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中小学生《宝葫芦的秘密》读后感十篇

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读一本好书,就犹如与品德高尚的人交谈。那么你在阅读《宝葫芦的秘密》这本书后有什么感想呢?以下是小编为大家准备了中小学生《宝葫芦的秘密》读后感十篇范文,欢迎参阅。

中小学生《宝葫芦的秘密》读后感篇1

我读了一本名叫《宝葫芦的秘密》的书,非常的喜欢,现在就让我给大家介绍一下吧!

故事讲述小学生王葆,是一个天真活泼的少年。他在学习上碰到困难的时候,或在课余生活中遇到不顺利的时候,就幻想有一个神奇的宝贝来帮他轻松地实现目标。一天,王葆在钓鱼时钓到了传说中能实现任何愿望的宝葫芦,他想要什么宝葫芦都能帮他实现。宝葫芦帮王葆钓到鱼、做成高级的模型、完成回家作业,真是要什么有什么,想什么就成什么。宝葫芦又能变成各种形状,想坐飞机的话,它就能立刻变成葫芦飞机带着王葆翱翔天际。王葆大喜过望,有了这个宝葫芦后,他在学校的表现是突飞猛进,让同学们大为惊讶。宝葫芦更帮助他在泳池中大显神威,轻易获得了参加校队的机会。生活仿佛变得那么完美……可是,王葆逐渐发现宝葫芦原来不分青红皂白,只懂盲目服从,因此屡令王葆哭笑不得。后来,王葆发现这些东西都是宝葫芦偷来的,王葆气急败坏,把宝葫芦扔了。

从这个故事中,我们发现什么事都是要用你的劳动成果换来的,不能不劳而获,要让自己成为一个爱劳动,珍惜别人劳动的诚实孩子!

中小学生《宝葫芦的秘密》读后感篇2

我看过里面的主人公分别:王保、王保的妹妹、王保的奶奶、王保的同学和宝葫芦。

有一天,王保想去钓鱼,他走到一个池塘里的钓鱼,于是他把水桶放下来。开始钓鱼了,王保在钓到一半水浮上来了,有一个东西好像在水上。原来是个宝葫芦,宝葫芦出现在水上,王保很惊讶。他惊讶的说:“这不是传说中的宝葫芦吗?”

宝葫芦说:“对啊!我就是传说中的宝葫芦。”王保说:“真的吗?”宝葫芦说:“当然是真的。”王保说:“那我怎么才能得到你呢?”想得到我很简单,只要你不要告诉我是你的,你就能得到我。王保说:“好,我答应你。”可是王保的肚子有一点饿了想吃午饭。又没有午饭怎么办呢?

宝葫芦说:“主人没有关系,我给你准备了很多好吃的。我觉得这个宝葫芦太神奇了。你想得到这个宝葫芦吗?我想得到这个宝葫芦,可是现实还是现实。

你们喜欢这本宝葫芦的秘密吗?如果喜欢快去买吧!里面有很多知识等着你。

中小学生《宝葫芦的秘密》读后感篇3

在假期中,我读了好几本书,但是给我印象最深刻的还是宝葫芦的秘密这本书。开始的时候,我觉得宝葫芦是个宝贝,如果我有一个宝葫芦就好了,想要什麽就有什麽。可当我把整本书读完的时候。我的想法就变了。我认为宝葫芦并不是那麽好,它虽然能给我们带来快乐,但是也会带来更多的讨厌和烦恼。

书中讲了一个叫王葆的孩子,他很喜欢听奶奶讲宝葫芦的故事,王葆很想有一个宝葫芦。有一天,王葆在钓鱼的时候,意外钓到了一个宝葫芦,他高兴得不得了,再地上打了好几个滚,觉得自己想要什麽就有什麽。从此以后,他就什麽也不干了,让宝葫芦替他写作业、学习、作模型、考试吃的玩的都向宝葫芦要。王葆渐渐依赖上了宝葫芦,宝葫芦不但没有帮助王葆,反而让王葆学会了偷懒、说谎。再一次数学考试中,宝葫芦使用魔法时,不仅把苏鸣凤试卷上的答案全部移到了王葆的试卷上,而且把试卷上的名字也一起移到了王葆的试卷上,让王葆受到了老师严厉的批评。王葆知道了宝葫芦的东西是偷来的,一气之下,就说出了宝葫芦的秘密,使宝葫芦没有了用,就把宝葫芦给扔了,自己也彻底轻松了。从这本书中,我懂得了一个道理,什麽事都要用自己的劳动成果换来,不能要不劳而获的东西。用自己的劳动成果换来的东西才是最珍贵的。我们大家一起来做一个诚实的孩子,不偷任何东西,也不拿不劳而获的东西。

中小学生《宝葫芦的秘密》读后感篇4

前几天,我读了一本书叫《宝葫芦的秘密》,故事讲王葆钓到一个神奇的宝葫芦,能帮他满足各种愿望,甚至不用动嘴,只要想一下,宝葫芦就能帮他实现。宝葫芦却使王葆很苦恼,宝葫芦变出来的东西是从别人那里取来的,它还经常给王葆帮倒忙。最后王葆把宝葫芦变出的东西物归原主,并发现着只是一个梦。

