读中华上下五千年有感大全700字
汉朝时，汉武帝去逝，汉昭帝即位，臣子上官桀想谋害霍光，写了封信给汉昭帝诬告霍光，年仅十四岁的汉昭帝细看信件，辩认真伪，面对文武百官他丝毫不畏惧，有条不紊地分析，挽救了一位忠臣。汉昭帝能救下霍光就是源于他勤于思考，善于动脑，这正是值得我们学习的。这里给大家分享一些关于中华上下五千年读后感，希望对大家有所帮助。
中华上下五千年读后感1
中国，是一个文明古国，拥有五千年的历史。在这五千年的历史里，有十九个朝代，分别是：夏、商、西周、春秋战国、秦、汉、三国、两晋、南北朝、隋、唐、五代十国、宋、西夏、辽、金、元、明、清。这十九个朝代里，有烽火战乱的三国、有文人辈出的唐朝、还有闭关锁国的清朝……
我最喜欢的朝代是唐朝，因为唐朝有很多文人墨客。有诗仙李白、诗圣杜甫、诗佛王维，他们都出自唐朝。我最讨厌的朝代是清朝，因为它闭关锁国，自以为是，不学习外国的先进科技。后来，由于清政府的腐败，还签定了许多不平等条约，导致了鸦片战争和火烧圆明园。
这本书里还有许多历史人物，他们有着不同的性格和经历：有一鸣惊人的楚庄王、爱国投江的屈原、文武双全的岳飞、卖国求荣的秦桧、不为五斗米折腰的陶渊明……
其中最值得我学习的东晋的大书法家王羲之，他被后人誉为“书圣”与他的儿子王献之合称为二王“。王羲之小时候学写字的时候特别勤奋，把家门前的小池塘里的水都染黑了。正因为他刻苦练字，才写出了被后人称为”天下第一行书“的《兰亭序》。
我现在也在学习书法，但我没有王羲之刻苦练字的毅力和精神。读了王羲之的故事后，我打算更加努力练字，持之以恒，将来也当一位有名的书法家。
这五千年里也有许多名人勤学的故事。例如：祖逖闻鸡起舞;匡衡凿壁偷光;苏秦锥刺骨;范仲淹断齑划粥等。这些名扬千古的勤学故事，深深教育了我。古人的学习环境那样恶劣，都能克服困难，而我们现在拥有这么好的学习环境却不知道珍惜，我心里感到很惭愧。
在寒假里我读了《中华上下五千年》这本书，我知道了中国有这么悠久的历史，使我受益匪浅，感慨万千，我更加热爱我的祖国了。今后我一定要努力学习，将来为祖国贡献出我的一份力量。
中华上下五千年读后感2
《史记》记载了3020年的历史，而《中华上下五千年》却记载了5020年的历史，《史记》里的历史《中华上下五千年》里几乎都有，《三国演义》里的故事都有记载。
《中华上下五千年》里的故事很多，我比较欣赏《七擒孟获》这个故事，这篇故事主要讲的是南方的孟获常带军侵犯蜀国的边境，诸葛亮为了有一个安定的后方，就去讨伐孟获。第一次，诸葛亮捉住了孟获，但把他放了。第二次、第三次……第六次也是如此，第七次，孟获又当了俘虏，诸葛亮传令设宴款待孟获等人，自己却不去见他。蜀兵告诉孟获，丞相不好意思见他了，下令放了他来日再战。孟获痛哭流涕，发誓投降蜀国，誓死不反。
我不仅敬佩诸葛亮，也很敬佩孟获。诸葛亮是大家都很佩服的，他简直就是一个神人，能够呼风唤雨，敌人的计策他一眼就可以看出来，谁都想拥有和他一样的神力。孟获虽然是一员小将，但是他和关羽一样视死如归，面对强大的敌人也毫不畏惧。如果说，诸葛亮七擒七放的不是孟获，而是我们现代人，可能会出现如下几种情况：1。吓得屁滚尿流，在第一次被擒时就投降2。比较镇定，但还是早早地投降了。如果是我的话我肯定也早早地投降了。但是孟获呢?他不服气，非常不服气，要求再战，这样一而再，再而三地再战再战。直到第七次，他很感动，因为诸葛亮每次抓住了他，都酒肉款待，之后再放他走。不仅仅是他很感动，连蛮兵们都很感动呢!第七次的时候，他知道诸葛亮退避他不见他是因为不好意思见的时候，就更感动了，他痛哭流涕，永远投降蜀国。
