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中学生读《神秘岛》有感400字10篇

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在《神秘岛》作品中,史密斯等五人因为逃难流落至荒岛,但是他们并没有绝望,而是团结起来,大家推选史密斯工程师为首领,开始了原始社会的生活。下面是由小编给大家带来的中学生读《神秘岛》有感400字,一起来看看吧!

中学生读《神秘岛》有感400字1

上学期间,我看了凡尔纳写的科幻小说:《神秘岛》。

这本小说讲的是五个人:联邦参谋部的史密斯,《纽约前驱报》的通讯记者史佩莱,史密斯昔日的仆人纳布;还有强壮的水手潘克洛夫;最后是潘克洛夫的小朋友,但又是一个孤儿的赫伯特。

他们原本是被围困在里士满的无名俘虏。一次意外的机会,五个人乘热气球逃脱了,不料中途被暴风雨吹落在太平洋的一个荒岛上,五个人再次陷入了困境。勇敢的男子汉们并不绝望,他们依靠自己的科学知识和集体劳动,克服了重重困难,创造了一个又一个奇迹:人工取火、研制炸药、打造花岗岩弓、种植小麦、发现一颗铅`弹、获得木箱、俘获野人、猎取美洲豹、发出电报等……并最终把小岛建设成一片富庶乐园。这一切看似只和这五个人有关系,其实在危险时刻,总有一个神秘人出手相救。这个人会是谁呢?也许你会说:oh!my god!我不知道。他就是大名鼎鼎的,在《海底两万里》中的……你可能会突然的说:“尼摩船长!”对呀!就是他!一个扑朔迷离的神秘人物。

《神秘岛》文如其名,它就像一块磁铁,又像一部悬疑影片,牵动着我们的每一根神经,越往深处走就越是感觉奇妙!

中学生读《神秘岛》有感400字2

《神秘岛》这本书是由法国的儒勒。凡尔纳写的,他被誉为“现代科学幻想小说之父”, 曾写过《海底两万里》、《地心游记》等著名科幻小说。当然《神秘岛》这本书肯定也很好看了。

这本书主要讲的是美国南北战争时期,有五个人逃出了敌军把他们俘虏的地方,被风吹到了一个荒岛。在这个岛,他们面临困难时不恐惧、不害怕勇敢的面对这些阻挠。经过了辛苦的劳动、聪明的方法、团结互助把一个非常荒凉的一个岛改造成了一个乐园。最后他们被陆地上的人发现,离开了这座被他们改造之后了的岛“林肯岛”。后来,他们购买了一大片土地,成了一座陆地上的“林肯岛”。林肯岛的移民们发誓要永远生活在一起。

在这本书的最后第2篇,他们面临了灭顶之灾——暴风雨的到来和火山喷发,这使“林肯岛”彻底毁灭了。这些移民被冲到了一个孤立的岩石上,岛上的飞禽走兽都在这场灾难死去了,但是他们靠着坚强的毅力活了下来。我们在面对困难时要相信自己,相信后面一定会更好。

这本书让我们看到了,人们是如何用科学、用智力、团结、互助、勤劳……建立起了这个美好的地方。也能让我们懂的了非常多的道理。

我推荐大家看这本书《神秘岛》!

中学生读《神秘岛》有感400字3

《神秘岛》这本书,我读了以后,我觉得这本书写的很好,让我知道;如果没有东西,我们自己建造房子,自己找吃的。里面还有些好词好句,些人样子的句子也很详细。

这本书讲了一个:在美国的南边和北边战争的时候,有五名美国北军的俘儒在神秘岛生活的故事。五名北军的俘儒趁没有人注意的时候,他们坐着热气球逃离美国战争地区,在飞的过程中,遇到了风暴,被甩到神秘岛上了。

哦!我忘了告诉你们了,这五位北军俘儒的名字了,他们分别叫:史密斯、斯皮菜、纳布、哈伯和克罗夫,还有一只叫托晋的小狗。他们互相帮助,凭自己的智慧和勇气,还有惊人的毅力,在神秘岛上快乐的活了下来,还给这个小岛起名字为:林肯岛,还给林肯岛的许多地方起名字,如:联合湾、华盛顿湾,富兰克林山等名字。

他们还在林肯岛上遇到人(英国的人),并友好的对他,最后,他们登上(格兰特船长的儿子罗伯的)邓肯号游船,回到美国。

这本书,让我们知道,我们长大了怎么生活,这本书让我终身受益。

中学生读《神秘岛》有感400字4

在这里,每个人都非常幸福,大家还是像过去一样团结,不过,他们永远也了那座孤岛,他们刚到那里时一无所有,在整整四年中,是孤岛满足了他们的生存需要。而现在它却只是一个听任太平洋波涛拍打的花岗岩礁石,是一个曾经叫尼摩船长的人的坟墓。读完了最后一自然段,我缓慢地合上了书。

