初三写老师的作文最新

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像化雨春风,像冬日暖阳,像导航灯塔……在平凡的岗位上,老师勤勤恳恳,无怨无悔。一茬又一茬的春苗,在老师的呵护、关怀和引导下,茁壮成长。亲爱的读者,下面给大家分享关于初三写老师的作文,欢迎阅读!

初三写老师的作文1

“另类”老师?老师哪有“另类”的?天下的老师都一样,作业、考试一个都不落下。别说,我笔下这位还真是“另类”。

她嘛,要求挺“另类”的:在某某方面表现好,可以把一个中、良或是优改成优星;期末登分,会让我们自己给自己登,而她则会“咚咚当当”几声,写下登分要求……这些点点滴滴,都使我惊讶。

就连上课也要“另类”一下。这天,上课铃响了,我忙一阵手忙脚乱,拿着工具,恨不得“嗖”地一下就到美术室——她,也就是美术老师说过,下课就把工具放过去的!可数学老师在下课铃响后仍滔滔不绝地给我们灌输数学公式,一点儿都没有停下来的意思啊!我想:唉,等着美术老师骂吧!

我忐忑不安地跟着队伍,进了教室。她呢,则托着脑袋,盯着我们。那眼神,没有愤怒,只有柔情;没有火气,只有谅解。我刚想解释,她便抢着说:“我去看过了,你们在上课呢。没关系的。”我一惊:她居然没有盲目责怪,她……她……我的脸有点发红,一摸,滚烫的。

有一天美术课,我正专注地画画,她无声地走来。当热气呼到了我的脸上,我才注意到她的脸:那是一张黄褐色的、笑容常驻的脸。她说:“我说什么的?这船太小了吧,跟个蚂蚁似的。”温和的目光掠过我的脸。我抱歉的一笑,改大了些,老师她才满意地说:“不错。”

哦,对了,她还善解人意,关心同学;事事一丝不苟;待同学和蔼可亲;对人春天般温暖……

“老师是太阳底下最光辉的职业!”是呀,“另类”老师不另类,她和所有老师一样,都是我们在学校里的家长!那么,我写的是谁?她就是我们的美术老师——张老师!

初三写老师的作文2

印象中的老师给人的感觉都是很严肃的,但是老师也有着我们不清楚的一面哦!

第一次见到林老师,一身西装,一副眼镜,不苟言笑,一看就是一个典型教师形象。与他相处久了,我慢慢发现林老师上课幽默风趣、见解独特、不拘一格。然而,就在今天的运动会上,我却看到了一个不一样的林老师。

瞧,林老师正在体育场眉飞色舞宣布我们的比赛成绩:“昨天我们跑操得了第一!”“真的吗?”“百年难得一遇啊!”我们喜出望外。“但是……”林老师又停顿了一下。还有什么但是?我们纷纷催促老师赶紧说下去,连一旁的家长都伸长脖子,侧耳倾听。“只不过是倒数的!”林老师深吸一口气,总算是把下面的话续了下去。啊!我们纷纷唉声叹气起来。林老师望着我们沮丧的样子倒哈哈大笑,活像一个恶作剧成功后拍手称快的顽童。

运动会开始了,而林老师依然不忘娱乐大众。只见他认真扫视我们一圈,信步向体态略丰满的檀弘毅走过去,伸出了他那双大手,微笑道:“今天有没带零食啊?给我一点好不好?”仿佛一个三四岁的小朋友向家人伸手要糖。获得美食后,他又对我们撑伞遮阳指点江山,美名其曰要实现“有福同享,资源最大化”。经过一番调整后,老师仍然觉得不满意,于是就现出了他的庐山真面目:“算了,这伞干脆给我遮吧!”说着,一把将伞抢走,只留下叫着“都是套路”的我们……

啊,原来老师也能这么乐!我想,他应该是在用另一种方式告诉我们:不以成败论英雄,要乐观面对生活,你就会感受到生活并非想象中的那样枯燥乏味。

初三写老师的作文3

老师您是一位出色的灵魂工程师,没有辜负人民的期望,培育出了一批又一批革命事业的接班人。您想蜡烛一样,燃烧了自己,照亮了别人;您像春蚕,奉献了自己,装饰了别人;您像粉笔,牺牲了自己,留下了知识;您像园丁,不辞劳累,培育了小花。

我们的老师,你们为祖国培育新人,默默无闻,无私奉献,不知有多少个不眠之夜,不知有多少次身患疾病,揣着医生的假条为我们上课。啊,为了我们能柱状成长,你们的头上添了缕缕银发,额头上爬满了辛劳的皱纹,眼角里常常不满不眠之夜所留下的血丝。

老师您记得吗?那天天气特别冷,您晚上为我们备课,由于时间长,您受凉了。第二天,您还是来为我们上课,我们大家都看到你头上有一层密密的汗珠,脸色苍白,没有血色,讲着讲着,还咳嗽了几声。下午,您便发烧了,但下午有您的课,您还是端着一杯白开水走进了教室。您可知道,但是我们又多么感动吗?连平时爱说话的同学也在静静地听您讲课。

老师,在每一个沉寂的夜里,你都要翻动手中的作业,挥动手中的笔,艰苦的耕作,精心呵护我们的成果。您忠告我们,引导我们,您想蜡烛,燃烧自己的生命,为我们去干人生中的阴霾。您给我们的爱,沉甸甸的,难以用言语表达。我们年少轻狂的言语,幼稚的想法,曾深深的伤害过你,但您并没有把它放在心中,而是用自己广博的知识和乐观的生活态度,在潜移默化中慢慢改变着我们。在很多重复的`话语中,我们忽略了太多您的关爱,您的指引,您的人生哲理。

老师,您永远是我们心中的榜样!