我不仅钦佩孟获这个人，更钦佩他的精神，他的那种视死如归、不屈不挠的精神，这种精神很值得我们学习。我们还要学习他的那种勇敢、不畏惧，在生活中，我们也应该这样，遇到“拦路虎”不退缩、不畏惧，要勇敢地面对“拦路虎”，直至将它们消灭，做一个现代生活中的孟获。
中华上下五千年读后感3
读了林汉达爷爷的作品——《上下五千年》,我深有感触。从书中我认识到许许多多的英雄人物如:孙子、孙膑、伍子胥、晋文公……孙子,我国历史上著名军事家。他不但是一位理论家,还是精于军事实践,在军事训练,军事指挥等方面显示他独到的用兵方略。
公元前520年,吴王当政，经人介绍，派孙子为军师，辅助吴王成就一事业。吴王亲自从宫中挑了一百八十个美女，交给孙子训练。这既是考验孙子的用兵方法，又当作娱乐活动。孙子则将他们分为两队，派吴王两个宠妃做两队班长。因为训兵时，两个宠妃总忍不住窃笑，孙子看到了，派人将他们拉出去斩了。经过这一事后，孙子把女兵也训练的井井有条，吴王对他敬仰三分。
从这一事例可以看出：孙子用兵是大公无私的，吴王的宠妃他都敢杀，可见，他是多么注重训兵纪律。
《上下五千年》一部使人看了受益匪浅书本，在这里我就不一一向你们介绍该书内容了，想要知道，那就快去打开书本吧!
平时我当服务队员的时候，因为别的班做的不够好，所以就扣了一点小分数。还没过一会儿，老师就找到我，问我原因，看着老师那严厉的目光、古板的脸，我就是有理也说不清了，只好把扣的分数擦去。读了《孙子用兵》这个故事后，我明白了：只要自己一心想做的事，无论历程怎么“艰难”，都要把它办好。我再也不能没有原则了。
中华上下五千年读后感4
最近，我读了一本书，名叫《中华上下五千年》。自从我读完后，许多感想不由而生。
这本书讲述了中华大地五千年的文化历史，有光辉的一面，也有耻辱的一面。光辉的让我们骄傲，耻辱的让我们奋起。中华用五千年的时间创造出了辉煌与成就，也承担了无数的磨难与耻辱。中华上下五千年显示出了千千万万的劳动人民的智慧与勇敢，他们建筑起了举世闻名的万里长城，世界上，无一不称奇这是个奇迹!这使我们国家多么地骄傲啊!然而是这些人民用他们那双勤劳的双手建造起来的，我们应该以他们为自豪!但当我看到“鸦片战争”这一段时，我又为清政府的懦弱而感到愤怒，清政府无能，害百姓白白受苦受难。这是我们国家的无能啊!鸦片使我们国家从强到弱。其他国家都笑我们中国是“东亚病夫”，这使我们国家受到其他国家多大的耻辱啊!然而，林则徐站了出来，他为我们国家灭除了许多的鸦片，但是他始终没有制止成功，但是他的举动使广大人民决然奋起，所有的人民开始站起来反抗鸦片。就这样，一场“鸦片战争”爆发了。
每当看到这些历史时，我都情不自禁地一直看下去。因为任何一个人都会为他的国家历史而骄傲!我知道中国是四大文明古国，我喜欢了解它的民族传统、文化遗产，还有国家的兴衰成败。中华大地上，哺育了千千万万的生命，生生不息的中华血脉。然而中国在世界上创造了令人称奇的历史文化，直到现在。历史舞台上回放着各种各样的纷繁战事。曹操、刘备、诸葛亮，这些历史人物将永远在历史的舞台上，闪耀着灿烂的光芒!
