《小河男孩》读后感300字左右十篇

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读了《小河男孩》这本书,觉得这本书的内容很特别。这本书让我懂得了生命的意义,直面人生,敢于面对。下面是小编为大家整理的《小河男孩》读后感300字_读《小河男孩》有感作文范文十篇,欢迎大家阅读和采纳,希望大家喜欢!

《小河男孩》读后感300字左右范文一

今年暑假,我看了《小河男孩》这本书,讲的是杰西一家没去旅游前,杰西让她的爷爷陪她去游泳,爷爷在游泳池旁边看着如鱼得水的杰西在水里欢快的玩耍,突然,杰西看到爷爷从岸边跌了下来,原来是爷爷的心脏病犯了。爷爷好了以后,画了一幅未完成的画,名字叫《小河男孩》爷爷想把这幅画带到度假去的地方。第三天,他们到达爷爷出生的地方,住在附近的一个屋子里,晚上杰西睡不着觉,就跑到河里去游泳,爷爷也睡不着觉就去画画,当这幅画剩一个男孩以后,爷爷的心脏病又复发了,此时,他连拿画笔的力气都没有了,爷爷去世了。在去世前爷爷给杰西说一定要把这幅《小河男孩》的画完成,最后杰西把《小河男孩》这幅画完成了。

死亡到底是什么?可是死亡的结局不一定是悲惨的,要想杰西一样,懂得亲人即使不在了但他的灵魂与你同在。

《小河男孩》读后感300字左右范文二

在我最近读过的书中,有一本书深深地震撼了我,它就是英国著名作家蒂姆。鲍勒的作品——《小河男孩》。

杰西知道她深爱的爷爷患了心脏病,他的时间已经不多了。但爷爷最后的这段时间里,想回到家乡,他要在家乡的小河边完成他的画作——小河男孩。

杰西酷爱游泳,在家乡陪伴爷爷的那段日子里,她常常会在河边遇到一个男孩。他在杰西为爷爷的身体担心、难过的日子里给她信心与鼓励,同时他还请求她帮助他完成一个心愿。

由于爷爷病得已经拿不起画笔,最后杰西用自己的手代替爷爷的手,帮助爷爷最后完成了这幅画。那个小河男孩也终于如愿以偿,他从小河游向了大海,杰西也紧随着他游向了大海,在这个过程中,杰西也参透了生命的意义。

小河男孩的旅程结束了,爷爷的人生旅程也结束了。

爷爷去世了。他没有杰西的陪伴,他的生命像河流一样流向了大海。

这本书,揭示了生命与死亡的真谛。爷爷走了,但他留在了他人心里;小河男孩去了,但他也永远留在了杰西心中。

流淌的生命之河中,每一个细小的收获,都让有限的生命变得无限回味……

《小河男孩》读后感300字左右范文三

你读过《小河男孩》这本书吗?这是一本揭示了生命与死亡真谛的书,更是表现朋友之间友谊的例本。

故事里的小女孩杰西酷爱游泳,可是虽说她在游泳却一直在想着她的爷爷,因为她的爷爷得了心脏病,并且随时都会有加重病情的可能,可是爷爷还有一个心愿没有完成——完成一幅名为《小河男孩》的画,所以杰西总是默默地哭泣,这一天,她在河里认识了一个小男孩,杰西把自己家里发生的事情告诉了他,男孩鼓励杰西去帮助爷爷,并最终完成了这幅画作,了却了爷爷的心愿。男孩也告诉杰西自己的心愿,他自小就想流进大海,可是他却胆小,如果杰西陪着他就一定可以做到。杰西为了帮助他,精疲力尽一直游到了大海。

读完这本书,我被《小河男孩》书中这种朋友之间互相帮助的友谊感动了,在生活中我也被别人帮助过,我也曾经帮助过别人,我体会到在帮助别人的同时,自己也快乐。而且一定要做一个言而有信的人,答应别人的事情一定要完成。

