《假如给我三天光明》小学生读后感400字

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假如给我三天光明,我会利用这三天去看我想看到的东西;假如给我三天光明,我会利用这三天去做我想做的事情;假如给我三天光明,我会利用这三天体验拥有光明的喜悦…… 这里给大家分享一些关于假如给我三天光明读后感,希望对大家有所帮助。

假如给我三天光明读后感1

我卧坐在桌旁,手里拿着《假如给我三天光明》这本书,心里感触万分。因为我把这本书一字不漏地看了一遍,甚至连个标点符号也不放过。可是,我还不理解了书中的内容。

她,海伦·凯勒,生下不久视力一天不如一天,后来她生了一场大病,病好了后,不久一天,当她睁开眼睛时发觉什么也看不见了,接着又失去了听力,这对她打击很大。从此她就生活在这个暗淡无光的世界里了。

海伦·凯勒虽然视力听力尽失,但她只是伤心一时而已。虽然她有时心灰意冷到了极点,而且还把这种情绪流露出来,但她毫不减少对生活的信心,正像罗马座右铭的一句:“被驱逐出罗马,只不过是生活于罗马之外而已。”有了目标,她就努力去争取。终于皇天不负有心人,她终于凭自己的努力上了哈佛大学,并成功毕业。创造这一奇迹,全靠一颗不屈不挠的心。她接受了病魔的挑战,并以惊人的毅力面对困难,终于在黑暗中找到了人生光明面!

海伦·凯勒说过:“她的身体不自由,但她的心是自由的。”她把别人眼睛所看见的光明当作她的太阳,别人所听见的音乐当作自己的乐曲,别人嘴角的微笑动作她的快乐。因为这些,造就了她一颗不屈不挠的心。

海伦·凯勒是同学们永远的骄傲。

假如给我三天光明读后感2

海伦﹒凯勒在三岁时发过一场高烧,当烧退了,家人们欢呼时,她竟然双目失明,眼前是一片黑暗!当她知道了自己的眼睛完全陷入黑暗之中时,她的心就如刀割,如针刺,是多么地痛苦啊!也在不久,她唯一能感受大自然声音的耳朵也失去了,她又一次跌入万丈深渊,承受更大的伤痛!一个聋瞎孩子——想摆脱痛苦,却无法自拔;想听听自然,却双耳全聋;想看看大地,却双目失明……她真的什么也做不成了吗?她哀痛,她悲痛,她更伤痛!但在渺茫中,她似乎看到了希望——莎莉文老师来了。

莎莉文老师是一个性情温和的老师,负责给海伦﹒凯勒教书。海伦﹒凯勒非常乐意老师给予她知识,就像在黑暗中找到光明的路灯……由于凯勒是一个特殊的孩子,老师只好选一种特殊的方式教育她——用手去感觉。老师经常把一个单词写在凯勒的手掌上,让她去认,去读,去学,也经常带凯勒去森林中,亲近自然,触摸自然。而凯勒把大森林当作是一种享受,她经常爬到树干上,倾听鸟儿的快乐,小溪的欢畅。从此,海伦﹒凯勒不再自卑,因为她有一个温柔的好老师在一旁鼓励她;不再孤单,因为她有小鸟的陪伴以及森林的伙伴!她从此坚强!

人就是这样,海伦﹒凯勒——这一朵无人欣赏的花,开得如此美丽灿烂,是因为自信、坚强!海伦﹒凯勒——她,是带着自信去完成“梦”的。我们也一样!

假如给我三天光明读后感3

人活着有什么意义呢?翻开这本《假如给我三天光明》,你的灵魂会得到一次洗礼。这是一本巅峰之作,它记录了海伦凯勒这个身残志坚的聋哑人。凭借自己惊人的努力去绽放生命之花。

这本书的开头就对作者自己的命运感到不幸,有笔锋一转,回想曾经的光明和声音。这是一个多么坚强的人呀!她虽然是几乎生不如死,可是她还是回忆曾经的美好,没有一丝的胆怯,勇于挑战生命的极限。

海伦的老师———安妮莎莉文,她是一位十分坚强的老师,能够教一个又聋又哑的学生,该是何等的不容易呀!

海伦是一个坚忍不拔的人,只能用双手去感知这个这个充满幻想的世界,手就是她唯一的通往这个世界的小洞,而海伦却从这个黑暗的小洞走向世界、走向光明,向世人宣誓:聋哑人不是废人!

她的世界只能通过触摸来感知,可是她还是顽强的相信上帝一定会给她三天光明,而且,她乐观的想好了三天她要干些什么:第一天,要去看所有帮助过她的人的面孔,让他们的形象永远的留在她的记忆里;第二天,在黎明起身,去观看黑夜变为白昼的动人奇迹;第三天,再一次迎接黎明,去观看全世界的美景,让它们成为自己永恒的记忆。

读了她的故事,我深刻的感受到,我们真是太幸运了,拥有一切美好———健全的身体,美好的世界,让我们好好珍惜这美好的世界吧!