读完这本书,我有两点感受,第一、想象力很重要,作者没有这样好的想象力,就写不出这样好的文章,儿童文学作家说过:“十二岁前做好两件事:一、获取知识,二、保留想象力。”我认为第二点更是一个重要的人生道理:想要帮助别人,首先要知道别人是否需要你帮,否则就会像宝葫芦给王葆变画报一样,给别人惹出许多麻烦。

我以前经常帮别人倒忙,他们总是急急地说:“去去去,这儿没你事儿。”我知道了以后不能乱帮忙,首先要想一想别人需不需要你。

中小学生《宝葫芦的秘密》读后感篇5

我读完《宝葫芦的秘密》之后,明白了一个道理,做什么事都要靠自己,不要想着天上掉馅饼之事,因为在这个公平的世界中,是不会偏向哪一个人的,你什么都不去做,是不会有报偿的,只有经过你不断努力,才会拥有相应的报偿的。

在书中的王葆,自己拥有了一个宝葫芦,可以想要什么就有什么,本来应该说是一件好事,但也因此坏事也远远超出了好事,到了最后,他的宝葫芦失灵了,虽说坏事少了不少,但也不能完完全全的给消灭掉,还好这只是一个梦而已,也从中让读者和他本人都吸取了一些教训,明白了一些道理,不去做和这相似的事情,不去想天上掉馅饼的事,让自己好好学习,让自己好好地去劳动,凭自己的真正实力来得到报偿。

不想天上掉馅饼之事,认真学习,好好地去劳动,努力付出,回收起胜利的果实,把它们给好好地保管起来,不被谁给偷去了,拿去利用,做一个有出息的好人,做一位走正确道路的人,不走歪斜之路,好好学习,长大以后可以报答那些把我们养大成人的父母们,老师们……此外,还要为自己的国家献力,献上自己的一份力量,加大国家整体的力量,同学们,让我们一步一步的迈向祖国的明天吧,同学们,我们一起加油吧!

中小学生《宝葫芦的秘密》读后感篇6

今天,我读了一本书,名叫《宝葫芦的秘密》,中国儿童文学家张天翼创作的童话。

小学生王葆天真活泼喜欢幻想。一天,王葆和妹妹在听奶奶讲宝葫芦的故事,奶奶说宝葫芦神通广大,能帮主人实现任何愿望。从那时起,王葆就想得到这个叫宝葫芦的神奇宝贝。某天,王葆在钓鱼时无意中钓到了宝葫芦,从此,他成为了宝葫芦的主人。宝葫芦不但帮王葆钓到了鱼,还帮他做作业、完成高级模型,使王葆在学校里突飞猛进的表现令同学们大为惊诧,刘老师也改变了原来看他的目光,而宝葫芦帮助他在泳池中大显神威,轻易获得参加校队的机会后,他的生活更是接近完美。然而,王葆逐渐发现宝葫芦原来不分青红皂白,只懂盲目服从主人的意念。有一次王葆在考试时不会做题,便让宝葫芦帮他。宝葫芦把苏鸣凤的答案连同她的的名字一同移到了王葆的卷子上,这件事使老师对王葆的好感消失了。王葆气的把宝葫芦扔了。原来这只是一场梦。从此,王葆变得勤奋,自己的事情自己做。

读完后,我明白了世上没有捷径,做任何事情都要靠自己。不能收不劳而获的东西,要自己努力,用自己的劳动换来的成果,才是最快乐的。正所谓一分耕耘一分收获。

让我们做一个诚实、勤奋、爱劳动的好孩子吧!

中小学生《宝葫芦的秘密》读后感篇7

最近呀,我看了《宝葫芦的秘密》这本书,书可比电影好看多了,里面有主人公王葆的心理描写,还有很多景物描写,看得我身临其境,不亦乐乎!

书中主要讲了有一个叫王葆的孩子,他非常喜欢听奶奶讲故事,奶奶就总是讲宝葫芦的故事给他听,有了宝葫芦就会变得好幸福,要什么有什么,王葆觉得这样真好。正巧有一天。王葆自己在钓鱼的时候,意外的钓到了一个宝葫芦,他一连在地上打了好几个滚。觉得他自己总算可以要什么有什么了,开始的时候,觉得宝葫芦真好,要什么有什么。可是到了后来,却发现宝葫芦知道了自己的心事,把他要做的事全部做了,自己没有什么事可做了。到了后来还发现宝葫芦的东西是偷来的,一气之下,他就把宝葫芦给扔了,自己也就彻底轻松的过上原来的生活。

读了这本书让我明白了:什么事都不能依赖别人,要开动自己的脑筋,不能要不劳而获的东西,要用自己的劳动而换来的成果才是最宝贵的。有了自己用劳动换来的成果,才知道劳动的辛苦,就不会把别人的劳动不当回事了。

