读街有感400字五篇

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  咀嚼书中的宁静,体会其人生滋味。读书,可以让读者在迷茫中找到出路;在书海中,找见自身的启迪。下面是小编为大家准备以下的内容街有感,希望对你们有所帮助。

  读街有感一

  风,悄悄吹过,翻开了那本躺在桌上的书——。引人入胜的故事,栩栩如生的人物,令我流连忘返。最令人难忘的是那个男孩——聪儿。聪儿,一个可怜但又幸运的孩子,他的母亲望子成龙,一次又一次地把他禁锢在家中。每个孩子都渴望自由,每一双眼睛都渴望着窗外的蓝天,但是聪儿,他像一只囚禁在笼子里的鸟儿,想飞,却飞不出来。

  读了聪儿的故事,让我不禁想起了一个人——我的堂姐。我的堂姐在班上的成绩总是名列前茅,可是,她却一点都不快乐。因为,她的妈妈,也就是我的伯母,她简直把堂姐当成了学习的机器,一点儿也不关心她的感受。有时候,伯母还没听堂姐说完话,就急吼吼地朝她吼:“说什么说!有这个时间还不如去看书!”每一次,堂姐都是抹着眼泪进房间的。每当我去找堂姐玩时,却总是“不负众望”地被拒之门外:“你有这个时间还不如去读书。”而我就是一个幸运儿,我的妈妈体贴又知性,每当我被试卷上几个冷冰冰的数字打败时,强颜欢笑地回到家里,目光呆滞地跟妈妈汇报成绩时,妈妈却微微一笑:“没事,你努力了就行。”听了这句话,我心里暗暗下定决心:下回一定要考个“红太阳”,让妈妈高兴一回。

  心底的情感在澎湃:管得太严并不一定是件好事,反倒会使孩子丧失了对学习的兴趣。只有适当的自由和磨练,才能使孩子成才。但是不能放任自流,就像老鹰教养小鹰。小鹰从小就被迫学会了独立,为的就是让它们经历暴风雨之后才能见到彩虹。

  关在家里的孩子难免会想冲出“牢笼”,自由“飞翔”,才能得到真正的快乐。与其囚禁孩子,不如提供一片自由的天空,让孩子与朋友交流、玩耍,飞向更高更大的天地。

  读街有感二

  最近我读了一本曹文轩写的书——,书里头聪儿的命运深深地引起了我的共鸣。

  书中的聪儿本是一个十分聪明活泼的孩子,可他的妈妈却以爱的名义把他禁锢在家中。他非常向往外面的世界,当别人家的孩子在室外尽情地玩耍时,他却只能困在家里。即使有时母亲把他送到楼下和孩子们玩,也照样是很不放心地紧紧盯着他,时不时都会叫聪儿回来。正如书中所说的:他真像一只被一条长长的绳捆住的鸟儿啊!就这样,慢慢的,聪儿变成了一个没有朋友的孤僻的孩子。我为聪儿感到无比的悲伤,也不由得想到了自己。从幼儿园开始,妈妈就开始风雨无阻地帮我背着书包,接送了我八年多。直到上学期在放学路上被语文老师遇见了,他狠狠地训了我一顿,说我这么大了还要妈妈背书包,真够不懂事了。可老师哪知道我一直不想让妈妈背书包,不想让妈妈来接送,可妈妈就是不肯。我在妈妈的眼里永远没长大!

  记得以前,每当我去楼下踢球或是玩耍的时候,妈妈也总是像聪儿的妈妈一样,总是不放心的站在阳台上盯着我,嘴里时不时的朝楼下的我喊:“小心一点……别跑太快……别玩太疯了……小心摔着了……”闹得我和朋友们都玩得很不开心。还有一次我和同学打篮球的时候受伤了,妈妈就很长时间不让我去打篮球,后来还是教练一再解释妈妈才答应。知道妈妈是为我好,可我又说不出为什么妈妈的爱会让我感到非常的苦闷。

  妈妈,别给我太多的爱,我不想成为永远长不大的孩子。妈妈,如果您想让您的孩子成为一只无畏的鹰,那就请放手让我去搏击长空吧!

  读街有感三

  一直惦记着这本,喜欢曹文轩笔下的聪儿,铁罐子、破风车,可以说他的笔下有硕大的文学世界,那孤独的小聪儿就这样走进了我的内心世界。

  这篇故事讲述着一个被妈妈禁锢,如幽灵一般渴望自由的孩子,他就叫聪儿。他的母亲望子成龙,望女成凤,说道上给了聪儿自由,但却是一种无形的禁锢。“那做妈妈的……没法儿说。”老头直摇头,他换了一种生气而同情的口吻,“她认为这是爱孩子,可我觉得那孩子还怪可怜的呢!”正是因为妈妈强制管束,才会让小聪儿的伙伴远离他,失去。“他是头牛,被他妈牵着鼻子走!”尽管有楼下好心的史伯伯在一旁相助,说服聪儿妈妈,让聪儿与孩子们一起玩,但无论如何,也无济于事。