假如给我三天光明读后感4

寒假期间,大家一定看了不少书吧!我也不例外,如《上下五千年》、《小桔灯》、《假如给我三天光明》、《福尔摩斯探案全集》等等,其中《假如给我三天光明》这本书给我的感触最深了。

《假如给我三天光明》这本书的作者是海伦·凯勒,也是她的自传。1880年海伦降生于一个普通的美国家庭,可当她还是一个一岁半的小娃娃时,却不幸地生了一场大病,让她从此双目失明,双耳失聪,不过热心的沙利文老师就如天使般来到了海伦那黑暗沉寂的心中。在老师的悉心呵护和无微不至的关心帮助下,海伦渐渐学会了如何摸盲文,拼单词,虽然沙利文老师教会了她这些本领,但海伦仍然起早贪黑的勤学苦练着。为了学习更多的知识甘霖,以致小小的手指头都摸出了血,就这样日复一日,年复一年,海伦不仅学会了阅读、书写和算术,还学会了用手指“说话”呢,真是令人惊叹不已啊!

海伦正是通过这种不懈的努力和顽强的意志,才做到了普通人都无法做到的事情,这让我深感赞叹,敬佩之心犹然而生。作为一名学生的我,出生于一个幸福的家庭,且身体健康,就更应该努力向上,好好学习。海伦就是我学习的榜样,她凭借自己的顽强和坚持能做到的,我相信我也一定做到。

假如给我三天光明读后感5

美国作家海伦凯勒在她的短篇小说《假如给我三天光明》里,讲述了自己生命的不幸与痛苦,在黑暗中绝望的感受,以及如何让自己在黑暗的深渊中重新对生命有了信心。她想如果拥有三天光明,第一天她要看到老师和亲朋好友,好好端详他们的面容,将他们的外貌深深地印在心上。第二天,她要去参观博物馆,戏院或电影院,了解人类和自然界的真实面目。第三天,她要在现实生活中,在从事日常生活的人们中度过平凡的一天。

这本书让我深深的感受到了海伦凯勒的不幸,也让我更加珍惜我的眼睛。“我的身体虽然不自由,但我的心灵是自由的”这句话更是让我对她的毅力感到惊讶。

我合上书,静静地躺在床上,脑子里全是海伦凯勒书上一个个动人的画面,嘴里情不自禁的地吐出一句话“没有一种不幸,可与失去的时间相比。”三天的时间对于一个常人来说,只有七十二小时,能办成的事根本寥寥无几,但是对于海伦凯勒来说,三天是三十年,如果她能拥有三天的光明,她的心里又有多么的满足多么的快乐。对于我来说,一个人只要胸怀大志并不懈向着目标努力奋斗,就不会被一些客观条件约束,就会拥有无限的力量去实现它。

假如给我三天光明读后感6

海伦.凯勒(1880~1968),自幼患病,两耳失聪,双目失明,然而在家庭教师沙莉文的精心教育下,她奇迹般的学会了读书、识字、说话,20岁时即成为历史上第一位获得文学学士学位的盲聋人。她终生致力于救助残疾人事业,被美国《时代周刊》评选为20世纪美国十大英雄之一。

读完《假如给我三天光明》之后我觉得这本书是世界文坛最激励人心的教育经典著作,通过海伦.凯勒那丰富、生动、真实而伟大的人生讲述,给成千上万的残疾人和正常人带来感动、鼓舞和激励。

虽然海伦.凯勒是一位盲聋之人,但她克服了语言障碍,学会了说话,她用11年的时间完成了大学前的学业,顺利考入哈佛大学,她克服了自己生活上的困难,为残疾人的前途和幸福四处奔波。

在《艰难的入学考试》这一篇写了她学习数学很辛苦,为了学习数学她的大学梦推迟了一年。1990年海伦终于进入梦想中的学校—哈佛大学。她说我永远也忘不了进入拉德克利夫学院第一天的情景。

海伦想在得到光明的第一天里仔细看看自己的房间,重见光明的第二天晚上,海伦想要目睹舞台上哈姆雷特的风采,第三天的美好时光即将结束了,海伦不想错过任何细节。

我非常喜欢《假如给我三天光明》这本书,因为海伦.凯勒这种不屈不饶的精神吸引了我。

假如给我三天光明读后感7

我早就听说过美国盲聋哑著名女作家、教育家海伦。凯勒的事迹,一直以为海伦的书不过是宣传励志的千篇一律的调调,所以即使在大学里与室友比赛看谁每周读的书多时,也没有选读她写的书。

昨天晚上,我才随女儿一同阅读了海伦讲述自身经历的《假如给我三天光明》。我仅仅看了两、三小节,就被海伦奇特的叙述方式和透满阳光的文字深深地吸引了。字里行间看不出海伦的半点哀怨,却处处感受到了她心灵深处的愉悦和开朗。海伦就好像是个健全人在记述亲眼看到、亲耳听见的事务,使我疑惑小说的主人公叙述的好像是她失聪以前的事,促使我不断翻看封面背后的海伦简历和开头部分介绍的`失聪时间来验证她当时确实已经看不见、听不见、说不出话了。这些文字带给我的是从未有过的震撼:率真的执笔和彻入心灵的乐观。使我在工作、家务、责任和义务的周旋中倍感疲惫的心顿感一阵清爽的冲击。

这是一本对孩子和家长都非常有益的书。想想在纷繁复杂的社会冲击下,对于如何把握自己,如何协助孩子把握人生道路,这不失为一个开卷有益的经典。也许,后面的文字会给我更多的惊喜,我期待着。


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