山中访友读后感范文合集2020

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大自然的万物都是我们的好朋友,他们都有自己独特的地方。只要我们用心去跟大自然交流,就会发现,原来,大自然是如此美丽。接下来小编为大家整理了5篇山中访友读后感,欢迎大家阅读!

山中访友读后感1

今天,我读了《山中访友》这篇文章。

这篇抒情散文描写作者带着满怀的好心情,走进山林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,在作者眼里,山中的一花一树,一鸟一石,一草一木,都成了有生命的人,都是自己的挚友,从而营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的无限热爱。

作者与林中的一切事物都是如此熟悉。林中,老桥如德高望重的老人、鸟儿呼唤“我”的名字、露珠与我交换眼神、树是我的知己。

山中,山泉要我重新梳妆;溪流邀我“唱和”;瀑布乃是雄浑的男高音;悬崖有着那挺拔的身躯。

走进自然,落花有着大自然的芬芳清香;落叶让我看到了生命的奥秘;敲击石头,听到了自然的回声。

最后,作者带着满怀的好心情,好记忆告别了“朋友”,这是一次多么美好的山中访友啊!

大自然是多么美好,只要去观察大自然,大自然的景物会一一展现在你的眼前。

大自然是美丽的,大自然是奇妙的,同学们,让我们一起观察大自然吧!

山中访友读后感2

今天学习了《山中访友》这篇课文,它让我领悟到了大自然真谛。

这篇课文主要写了:作者带着愉快的心情探访山中“好友”,与朋友互诉心声,在作者眼里,山中的一花一草,一鸟一石,一草一木都是作者的好朋友,都是富有生命的人。从而营造了如诗如画的世界,表达了作者对大自然的喜爱。

在作者的笔下,比喻、拟人的写作手法以及想象把山中的一切都变成了富有生命的人们。他把山中的一切都当做自己的好友,他热切地跟他们打招呼。就连雷阵雨就好比一千个侠客或诗人,头顶的巨石也是像是为作者撑起巨伞„„

读了这篇课文,我对大自然有了不同的看法。平时,我们只对哪些特别美丽的大自然景物有喜爱之情,而对那些平凡的事物,则视而不见。可作者却不一样,每一个大自

然景物,都有着极其精彩的历史,作者跟每一个景物都有着深情厚谊,似乎已和大自然融为一体了。

大自然的万物都是我们的好朋友,他们都有自己独特的地方。只要我们用心去跟大自然交流,就会发现,原来,大自然是如此美丽。他不是只有我们能看到的美景,而是有很多很多,只是我们没有细心地去观察,用心去和大自然交朋友。

大自然中的趣味是非常多的,等待你去感悟和发现。

山中访友读后感3

《山中访友》中作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的热爱之情。

文中作者有时用第三人称叙述,有时感情强烈又似第二人称称呼,使情感表达得更加充分。他用心去感受,用生动优美的语言文字,为我们勾画出一幅幅充满诗意的画面,读着读着,我们仿佛进入了作者所描绘的“童话般的世界” 对山中的“朋友”( 古桥、树林、山泉、溪流、瀑布等自然界的朋友), 作者通过比喻、拟人、排比、想象来表达情感,如“啊,古桥,你如一位德高望重的老人,在这涧水上站了几百年了吧?”,“你好,飞流的瀑布„„你好,陡峭的悬崖!„„你好,悠悠的白云!„„喂,淘气的云雀„„”.仿佛这些自然界的朋友,不但是作者的,也是我们每一位读者的,于是更加亲切。

读过后,你会为作者热爱大自然的感情所打动,为流淌在字里行间的热情所感染。整篇以这样的方式叙述,使读者也进入到画面中,进入到作者的心境中,做人要有持久而不变的的坚韧的灵魂;要深深扎根于人民之中;要爱护大自然,保护人类的朋友??要淳朴善良;用爱心待人;不去搬弄是非;永远健康地、身心愉快地投身于工作和生活。

山中访友读后感4

《山中访友》那篇课文让我贯通到了大天然实谛。

那篇课文主要写了:作者带着兴奋的心境探访山中“密友”,与伴侣互诉心声,在作者眼里,山中的一花一草,一鸟一石,一草一木都是作者的好伴侣,都是富有死命的人。从而营制了如诗如绘的世界,表达了作者对大天然的爱好。

在作者的笔下,比方、拟人的写作脚法和设念把山中的一切都变成了富有死命的人们。他把山中的一切都当做本人的密友,他热切天跟他们挨呼唤。便连雷阵雨便比如一千个侠客或诗人,头顶的巨石也是读后感>范文 像是为作者撑起巨伞„„

读了那篇课文,我对大天然有了好别的不雅面。仄时,我们只对哪些特天斑斓的大天然景物有爱好之情,而对那些仄凡的事物,则视而不睹。可作者却不一样,每个大天然景物,都有着极端细彩的汗青,作者跟每个景物都有着密意厚谊,仿佛已和大天然融为一体了。

大天然的万物都是我们的好伴侣,他们都有本人独特的中心。只要我们专心往跟大天然互换,便会发现,原往,大天然是如斯斑斓。他不是只有我们能看到的好景,而是有很多很多,只是我们出有仔细肠往不雅不雅察,专心往和大天然交伴侣。 大天然,他是妙趣非命的,是妙趣非命的,是岌岌可危的。

山中访友读后感5

这是一篇构思新奇、富有想象力、充满好奇心的散文。作者“带着满怀的好心情”,走进山林,探访山中的“朋友”,与“朋友”互诉心声,营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的热爱之情。

把“老桥”比喻为“一位德高望重的老人”,不但写出了桥的古老,而且也突出了它的默默无闻为大众服务的品质,充分表达了作者对桥的赞美和敬佩。

从文章的字里行间,我们能真切地感受到在作者的眼里,这一花一草,一鸟一石,一草一木都能成了有生命的人。它们能跟我们说话,能跟我们交流,它们成了我们的朋友。作者进山看景,自然成了“山中访友”。

作者以自然界中的花树、鸟石、山水为友。这是多么美妙的一种情境啊!从这种想法中,我们真切地感受到了那种“知己”情谊。

山中访友读后感6

五年级的暑假,爸爸让我预习一下六年级的课文。我读了这一篇 ——《山中访友》,使我深受印象。

作者李汉荣,笔名牧童、林中河。陕西勉县人。1982年毕业于陕西汉中师范学院中文系。1984年开始发表作品。1995年加入中国作家协会。

这篇抒情散文描写作者"带着满怀的好心情",走进山林,探访山中的"朋友",与"朋友"互诉心声,在作者眼里,山中的一花一树,一鸟一石,一草一木都成了有生命的人,都是自己的挚友,从而营造了一个如诗如画的世界,表达了对大自然的无限热爱之情。

我想:这样美丽的自然环境应该好好珍惜它,不要让它被"不速之客"而破坏。


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