在本书讲述了美国南北战争期间,五名北军俘虏乘气球从南军军营里士满出逃。他们在途中遇到狂风,被抛在一个荒无人烟的小岛上,但他们用自己的智慧和毅力,克服了重重困难。不仅顽强的活了下来,还把荒凉的小岛建成了一个繁荣富庶的乐园。之后被“邓肯号”发现,重新回到了它们的祖国。

我十分喜欢这本书,因为这本书把冶金学、爆破学、工程学、水利学、动植物学、天文学、物理学等各种小知识巧妙的融合在一个惊心动魄的故事中。让我在书的海洋遨游时也仿佛上了一堂科普知识课,让我学到了许多知识。

我真佩服你儒尔·凡尔纳,正国为你善于思考才能成为这么伟的“科幻小说之父”,我要向你学习。

中学生读《神秘岛》有感400字5

《白鲸》是麦利韦尔和水手们一起和白鲸搏杀,《神秘岛》是纳布,史密斯,史佩莱,潘克洛夫和少年赫伯特在荒岛上的生活。

1865年3月,五个战俘在暴风雨的天气下逃到了一个荒岛上,其中史密斯被大海卷到了里,第二天四名战俘在一个山洞里看见了史密斯,究竟是谁救了史密斯呢?第三天,史密斯可以走路了,他用两个手表做成了两个放大镜,用太阳聚光,就有了火。他们给每座山,每条河起了名字,他们开垦的岛叫林肯岛。

慢慢的,天气变的越来越冷了,居民们用自己全部的力量和智慧,做出了甘油,花岗石的水往下流,里边的山洞人们就可以过冬了。居民们在海滩上找到了两个大木桶,里面有各种工具,武器,仪器,衣服,器皿,书籍,地图……给这两个大木桶的神秘人究竟是谁呢?

4月1日,居民们发现在一个叫达波岛上面有一个人,居民们想救他。居民们来到达波岛,将一个野人制服,野人在船进水的时候,竟然恢复了水手的本能,野人名叫艾尔通,因为参与了一个叛变,就在岛上寂寞地赎清自己的罪行。

最后,那个神秘人是尼莫舰长,在关健时刻发挥了作用。不管怎样,居民们用自己的智慧和力量开垦了这块荒岛。

中学生读《神秘岛》有感400字6

我的脑海中记忆着我曾经看过许多书,在我的书架上就有许多我看过的名著。例如有教我许多历史的《上下五千年》,有让我大开眼界的《动物百科》,有让我想象力更丰富的《2055年》,但我最近看的新书之中蕴含了许多道理,这本书就是出自儒尔凡尔纳的名著之一《神秘岛》。

这本书中充满了许许多多的幻想色彩,此书的作者也是一位科学幻想小说家,他是来自法国的著名作家儒尔凡尔纳,他著名的三部曲《格兰船长的女儿》、《海底两万里》、《神秘岛》。主要的作品《漂逝的半岛》、《八十天环游地球》等许多作品。

这本书主要写了美国南北战争期间,我明北军战俘乘坐热气球逃亡却落难荒岛,但他们并没有绝望,而是团结到一起,互相帮助,运用智慧和辛劳创造出了幸福的生活。

在现实生活中,耳边总听说:“自己动手,丰衣足食。”也听到许多“团结就是力量”,更听许多人说:“知识是自信的源泉。”书中何尝不是这样呢?以后,用自己的双手和智慧,团结在一起,打创自己的未来。

智慧有老师的功劳,也有书籍的滋润,知识是自己一步步创造的,团结是大家团结一心,三者不可或缺。

这本书教会了我许多道理,一次惊心动魄的旅程,却体现了必不可失的精神。

中学生读《神秘岛》有感400字7

《神秘岛》是凡尔纳科幻四部曲其中之一,这本书中含有凡尔纳科幻四部曲中的另外两部的几个角色。这本书让人百读不厌,与《鲁宾逊漂流记》相似,书中还包含了许多科学知识。

书中讲了工程师塞勒斯。史密斯、通讯记者吉丁。史佩莱、工程师的仆人纳布、水手潘克洛夫、一个孩子赫伯特、工程师的狗托普在一个被他们起名为林肯岛荒岛上遇难的事、也遇到了一些人。他们又经自己的不懈努力,造出了磨坊,花岗石宫,种出了小麦。他们万万没有想到,《海底两万里》中的尼摩船长在暗中帮助他们,给予他们药物、地图、书籍等任何他们需要的东西。最终,他们造了一艘大船,离开与了这座岛。

