《三个火枪手》阅读笔记5篇
长篇小说《三个火枪手》的作者是法国19世纪浪漫主义作家大仲马，他一生所著主要以小说和剧作为主(达300卷之多)，深受广大读者的喜爱。下面是小编为大家整理的《三个火枪手》阅读笔记5篇，希望能帮助到大家!
《三个火枪手》阅读笔记1
这个暑假我读了《三个火枪手》这本小说。我完全被故事情节所深深吸引。文章作者大仲马以他独特的构思所打动了我。故事曲折离奇十分扣人心弦。让读者和主人公一齐喜怒哀乐，和主人公一齐进入这美丽的故事中去。
这个故事描述的17世纪的法国，政治者争权夺利，矛盾重重。主人工是一个法国小子达达利昂，他善良淳朴聪明，一次又一次把自己的朋友从危险中拯救出来，一次又一次打破红衣主教的阴谋。说到那里就不得不提到达达利昂的三个朋友――三个火枪手：阿多斯，波尔多斯，和阿拉米斯。阿多斯，波尔多斯，阿拉米斯是三位十分好的朋友，他们正直，勇敢为了朋友能够不惜一切代价，还有着绅士风度，说到怎样认识主人公达达利昂，那可真是一段奇遇，真可谓是不打不相识。
达达利昂无意间分别冒犯了这三位火枪手，他们为了荣誉要和达达利昂决斗，达达利昂只好硬着头皮理解了。本来达达利昂准备去送死，谁知道来了红衣主教的卫士，他们人多势众，要和三个火枪手决斗，达达利昂则加入了火枪手这一边，就这样大家同仇敌忔。一齐战斗敌人。结果他们以胜利而告终，也正以为这次战斗化解了大家彼此的误会，成为了十分要好的朋友。达达利昂经过发奋也加入了火枪队，这样三个火枪手认识了好友，达达利昂，四个人从此形影不离，有福同享有难同当。大家从此理解了反抗红衣主教的人物………
故事也就此展开。作者生动的描述的以后的战斗，一齐高超的写作水平烘托出了达达利昂，阿多斯，波尔多斯，和阿拉米斯，这四个个性迥然不一样的四个人。看了这个小说我也受益匪浅，以个好汉三个帮，谁都需要帮忙，朋友能给自己帮忙，就像这四个朋友互相帮忙，共渡难关，也正是这样他门才能从一个又一个危险与困难中走出来。而且，人要证明自己就要以实际行动来证明。达达利昂也正以为如此最终才变成了火枪队的队长。
《三个火枪手》阅读笔记2
《三个火枪手》 这本书的作者是大文豪--大仲马，这本书让我知道了友谊的真谛，感动，真情在书中很快就能找到，作者文笔细致，刻画的人物传神而有趣。故事十分精彩，是本值得看的好书。
故事描写的17世纪的法国，政治者争权夺利，矛盾重重。主人公是一个法国小子达达利昂，他善良淳朴聪明，一次又一次把自己的朋友从危险中拯救出来，一次又一次打破红衣主教的阴谋。说到这里就不得不提到达达利昂的三个朋友——三个火枪手：阿多斯，波尔多斯和阿拉米斯。阿多斯，波尔多斯，阿拉米斯是三位非常好的朋友，他们正直、勇敢，为了朋友可以不惜一切代价。大家同仇敌忔，一起战斗敌人，结果他们以胜利而告终。
读了《三个火枪手》，我印象最深的是这四个小伙子不畏艰苦的精神，正是这样，他们才能从一个又一个危险与困难中走出来。这使我不由的想起那件事：
那还是我上学期在学校锡剧团的时候发生的事。有一次，我们要去参加一次重大的在展演，而我们又没有新节目。时间又很紧迫，我们只能在这短短的几天时间内排出一个新节目。第一天，老师教场，虽然几遍听下来，只有三分之一听得懂，可我们还是在一次一次的学着。整节课下来，大概的咬字我们都清楚了，剩下的就是唱腔和音调了，老师说只需要稍稍纠正一下就可以了。
第二天，老师教动作，整套动作下来，我们还有点懵，可跟着老师慢慢的做，竟然一学就学了一大半，可谁又会知道这一大半的成功是多少人咬牙坚持下来的呀!后面的一小半，我们也努力地学完了。回家后，我一个人在家回忆老师教我唱戏的情景，一个人练唱、练动作，直到很晚我才睡觉。就这样，第二天的任务也圆满结束。第三天，我们把整个节目彩排了好几遍，直到老师满意为止。第四天，我们正式站上了展演的舞台，灯光下，我们身着美丽的戏装，以优美的动作，婉转的唱腔，赢得场下阵阵掌声。这都是我们咬牙坚持、埋头苦练出来的。而谁又知道我们为什么没有放弃训练呢?是因为那颗勇往直前、不畏艰苦的心，一次次告诉我们不能半途放弃。
他们坚强不屈，有着勇往直前，奋发向上的品质。这些难道都不是我们应该学习的吗?