中华上下五千年，它将永远在我们心中散发出蓬勃的活力与美丽的神采!这本《中华上下五千年》真让我爱不释手啊!
中华上下五千年读后感5
翻阅历史的长卷，在字里行间之中，华夏五千年的历史文化底韵得以一一呈现，五千年的灿烂与辉煌，屈辱与没落铸就了千年来中华民族历史的主旋律。在历史长河的记忆里，二十余个朝代的更替变换为世界历史的画卷，涂上了浓墨重彩的一笔。通过阅读《中国上下五千年》这本绚烂的历史文化典藏，在掩卷沉思之余，深深的感悟到历史的车轮碾压所留下的车辙是一种民族精神与魂魄的聚。
《 中华上下五千年》这本书让我深刻的了解到中华民族五千年的沧桑历史。书中从盘古开天辟地一直写到五四爱国运动，包括了中华文明的起源到奴隶王朝到战乱频繁的春秋在到秦始皇一统华夏，在讲到三足鼎立两晋南北朝，经过群雄争霸再次统一，走到隋唐五代时期，再到宋元明清，但是由于晚清王朝的腐败无能，曾经繁荣昌盛的华夏民族遭受西方列强的侵略。有了一段悲惨，屈辱的百年历史，这段历史更让我们华夏子孙铭记于心，激励我们为民族的强大做贡献。
《中国上下五千年》深刻全面的阐述了数千年来中华民族优秀儿女们用自己特有的勤劳、勇敢与智慧所创造的一个个奇迹。回顾五千年的历史，的确使我们每史，一位位值得我们崇仰的历史巨人，如韩信的执着，岳飞的忠诚，诸葛亮的智个炎黄子孙感到无尚的自豪。历史的长河是不可倒流的，但当我打开远古的历慧……一代代风流人物的精神让我崇敬。这是中华民族的脊梁，也是中华民族的根基。 如果把历史定格在近代，从1840年鸦片战争到1949年中华人民共和国成立，短短的百年却汇聚了太多的中华血泪吏篇。清政府与西方列强相继签定了丧权辱国的《中法新约》、《马关条约》、《南京条约》、《辛丑条约》使华夏九州方圆陷入了水深火热。从咸同年间的农民战争到洋务运动的最终失败;从中法、中日战争到清末时期的维新运动;从辛亥革命到清王朝的覆亡。无数为民族尊严而献身成仁的英雄志士们。面对满目疮痍的山河,相濡以沫揭竿而起，先后发动了反帝反封建的太平天国运动;资产阶级民主革命;以新思潮为主流的五四运动。这一次次的民族正义之举促成了中华民众的彻底觉醒。1924年孙中山先生重新解释了三民主义，确定了“联俄、联共、扶助民工”的三大政策，为国共两党合作奠定了坚实的政治基础。虽然第一次国共合作只是稍纵即逝，却给帝国主义和封建势力以沉重的打击。从南昌城头的第一声枪响到秋收起义。虽然人民武装的星火很快被熄灭，但却开辟了武装救国的重大转折。从百团大战到驱除日寇;从西柏坡的英明决策，到三大战役的辉煌一刻;从百万雄师横渡母亲河推翻蒋家王朝建立新中国。一个世纪以来，孙中山、毛泽东、邓小平，三座丰碑式的伟人，领导着古老的中华获得了新生。看今朝，在亿万炎皇儿女的共同努力下，新中国正以崭新的民族风貌大踏步的跨入了新纪元。我们要向历史中的贤人学习，向颜真卿学习不畏强暴;向陶渊明学习，不为五斗米折腰：向魏征学习直言善谏：向包拯学习大公无私;向道同学习刚正不阿：向鉴真学习不怕艰苦。我们不能像奸臣和贪官污吏那样胡做非为，祸国殃民。我们是祖国未来的希望，学习历史，总结经验，辨清事非，以后成为国家栋梁之才，为国家做贡献。
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