以前我不管遇到什么事都要依赖爸爸妈妈,从来不自己先考虑考虑,读了这本书后,我想:当我遇到困难的时候要自己先开动脑筋想想,因为我觉得,用自己的劳动换来成功是最幸福,最甜美的。

中小学生《宝葫芦的秘密》读后感篇8

读了《宝葫芦的秘密》这本书,里面的主人公王葆还真的以为天上会掉馅饼,可馅饼终究是会被吃完的呀!而王葆就是把馅饼吃完了,最后才学会了撒手。

这本书主要写了一个小学生——王葆,他非常想拥有一个奶奶所讲故事里的宝葫芦,终于有一天,他在钓鱼时钓到了一个宝葫芦,这个宝葫芦和奶奶故事里讲的一模一样。自打有了宝葫芦之后,王葆就开始“吃馅饼”了,到最后吃得越来越多,麻烦也就越来越多,王葆终于忍不下去了,就把这个宝葫芦所隐藏的秘密都说了出来,结果宝葫芦失去了它的“超能力”,王葆才发现这是一个荒唐而又可笑的梦。

我认为,王葆这件事告诉了我们,天上是不会掉馅饼的,乱用宝贝给自己带来的不一定只是欢乐,还可能是许多麻烦。只有用自己的双手去拼搏、去获取,才能得到自己喜欢的生活。而书中的主人公王葆就是一个例子,他不劳而获,通过宝葫芦的“超能力”得到了很多自己想要的东西,到头来却是给自己惹上了非常多的麻烦,使自己无法逃脱。

在生活中也有很多像王葆这样的人,他们通过别人的劳动获取自己想要的东西,或者把自己想要的东西拿到手后,却不懂得珍惜,最终又失去了。

所以,天上是不会掉馅饼的,只有通过自己的双手,通过自己的辛勤劳动换来的,才是的。

中小学生《宝葫芦的秘密》读后感篇9

拥有宝葫芦的王葆,这些日子可真变了,只要王葆心里想什么,就有什么,连数学作业都不用写,刚开始的时候我也想拥有这个宝葫芦。王葆想吃什么东西,就有什么东西;想要鱼就有鱼;要书就有书;要棋就有棋;要花就有花,还有自行车。我可真羡慕呀!

可是到了最后还被别人勿认为是小偷了,但是王葆有说不尽的借口。

想到以前的诚实的王葆到现在爱撒谎的王葆有一个明显的变化,不禁让我想起了我的有一次,因为我从小诚实不会骗人,连做一件坏事也会自己承认出来。但是那一次太可怕了,我一句话骗了老师还没有主动承认,我好后悔。是在幼儿园大班的时候,有个小朋友做了一个很漂亮的钟,十分美观。我无意中把手放到了钟上。不妙!钟上的针掉下来了,我手忙脚乱的把指针放了上去,可是有掉下了,我随手丢在了地上,那时我急得像热锅上的蚂蚁,赶紧逃跑。后来,老师发现钟上的针少了一根便一个一个的问小朋友,小朋友们都说没看见过钟。当老师问到我时我冷静的回答:“我不知道。”老师点点头说:“那也是,女孩子是不会干这种坏事的,干这种坏事的只有坏男孩。”我还配合的点点头说:“是呀,是呀!”老师还对男生大骂一通,却不知道干这样坏事的不是男生而是乖巧的小女生,这件丢人的是我这辈子也忘不了。

我还有一件很丢人的事,是要背一首诗,我背了好久也背不下来,我就把诗写在了手上,在给妈妈背时我就读了下了。背完后妈妈就问我为什么老要看手,我不紧不慢的回答道:“因为我的手上有一张很好看的黏黏纸。”这个借口可真好呀!一下子就骗过了老妈。但是我的心里却很内疚。

王葆的借口闹出了大事,他还被宝葫芦害成了小偷,偷别人的东西。借口可真是个坏习惯呀!虽然是个梦,但的确很可怕哦。

中小学生《宝葫芦的秘密》读后感篇10

今天,我读了《宝葫芦的秘密》中的第一篇文章。

故事的大意:有一个男孩叫王葆,他很爱听人讲故事。而王葆的奶奶要求王葆做什么,就得给王葆讲一个故事。这天奶奶要给王葆洗脚,剪指甲。王葆便提了一个条件,就是让奶奶给自己讲个宝葫芦的故事!奶奶便给王葆讲起了这个有关宝葫芦的故事,但每次讲的都不一样!讲了张三、李四、王五、赵六他们各自如何得到的宝葫芦,听的王葆津津有味!!逐渐的王葆一天天的`长大,王葆便经常幻想自己也有一个宝葫芦会是什么样的?所有的一切都会省心了。因为以前奶奶的爱就如王葆所得的葆葫芦那么幸福!所以,读了这篇我觉得:我们长大了,应该所有力所能极的事情都要自己去完成,尽量不要去麻烦长辈,而且永远抓住自己身边的宝葫芦,不要让它失去,那才是最幸福的!不管什么时候都要做一个有礼貌。有爱心的人才是最重要的!


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