《小河男孩》读后感300字左右范文四

读完了《小河男孩》这本书,我有所感触,这本书是在诉说:女孩杰西的爷爷患了严重的心脏病,并且随时都有病情加重的可能,但他仍然坚持要回自己的家乡一趟,因为他希望在美丽的故乡的小河边完成自己的画作《小河男孩》。杰西酷爱游泳,在家乡陪伴爷爷的那段日子里,她时常会在小河边碰到一个小男孩。虽然杰西并不认识他,但是他却在为杰西的爷爷而担心,并且还请求杰西帮他了却一个心愿。

爷爷在杰西的帮助下完成了画作,而男孩也如愿以偿的游向大海。

爷爷最终因心脏病去世了,杰西将爷爷的骨灰撒向小河。

读完了这本书我明白了许多,书中的河流是生命与死亡极自然的隐喻,蒂姆鲍勒在这本小说中运用河流的意象,发挥出了美妙的效果。《小河男孩》虽然以朴实无华的散文笔调书写,但整本书却宛如诗篇,感人至深。并且这本书还为读者打造出了完美的心灵。

我很喜欢这本书。

《小河男孩》读后感300字左右范文五

今天我读了《小河男孩》这本书,这本书讲了杰西的爷爷患了重病,但他还是要回家完成“小河男孩”这幅画,最终他完成了。

通过这本书,我明白了感恩。感恩非常非常,非常非常重要,你要是爱你的家人,他们得了病,你难道能不管吗?你反而要见义勇为,拔刀相助。要感恩他们就像自己最喜欢的一个东西一样把他们保护到底。他们把你从小养大,你也要回报他们,你要学会感恩,要感恩父母,感恩老师,只要是帮助过你的人,你都要回报他们,感恩他们。当他们有困难的时候,你也要帮助他们。这样,他们才有可能再帮助你。如果在你有困难时别人帮助了你,但在别人有困难时,你不帮助别人,别人就再也不会帮助你了。如果别人不帮助你,你有什么感受?这样,你也应该能感受到别人的心情吧。

感恩父母,感恩老师,感恩所有帮助过你的人吧!

《小河男孩》读后感300字左右范文六

今天,我读了《小河男孩》,这本书的作者是英格兰作家蒂姆·鲍勒写的,它的主人公是一个活泼小女孩,叫杰西,她的爷爷有心脏病,而且病情还在恶化,可是杰西的爷爷还是要回自己的家乡一趟,因为爷爷想在那里完成一幅画——《小河男孩》。

就这样,杰西的爸爸妈妈带着爷爷一起回到的家乡,爷爷在小河边画画,杰西在河里游泳,杰西很爱游泳,因为到了夏天,天气炎热,她一游泳,身上的热气就烟消云散了,杰西几乎每天都游泳,有一次,杰西见到了一个男孩,那个男孩向杰西说出了他的梦想,就是从小河的源头游向大海,他希望杰西和他一起去,可是杰西拒绝了,因为杰西要照顾爷爷,小河男孩走了,杰西回到了家里,可是爷爷心脏病突发,去世了。

杰西带着爷爷的骨灰,纵身一跃,跳入大海。

《小河男孩》读后感300字左右范文七

今天,我读了一本叫作《小河男孩》的书。那本书让我回想起了我第一次意识到死亡时的感受。

那是我五岁的时候,在一个惬意的午后,我坐在楼下的长椅上,仰望着天上的白云朵朵。不知怎么,这个问题就突然闯进了我心里,我怔住了,心被恐惧塞得满满的。等我上楼后,爸妈见到我的样子都以为我丢了魂。只有我心里知道,自己这一个小时成长了多少。死亡、悲伤、痛苦……爸妈总是有意避开这样的话题。可是,我还是受到这样的心灵撞击。我曾在迷惑中努力地自我调整着、思考着,希望寻找到出路和答案——就像寻找小河男孩的杰西。这本书中出现的小河男孩并不是一个真实的存在,是杰西心中产生的幻象,是杰西即将去世的爷爷的化身!杰西在心里和爷爷对比,一步步接近爷爷即将离去的现实。爷爷就是融入整条生命长河中的一朵细小的浪花,他在搏击中游向大海,赢得一生的精彩。当他融入大海之后,杰西已经分辨不出他,可是他的精神将永远陪伴着杰西,继续他的生命之旅。

作者以如诗如梦般的笔触将生命讲给我们听,这真是本迷人的书!

