幼儿消防演练活动工作方案

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主要包括火灾现场的人员救援,重要设施设备、文物的抢救,重要财产的安全保卫与抢救,扑灭火灾等。下面是小编给大家整理的幼儿消防演练活动工作方案,仅供参考希望能够帮助到大家。

幼儿消防演练活动工作方案1

一、活动目的

为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力,使幼儿掌握消防安全知识,从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,创造良好的消防安全环境,对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习,并举行幼儿园消防疏散演习活动。旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对火灾等突发事。

二、时间、地点、参加人员

1.时间:20_年3月26日上午10点30分。

2.地点:幼儿园操场内。

3.参加人员:全体教职员工及幼儿。

三、演练道具

湿毛巾或口罩,每人一份。

四、现场人员分工

总指挥

副总指挥

小组成员:全园教职工

五、紧急疏散指挥人员职责:

1.总指挥负责迅速向全园发出紧急疏散信号,指挥协调,及时掌握情况,并向上级主管部门汇报,贯彻传达上级主管部门的命令。

2.副总指挥要在现场的统一指挥下,依据预案措施及疏散路线有秩序地疏散全体师幼到安全地带;疏散过程中,组织有关成员按预案对现场进行果断处理,避免拥挤踩踏,以保证师幼快速、安全地撤离现场。

3.各班班主任老师及其他小组成员起着重要的作用,一切行动必须服从统一指挥。各班班主任老师要预先向幼儿做好地震知识、预防火灾等的宣传,让幼儿懂得一些自救知识和方法。演练时各班班主任及当班教师负责指挥幼儿进行有序疏散,或用正确的方法躲藏,等待救援。

注意:具体疏散还要根据现场实际情况,听从疏散指挥教师的指挥。疏散通道必须保证时刻畅通。

4、为模拟活动的真实性,参加演习的幼儿尽量闭嘴,减少说话,尽可能地用湿毛巾、口罩等捂口鼻,弯腰、低头撤离。

5、在撤离过程中,注意根据教师指示,按照撤离路线迅速逃出活动室外。

6、从教师撤离出的幼儿以班级为单位,有组织的在操场集合。在活动结束前,从教师撤出的幼儿不能随意再次进入活动室,不要在操场随意走动。

7、教师安排:各班保教人员带领本班幼儿撤离;各位教师必须时刻注意幼儿情况,避免拥堵造成危险。在操场集中后,各班班主任清点本班幼儿人数,并向z副园长报告、确定无人员“受伤”后,宣布疏散演习成功。

幼儿消防演练活动工作方案2

一、活动目的

为了进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力,使幼儿掌握消防安全知识,从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,创造良好的消防安全环境,对全园师生及教职工进行消防安全知识教育的学习,并举行幼儿园消防疏散演习活动,旨在培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容应对火灾等突发事。制定楼道安全疏消防演习方案

二、演练时间、地点、参加人员

1、时间_x年4月28日上午9点00分。

2、地点:幼儿园操场内。

3、参加人员:全体教职员工、支教生、实习生及幼儿。

三、演练准备

报警广播、湿毛巾幼儿人手一份。

四、现场人员分工

现场总指挥:黄婷婷园长

现场副总指挥:陈太桑副园长

现场总协调:符永艳副园长

疏散人员:全体教职工及幼儿

救护人员:韦秀琼许莲苹方海清

协助指挥人员:各班老师

五、疏散原则

1、一楼为先二楼为后,靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后;

2、听见演习警报后,带班教师应立即停止一切活动,与配班教师、保育员一起,集中幼儿进行疏散。

六、逃生路线

一楼:侧门走:小1班(在正门空地集合

幼儿消防演练活动工作方案3

一、演练时间:_

二、地点:_

三、参加人员:全体师生

四、消防逃生演练领导小组及工作组成员分工:

(一)总指挥:_(园长,负责发出消防警报声信号)

成员:_(副园长,负责方案制定、消防警报声录制和用喊话器向教学楼内三楼、一楼发出信号、照相)

_安全员,负责用口哨向教学楼二楼内发出信号)

基本职责:负责指挥协调,组织有关人员按预案对现场进行果断处置,并做演练准备。

(二)疏散引导组:

组长:_

成员:各班保教人员

(三)教学楼疏散通道人员安排:_

五、基本职责:

在现场指挥组指挥下,依据预案措施及疏散路线、顺序,有秩序地疏散师生,疏散完毕后有秩序撤离。

六、安全场地安排:

各班按照每周升国旗队列安排组织幼儿到位。

七、演练程序:

1、9:00~9:20演练准备:各班教师清点幼儿园人数,对幼儿进行火灾逃生方法、安全教育,要求幼儿使用湿毛巾捂住口鼻,弯腰行走并手扶楼梯或墙壁前进,不能相互推挤,以防止混乱而造成意外事故。

2、9:25左右演练开始:当听到消防警报声和口哨声时,副班老师第一时间赶到本班教室,与当班保教人员一起指挥幼儿紧急、有序地向操场安全区域撤离;行政后勤人员按照分工迅速到达指定地点疏散幼儿,阻止幼儿逆向跑、窜、推撞、挤压等情况发生,若发现有人倒下,要立即扶起,防止事故发生。

3、各班到达安全地点后,教师清点幼儿人数,将本班逃生情况报告总指挥。

4、演练活动结束:

总指挥程园长对本次演练进行小结。各班按照升旗后撤离顺序离开操场。

幼儿消防演练活动工作方案4

为了进一步提高师幼消防安全意识,增强全员防火自救、逃生能力,我园结合“11.9”消防宣传活动,制定楼道安全疏通消防演习方案如下:

一、演习时间、参加人数

时间:20_年11月4日10:00

人数:全体师生,约250人

地点:幼儿园内

二、演习领导小组及应急小组成员

组长:

副组长:

组员:各班班主任

三、准备工作

1、准备警报声;

2、各班教师组成三人班组(教师——保育员——教师):负责幼儿安全疏散、幼儿安全教育;

3、师生事先熟悉校园安全通道、安全出口等处,下楼梯方法、顺序、路线;

4、幼儿园楼道安全疏散示意图

四、疏散原则

1、一楼为先二楼为后,靠近楼梯班级为先远离楼梯班级为后;

2、听见演习警报后,带班教师应立即停止一切活动,与配班教师、保育员一起,集中幼儿,清点人数。

五、逃生路线

大门口(大一班、大二班、中一班、中二班)

侧门(大三班,小班,大大班)

六、人员安排

毛强、陈:大门楼梯口负责疏散(二楼幼儿撤离后检查各班级角落)

吴家许何娟:侧门楼梯口处负责疏散(二楼幼儿撤离后检查各角落)

廖燕玲:一楼大厅负责疏散,疏散幼儿到操场站好后统计人数

七、演练过程

1、警报声起;

2、各班教师组织幼儿迅速撤离活动室,沿安全逃生路线疏散。

要求:

(1)各班幼儿用湿毛巾捂住口鼻,排成1-2排,低下身子,沿墙角边有秩序的撤离;

(2)教师引导幼儿逃生时,教育幼儿不抢道、不惊慌;

(3)教师要组织幼儿有序撤离,带班老师前、保育员中间、配班老师后。不许漏下一名幼儿。

3、重点危险地带专人把守(楼梯口、楼道转弯处)班级人员分工明确(队伍前、中、后位置安排到位)

4、集中大操场

要求:各班清点并报告人数,组织幼儿有序排成二路纵队

5、演习结束,各班对幼儿进行安全教育

幼儿消防演练活动工作方案5

一、活动目的

为进一步加强教师和幼儿对突发事故的灵活应变能力,使幼儿掌握消防安全知识,从小培养消防意识;掌握更多的自救、逃生、自我保护的具体方法,创造良好的消防安全环境,因此我园对全体教师及教职工进行了消防安全知识教育的学习,并举行了幼儿园消防疏散演练活动。培养幼儿掌握正确的逃生要领,从容面对火灾等突发事件。

二、时间、地点、参加人员

1、时间:20_年12月30日下午3:30。

2、地点:学校操场内。

3、参加人员:全体教职员工及幼儿。

三、演练道具

毛巾每人一条,水盆、灭火器。

四、现场人员分工

现场总指挥:

现场副指挥:

疏散人员:全体教职工及幼儿

救护人员:

负责楼梯疏导人员:

一楼东,一楼西

二楼东,二楼西

三楼东,三楼西

协助指挥人员:各班老师

五、演练的具体活动过程:

幼儿在教室进行正常活动,当听到哨声响起时(3:30张霞负责吹哨子),组织活动的教师要告知幼儿“起火了”,白班教师负责取水,晚班教师把毛巾浸湿,早班教师组织幼儿不慌张,要镇静,保持头脑清醒,有序拿湿毛巾,然后按照拟定的路线进行迅速撤离。楼梯疏导人员通知师生向楼道外疏散:“大家不要慌,马上有秩序地撤离。”

拟定路线:早班教师教师领队,晚班教师教师在后,白班教师负责其他情况。幼儿排二列队伍下楼道,分班按下列路线疏散:第一组大二班、大一班、中三班从东边楼梯下,与小一班、小二班走东门到操场;第二组大三班、大四班西边楼梯下,与中二班、中一班、小三班走西门到操场上。两个楼梯的疏散情况由楼梯疏导人员做好疏散。要求教师领队依次快速、安全有序下楼,不能抢先下楼,以免发生拥挤踩踏、撞伤事故;撤离到操场上的.师生以两列队伍站好。

注意:

1、具体疏散还要根据现场实际情况,听从疏散指挥领导的指挥。疏散通道必须保时刻畅通。

2、在撤离过程中,教师引导幼儿按照撤离路线迅速逃出楼外。

3、由张霞向上级领导报告失火情况,并拨打报警电话119

4、为模拟演练的真实性,在撤离过程中,所有幼儿应做到尽量闭嘴,减少说话,尽可能地用湿毛巾、捂住口、鼻、弯腰、低头从楼道撤离。

5、在撤离过程中,注意根据教师指示,按照撤离路线迅速逃出楼外。

6、从楼内撤离出的幼儿以班级为单位,有组织的在操场集合。在活动结束前,从楼内撤出的幼儿不能随意再次进入楼内,不要在操场随意走动。

7、教师安排:各班老师带领本班幼儿撤离,必须时刻注意幼儿情况,避免楼梯、过道拥堵造成危险。

8、在操场集合后,各班班主任清点本班疏散幼儿人数,并向总指挥报告,确定无人员“受伤”后,总指挥总结消防演练情况。

9、演练结束,各班有序带回,回活动室后总结活动情况,跟幼儿指出不足,分析评价。通过本次消防演练活动一方面让幼儿了解到火灾的逃生方法,增强自我保护意识,同时也进一步加强教师和幼儿对突发安全事故的灵活应变能力,学习面对危险处乱不惊,沉着应对,让消防知识真正渗透进孩子们的生活中。

保证演练的安全,不能因演练出现安全事故。各班一定提前对孩子做好安全教育,进行多次班级演练,在班里演练时,注意启发孩子当火灾发生时能做的一些自救方法,例如:打开窗子向外面大声呼救,快速拨打火警电话求救等。



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