《三个火枪手》阅读笔记3
我非常喜欢大仲马的那部《三个火枪手》，小说里包含了好几个人物，而且各个都非常有特色。
文中达达尼昂的三个好友：阿多斯，波尔多斯和阿拉米斯，都有着不同寻常的经历，也散发着不同的魅力。阿多斯，隐姓埋名加入火枪队的贵族德·拉费尔伯爵，为人深沉，处事老练，嫉恶如仇，也是我最喜欢的人物。他沉稳的性格，敏锐的洞察力，以及能够在背后默默的帮助、支持达达尼昂的精神都让人敬佩;波尔多斯，原名杜·瓦隆，有些粗鲁莽撞，爱慕虚荣又守不住秘密，但快人快语，胸无城府，别人就像看透水晶球似的可以把它完全看个透;阿拉密斯，原名勒内.德埃尔布莱。举止文雅，灵活善变，表面上一心要作教士，实际上跟他的情人尘缘未了。
小说中最大的反派：米拉迪，外表美丽动人，风情万种，花言巧语，为人心狠手辣，毒如蛇蝎，执行红衣主教大部分阴谋。利用它美丽的外表欺骗伤害了许多人，当然也包括达达尼昂和曾经拥有贵族身份的阿多斯。可见美丽的外表下如果没有一颗美丽的心而是恶毒的灵魂，只会是更大的祸害。日久见人心，真正的朋友，是在一起经历过一些难以忘怀的事情的，是充分了解和信任的。
另一个反派红衣主教，黎塞留，权倾朝野的法国宰相，国王路易十三表面上所倚重的重臣，设计陷害王后有私情，挑拨王后和国王的关系，借机削弱国王权威，以图独揽大权。他对权力的野心，就如当今社会上许多为了功名利禄不择手段的人一样，只是他生活的时代背景以及他的身份正好给了他这么个机会，让他讲人性的丑陋展现得淋漓尽致，当然最终不会有好报，做人还是要知足常乐。
达达尼昂远离家乡，来到巴黎，在国家的火枪队实现自己的人生理想。和阿多斯、波尔多斯、阿拉密斯三个火枪手结成生死之交，卷入国王路易十三、首相黎赛留及其党羽展开了惊心动魄的较量。他的传奇经历令人惊叹，也值得人深思。虽然是在不同的国度，有着不同的历史背景，却能反映出一些相似的社会问题。
同时，这篇小说也是世界文学史上歌颂男性之间友谊为数不多的作品之一。阿多斯、波尔多斯、阿拉密斯和达达尼昂是忠诚的朋友，他们意气相投，合作默契，相互之间可以为对方付出生命。“人人为我，我为人人”是他们的箴言。他们是友谊、青春、胆略的象征。在刀光剑影中，大仲马的火枪手传奇演绎着善良与邪恶，忠诚与背叛的永恒主题。
《三个火枪手》阅读笔记4
最近我看了大文豪亚历山大·仲马编写的《三个火枪手》。接下来简要说一下我的阅读感想吧!