  聪儿表面上看起来十分美好,每天生活在家的港湾中,不用担心任何事,而且每天都有无尽的母爱,但他实际上是痛苦的。就像狗儿被拴住了脖子,就像鸟儿失去了蓝天,就像鱼儿离去了海洋……那般痛苦可想而知。

  而在聪儿妈妈及那些家长的眼中,孩子就如圈栏中的小猪一样,不愁吃喝,每天都无忧无虑,但其实这是悲剧,因为他们已经丧失了最基本面对困难、挫折的勇气,也同样丧失了自己独立生活的基础,只能生活在主人(父母)为他们操控的一切中。

  泰戈尔说过:“只有经历地狱的磨练,才能炼就创造天堂的力量;只有流过血的手指,才能弹出世间的绝唱。”的确如此,只有经过人生中的大风大浪,才能开出最美的花朵的。“自古英才多磨难,从来纨绔少伟男。”从古至今,许多名人都重于讲究艰苦中磨练。而如果父母把自己的孩子保护地过好,那当将来步入社会时,他会到处被人欺凌,回来只会哭诉,最后变为“啃老族”那如果从小让他吃一点苦,在他的生活中加一点酸甜苦辣,再制造一些小麻烦、困难、挫折,并试着让他自己解决,说不定以后会成为一块可塑之材,可雕之玉。

  自由的力量大于管束的力量,再坚固的保护都会被摧毁,唯独自由的力量是永恒的。

  读街有感四

  传统解读天上的街市,一般落点在"表现了诗人对理想生活的执着追求"上。从诗歌慈利的整体意境来看确实如此。但细细琢磨全诗,会发现有许多疑点。天上的街市除了表现郭沫若对理想的"执着追求"外,是不是还表现了诗人对理想的深度迷茫呢这是一个值得探究的问题。

  这又使我们想起了中国"梦文化"中的其他诗人。

  第二小节"我想那飘渺的空中"的"缥缈"一词就已经给全诗定性了。

  虽然,诗歌的第一小节所营造的意境美轮美幻,天上人间交相辉映融为一体,让人在心醉神迷中几乎分不清孰是现实人间孰是幻想世界。当读者都要欣欣然找不到"回家的路"也不想找到"回家的路"的时候,诗人的一声呢喃却让人不得不醒过来

  何为"缥缈""缥缈"就是虚幻的不存在的事物。这个词让诗人的心境暴露无余。原来,诗人并没有沉醉于自己营造的梦幻世界之中,甚至也不在梦与醒的边缘。天上的街市根本就是不存在的--诗人清醒得很呢!

  明白了这点,后文中诗歌表达中的诸多断裂和错位就一目了然了。而这种断裂和错位主要表现为:诗人无法尽情驰骋于想象的极境。

  啊啊,天光渐渐破晓了,群星消沉,美丽的幻影灭了。晨风在窗外呻吟,我们日日朝朝新尝着诞生的苦闷。

  读街有感五

  郭沫若的诗一向以强烈情感宣泄著称,但这首诗却恬淡平和,意境优美,清新素朴。诗人作这首诗时正在日本留学,和那时的很多中国留学生一样,他心中有着对祖国的怀念,有对理想未来的迷茫。诗人要借助大自然来思索这些,经常在海边彷徨。我们仿佛和诗人在一起,在一个夜晚,走在海边,仰望美丽的天空、闪闪的星光,心情变得开朗起来。诗人似乎找到了自己的理想,于是他在诗中将这种理想写了出来——那似乎是天国乐园的景象。

  诗人将明星比作街灯。点点明星散缀在天幕上,那遥远的世界引起人们无限的遐想。街灯则是平常的景象,离我们很近,几乎随处可见。诗人将远远的街灯比喻为天上的明星,又将天上的明星说成是人间的街灯。是诗人的幻觉,还是诗人想把我们引入“那缥缈的空中”?在诗人的心中,人间天上是一体的。 那缥缈的空中有一个街市,繁华美丽的街市。那儿陈列着很多的物品,这些物品都是人间的珍宝。诗人并没有具体写出这些珍奇,留给了我们很大的想象空间,我们可以将它们作为我们需要的东西,带给我们心灵宁静、舒适的东西。 那不仅是一个街市,更是一个生活的场景。那被浅浅的天河分隔的对爱情生死不渝的牛郎、织女,在过着怎样的生活?还在守着银河只能远远相望吗?“定然骑着牛儿来往”,诗人这样说。

  在那美丽的夜里,他们一定在那珍奇琳琅满目的街市上闲游。那流星,就是他们手中提着的灯笼。简简单单的几句话,就颠覆了流传千年的神话,化解了那悲剧和人们叹息了千年的相思和哀愁。 这首诗风格恬淡,用自然清新的语言、整齐的短句、和谐优美的韵律,表达了诗人纯真的理想。那意境都是平常的,那节奏也是缓慢的,如细流,如涟漪。但就是这平淡的意境带给了我们丰富的想象,让我们的心灵随着诗歌在遥远的天空中漫游,尽情驰骋美好的梦想。


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