这本书《鲁宾逊漂流记》相似,但是,我认为它却比《鲁宾逊漂流记》更精彩。这本书连着读上几遍也不会让人感到厌烦,它还能告诉我们各种知识,书中的人物坚持不懈,被困在黄岛也不慌张的精神值得我们学习。他们有勇有谋,把这座岛建设的十分繁华。

中学生读《神秘岛》有感400字8

妈妈给我买了一本书叫《神秘岛》。这本书的作者是法国人凡尔纳。他在一百多年前写了这本书。

这本书讲的是一八六五年二月,正值美国南北战争,一个战俘为了逃离监狱,乘坐热气球逃走了。路上遇到了大风把热气球吹到了一个岛上。一开始,他们一无所有,但在史密斯的帮助下,他们自己动手做出了他们需要的东西,他们用铁做刀,用陶土做炉子,用生铁做钳子、铲子等。他们遇到了一次又一次的艰险,又一次又一次的遇到奇迹。比如:赫伯特生病时,他们发现了药;史密斯被救;海里的纸条等。他们在岛上过着自由自在的生活。最后,他们回到了美国。

这本书里写了一个情节,就是一群狐狸上了小岛,为了不让这群狐狸吃掉家禽,史密斯他们拿着兵器去保护小岛。这让我想起日本人来侵略我们国家的时候,那些军人拿着枪去迎战。我要好好学习,做一个发明家,要是有人侵入我们的`国土,我就拿起我的新发明去迎战。

这本书里我最喜欢的人是史密斯。因为他是一个很聪明的人。如果没有他,那些人就不能做出那些工具了。这让我想起知识的力量。如果他们没有知识不会做出那么多有用的工具。我要好好学习,有很多知识,做很多为人们带来好处的物品。

这本书真有趣,大家都来看看吧。

中学生读《神秘岛》有感400字9

如果有一天,你和你的同伴因风暴被抛弃在一个荒无人烟的海岛上,没有火,没有食物,你们能生存下来吗?这本书主要讲了五名北军俘虏乘坐气球,从大本营出逃,途中遭遇风暴,被抛到南太平洋一个荒无人烟的小岛上。这些落难者们依靠着自己的智慧和过人的毅力,克服了种种困难,不仅顽强地生存了下来,而且还把小岛建设成一个繁华富庶的家园。他们分别是:聪明的工程师赛勒斯·史密斯、沉着冷静的记者热代翁·斯皮莱、忠实的黑人纳布、勇敢的水手彭克罗夫和知识渊博的哈伯。

我看完了这本书,进入了沉思,心想:假如我在那里,我会怎么样呢?我简直不敢往下想了。只要一想起那五名“移殖民们”,我就会觉得惭愧。我在生活中遇到一丁点困难,就想放弃,就想退缩。比如说我做作业,遇到很难的题目就不想在往下思考了,我怎么能经不起这一点小挫折?对于书中的他们来说,这是多么的微不足道的啊!他们所经历的挫折与困难比我多,比我大,可他们并不像我那样退缩,而是勇往直前。他们凭这那顽强的毅力,生存了下来!他们在与大自然的战斗中胜利了!

这本书很吸引我,它内容会一直引我前进,希望你也能读一读。

中学生读《神秘岛》有感400字10

今天我看完了神秘岛这本书。书里讲的是:在美国的南北战争中,有五个人被围困在南军城的北方人,他们分别是工程师塞勒斯史密斯,记者吉丁史佩莱,仆人纳布,水手潘克罗夫和赫伯特。他们在偶然间用气球逃走了,遇上了风暴它们落在太平洋的一个荒岛上,但是他们并没有灰心,他们团结互助,克服重重困难。从赤手空拳一直到制造出陶器、照相机、火药、玻璃、电报机……

在他们在荒岛上居住的第二年,突然他们在照相时发现在海平面上有一个黑点擦不掉,用放大镜一看原来是一艘船,海盗船。居民们给予还击,但是就在居民们打得火热时海盗船却炸了。在这几个遇难者度过的岁月里,每当他们遇到险情时,似乎总有一个神秘人在援助他们。当赫伯特被盗上残存的海盗打中时,由于没有退烧用的药品,赫伯特即将死亡时,又突然在窗台上出现了退烧药使他恢复健康。

原来这个神秘人就是尼摩船长,他驾驶者潜水艇几次救过他们的命。

最后荒岛由于火山爆发而即将毁灭时,邓肯号正巧路过了这里救了他们的命,带他们回到了祖国。


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