段)、陆惠凯(高年段)、周文雅(中年段)三位老师于比赛时全程摄影。

请邓启萍主任做好新闻报道工作。

小学迎新活动方案最新5

一、活动主题:幸福梦·四小情

二、活动目的

通过健康向上的校园文化活动,进一步提高校园文化品位,丰富教职工业余文化生活,凝聚人心,焕发精神,构建和谐校园。

三、人员安排

总策划:

策 划:

主 持:

评 委:

会场布置:

串词汇编:

奖品分发:

摄像、照相:

音乐拷贝、播放:

统分制奖:

后 勤:

四、活动内容和形式

1、形式不限,可单人或团体表演 ;节目类型不限,可以是舞蹈、相声、歌曲、小品、演奏等;节目内容力求新颖、活泼、生动、优美,体现祥和的迎新氛围。

2、具体的节目由各工会小组负责编排。每个组最少编排两个节目,(行政组编排两个节目,不参与评比),所要物品道具各组自行准备,演出次序由学校统筹安排。

3、时间地点安排:节目内容、串词、背景音乐上报时间:12月18日前;活动时间:12月31日19:00,地点:学校会议室

4、节目表演中间将增加抽奖互动环节,届时将抽出一等奖20名,二等奖40名,纪念奖若干名。

5、安全文明:严禁使用喷涂剂等易爆易燃物品,不得使用明火,严禁燃放烟花爆竹和使用烟花焰火,注意个人言行,文明联欢。

五、奖项设置

以工会小组为单位评选优秀团体一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名。

六、评分标准:

①内容积极向上,形式新颖,富有创意(3分)。②服装得体,大方(2分)。

③表演过程流畅、娴熟(3分)。 ④能营造良好的舞台效果(2分)。

评委现场打分,评分统一采取10分制,评委不打本工会小组的分,计算出节目的平均分为该节目的最后得分,两个节目的总和为该工会小组的最后得分。

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