初三写老师的作文4

我的小学老师给予了我很多帮助,其中给我帮助最大的就是您,我的自然科学老师——王老师。

您是从五年级开始才教我们自然科学的。从您来上第一节自然科学课时,我就喜欢上了您独特的的教学方法。您每天都是笑容满面的跟同学们讲话,给同学们一种亲切的感觉。

每次您上课都会使得我们哄堂大笑,上课风格和我们上一任自然科学老师截然不同,您并不会像一般老师那样,只讲书本上的内容,还会把比较有趣的自然事件像上课一样讲给我们听。原本一上科学课就昏昏欲睡的我,也开始沉迷于那些有趣的知识。在您的课上,每个人都有答题机会,并不会只叫个别同学,这让原本上课从不发言的我,也开始回答问题。

每次上完课后,您都会随机抽取两名同学在下一节课时讲一个有趣的自然科学现象。谁知,第二次您就抽中了我,我意外极了,一回到家,就立刻寻找有趣的科学实验。

一上课,我就把我的道具搬上了讲台,您一眼就看出了我要做的实验,并且鼓励我说:“‘漂浮的鸡蛋’,这个实验不错。”尽管听了您的鼓励,但是我面对那么多同学,第一次上台的我还是免不了有些紧张。我先把事先准备好装了水的杯子拿了出来,然后把鸡蛋和盐放了进去。您看我不说话,便亲自帮我讲解实验。我原以为会浮起来的鸡蛋却静静地待在杯底,我有点慌了,怎么会这样呢?您看出了我的尴尬,笑眯眯地对我说:“盐还没溶解。”我这才发现我把最重要的一步忘了,赶紧搅拌盐水,终于,‘沉睡’的鸡蛋‘醒了’。您带头鼓掌,还让同学以我做榜样。

受到老师的鼓励,我更加喜欢自然科学这个学科。面对自然科学的题目,我不再觉得枯燥,反而会觉得它们生动有趣。并且您让我有了勇气上课发言,让我有了上台的机会,遇见你,真好。

初三写老师的作文5

“大家好,从现在开始我是你们的语文老师——陈老师。”多么简短的自我介绍,陈老师很古板,很优雅,不笑。这就是她给我的第一印象。

陈老师不年轻了,可她有着一双桃花眼,头发在脑后盘成一个球,经常穿着大桶裤和休闲上衣。想必她年轻时是一个大美人。陈老师虽然年纪大了,但心态很好,心很年轻。经常和我们开开玩笑。而且她还会防不胜防的让同学们明白一些道理,而不是用吼和打,所以别的班都想来我们班,我们也敬爱陈老师。

一次,我和朋友吵架了。刚吵完架,老师就让我去帮外亡改练习纸。我看了看老师分派给我的练习纸,天助我也!我刚刚吵架的朋友的练习纸也在其中。我第一张就改那个朋友的练习纸,我拿着红笔,怀着紧张和激动的心情,开始一个字一个字地对起来。不看不要紧,一看吓一跳。平常我都是一钩了之,却不曾想她错了那么多字。我马不停蹄地圈着她错误的答案,好不容易圈完交给了陈老师,我本以为陈老师会说些什么,但她只是皱眉沉默了一会儿就让我回教室了。

这一节是陈老师的课,练习纸已发下来了,只有我朋友没有练习纸,她抿着嘴,紧张地望着讲台,过了一会儿,陈老师才慢慢走进来,面无表情地打开小蜜蜂,叫我朋友的名字,我的嘴角一扬,果然老师把我的朋友训了一顿,又转过头对大家说:“今天我还要‘表扬’一位同学。”老师叫出了我的名字,对大家说:“陈同学这一次可是特别用心地改练习纸呢!”我的脸一红,听老师那冰冷的语气,就知道不是在表扬我。我心想:老师一定会拿着规尺子来打我的。可老师什么多没说,只是失望地看了看我,我的心像被刺了一刀。我决定不再公报私仇,要一视同人。

后来,陈老师换走了。后来,每一任老师都没有一位像陈老师那样。——他们都是用暴力解决问题的。

一次,我偶然找到了一张梅花图。我不由想起陈老师,陈老师如梅花一样超凡脱俗、与众不同。是陈老师用练习纸来引导我明白了一个道理——万事都要一视同人。


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