这本书主要是说主人公达达尼昂和三个国王火枪手卫队好朋友冒险的故事，大仲马根据法兰西国王路易十三朝代这一时期的历史事实为背景编写。
开头看到达达尼昂把父亲临死前托福给他并且嘱咐他不能卖的老马给卖掉的时候觉得为什么要塑造这样的一个人物性格明明父亲都让他不要卖了，并且给的路费也够，但是为了虚荣就将老马卖了，并且出门后就想着如何与人决斗获取其他人的尊重，后面看到房东夫人就想让她当他的情妇，而且还利用米莱迪侍女对他的感情来满足他冒充米莱迪喜欢的人，就像看红与黑里面的主人公一样有很多不认同，但是看完后发现其实我们看的主要是大仲马编写的一个个栩栩如生的人物与波澜壮阔、激动人心的故事，而并不是主人公的行为是否为我们喜欢的。
我觉得看书就是体验作者给你构思的世界，让你以旁观者的身份去看主人公对世界的探索书中最让我印象深刻的是阿多斯和白金汉，后期阿多斯的睿智与做事优雅提现的淋漓尽致，白金汉最后快死去的时候还是要听王后的信，直到听到"她还委托我告诉您，她一直爱您"才安心的死去，而死去这段描写更是精彩"白金汉还想最后微笑一次，然而，他这个念头被死亡制止了，仅仅刻在他的额头，宛如爱情的最后一吻"。
通过阅读这本书，我被大仲马的文笔深深折服，这本书里异乎寻常的理想英雄，急剧发展的故事情节，紧张的打斗动作，清晰明朗的完整结构，生动有力的语言，灵活机智的对话等构成了其小说的特色。
《三个火枪手》阅读笔记5
最近，我读了一本世界名著，名字是《三个火枪手》，它是由世界大文豪大仲马写的。这本名著最大的特点就是通俗易懂，对人物描写生动形象。
这本书主要写了：达达尼安为成为火枪手，便去寻找火枪卫队队长——德特雷维尔。后来他认识了“冷面枪手”阿尔斯、“红斗篷”波尔托斯、“美男子”阿拉密斯，和他们成为了密不可分的铁哥们。从此，他们拼命努力，为了和平，一次又一次地克服困难，取得胜利。在这期间，他们没有一个叫苦叫累。他们坚强不屈，勇往直前。
这本书主要讲了友谊的可爱，正如我们学过的《古今贤文》中的“一根篱笆三个桩，一个好汉三个帮”，在生活中遇事也要互相帮助。这样的实例也发生在我身上：一天，我和小红一起去上学，我们到了教室，看了一会儿书，“叮铃铃”上课铃声响了，大家都端正地坐在课桌前，可我们发现我们的好朋友小芳还没有来上课，我们觉得很奇怪，因为小芳是好学生，就算生了病，也会带着病来上课，肯定是发生了什么事她才会没来。老师一来就告知小芳生病了，我们俩决定放学后去小芳家看望她。课间，我和小红开始帮小芳做值日，抄笔记。放学了，我用零花钱给小芳买了一些水果，准备去小芳家看望她。来到她家，见到小芳的妈妈，“阿姨，请问小芳在家吗?我们是她的.同学，我们来看望小芳了!”“对不起，小芳不在家，她在医院，我回来给她煮点汤，一会儿我带你们一起去。”我们来到医院。“你怎么了，小芳?”“昨天放学路上，我不小心把脚摔伤了，对不起，我让你们担心了。”“今天上了新课，我们帮你抄了笔记，快打开看看吧。”小芳看了笔记，非常感动。就这样，我们每天去医院看望小芳，帮她讲解上课的内容，直到她的脚可以站起来走路。虽然小芳这段时间没有上学，但学习一点没有落下，考试还取得了前三名的好成绩。
读了这本书，我受益匪浅，在生活中，在学习中，遇到困难，要像达达尼安和他的小伙伴一样，团结合作，一起克服困难。