《小河男孩》读后感300字左右范文八

暑假读了一本书《小河男孩》它使我懂得了,奇迹就在身边,不过我们一定要用心发现它,也许你会发现更多的奇迹。

杰西知道她深爱的爷爷时间已经不多了,她不知该怎样去帮助爷爷。当得知爷爷最后的一个愿望就是完成《小河男孩》,因此杰西一家陪伴爷爷来到他的故乡。到了之后,一直有一个,陌生的男孩经常来河边就是这个男孩给杰西一家带来了希望。

那个陌生的男孩一直给予杰西鼓励。他带杰西来到小河的源头,俯瞰整条河流,就像俯瞰生命的全景。他告诉杰西生命在源头诞生,直奔向它命中注定的远方。

生活中的奇迹太多了,但这些奇迹的出发点都一样,那就是爱!在爱的鼓舞下,我勇敢地驶向前方。

《小河男孩》不仅告诉我们奇迹就在身边,还告诉我们流淌的生命之河中,每一个细小的收获,都将让有限的生命变得令人无限回味。

《小河男孩》读后感300字左右范文九

这几天,我看了一本名叫《小河男孩》这本书,虽然这本书的人物少,但是很精彩,我很喜欢。

这本书的内容主要讲了一个很可爱的女孩名叫杰西,她很喜欢游泳,她有一个爷爷,非常爱画画,可她的爷爷却得了心脏病,但是爷爷依然坚持画画,去创作他人生中最重要也是最后的一幅画——小河男孩,但这幅画没有人物,只有风景,令家人都觉得很奇怪,而爷爷一直想回到自己的家乡再看看,并且完成了这幅画。家人为了满足爷爷的心愿,带他回老家旅行,在这里杰西认识了一个男孩,在于这个男孩接触的过程中,他觉得爷爷画的这幅画就是这个小男孩,但是爷爷的病情更加严重,仔细看这幅画,其实爷爷的想想是有一天想游向大海,但他未完成这个心愿,最后在他们的共同努力下,他们一起游向了大海,完成了爷爷的梦想,但爷爷最终死去,杰西最后完成了“小河男孩”这幅画。

读完这本书主,我被爷爷的坚持的梦想所感动,有不放弃的精神,我也被杰西的孝心所感染,以后我要在学生和生活中向他们学校,不断进步向上。

《小河男孩》读后感300字左右范文十

在这个漫长的暑假当中,我读了一本叫做小河男孩的书。这是一本很非常好看的书。 今天,我就为大家介绍一下这本《小河男孩》。女孩杰西的爷爷患了心脏病,并且随时都有病情加重的可能,但他仍然坚持要回自己的家乡一趟,因为他想在故乡的小河边完成自己的画作——《小河男孩》。

杰西酷爱游泳,在家乡陪伴爷爷的那段日子里,她时常会在那条小河边见到一个男孩。杰西并不认识他,但他却在杰西为爷爷的身体状况而担心、难过的日子里给她以信心与鼓励,与此同时,他还请求杰西帮助他了却一个心愿。 爷爷在杰西的帮助下终于完成了他的画作,而那个男孩也如愿以偿,他从小河的发源地游向了大海……

《小河男孩》瞄准了儿童如何第一次在生命中真正面对亲人的死亡这样一个生命形式,而伴随着这个生命形式的是文学作品中人物对于生命瓶颈状态的奋力超越、命意义的参悟进而获得面对死亡的平静的一个进程。


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