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关于幼儿园春节主题创意活动方案总结范文

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  欢乐的时光总是过得很快,期望的未来就在不远处等待,相信我们的明天会更加完美!胜利幼儿园新年联欢会到此结束,这天,这个快乐的日子将永远留在我们的记忆里,为我们小朋友快乐的童年描上快乐的一笔,感谢各位家长的光临,我们衷心的祝愿大家新年快乐!也祝愿我们胜利幼儿园的明天更加辉煌,再见!以下是小编为你整理关于春节幼儿园的活动方案,希望对你有帮助。

 

  活动方案1

 

  活动目标

 

  1、在制作礼物、送礼物的过程中,感受新年的欢乐气氛。

 

  2、愿意与人大胆交往,体验与人合作的快乐。

 

  活动准备

 

  1、三种颜色的胸卡放在篮子里。

 

  2、三个大箱子(里面有三封信:一封剪有窗花;一封是一张贺卡:一封是一幅画。还有相应的材料:各种颜色的彩纸、压印模型、固体胶、磁带等。)

 

  3、“亲子游戏”的小礼物。

 

  4、三辆小推车,已布置好比赛的场地。

 

  活动过程

 

  一、自由结对

 

  1、师:这里有许多胸卡,请我们的小朋友过来取,一个给自己戴上,另一个给你们的爸爸妈妈戴上。

 

  2、师:看看你们的胸卡是什么颜色的?(红色、黄色、蓝色)现在根据胸卡的颜色找个位置和爸爸妈妈一起坐下。(三对家庭为一个合作组)

 

  二、了解合作制作的要求

 

  1、师:新年马上要到了,怎样来体现新年快乐的气氛呢?(唱歌跳舞、剪窗花、做贺卡等)

 

  2、师:祝贺新年的方法有很多,不过今天新年老人对每个合作组有个要求,要求都在一封信里面,想不想知道呀?

 

  3、师:我们来看看红队(蓝队、黄队)箱子里的信上是什么要求?(引导幼儿和家长一起解读信上的要求)

 

  小结:原来祝贺新年的方法很多,可以是给好朋友寄贺卡祝贺,可以在窗上贴窗花,还可以唱歌跳舞呢,新年真快乐!

 

  三、小组合作制作新年祝福

 

  师:我们每一队都知道了用什么方法来祝福新年了,在活动时,我们三对朋友为一个合作组,大家齐心协力完成任务,让我们开始行动吧!

 

  四、交流

 

  师:你们是用什么方法来表现新年欢乐气氛的?

 

  五、游戏:新年礼物

 

  1、师:刚才我们用了很多方法来表现新年快乐的气氛,新年老人很高兴,也给我们小朋友送来了许多礼物,礼物在哪里呢?想不想把礼物搬来?

 

  2、游戏方法:现在我们还是以红队、黄队、蓝队三个队一起游戏,一个孩子和一个大人,孩子趴在滑板车上,大人拉,到了礼物处,孩子取礼物后,趴在滑板车上再由大人拉回来。记住:每次只能取一个礼物。接着由下一组游戏,这样鱼贯进行,比一比哪一队取的礼物多而快。这次游戏可以找其他小朋友的爸爸妈妈一起做。

 

  3、幼儿游戏,游戏结束,引导幼儿数数礼物,看看哪一队胜利了,表扬取胜的一队。

 

  简单小结;原来在做游戏时,我们不仅可以和认识的人一起做,还可以和其他小朋友的爸爸妈妈一起做,同样也很快乐。

 

  活动方案2

 

  一、主题说明:

 

  春节是中国的重要节日之一,是中国人家庭团圆的日子,人们吃团圆饭、逛商店、买年货、贴春联、挂年画等。本主题围绕春节组织和安排教育活动,整个主题活动分为寒假前、寒加中、寒假后三个阶段。寒假前主要是经验准备阶段,寒加中主要是体验性活动阶段,寒假后主要是见闻交流阶段。经历这几个阶段,使幼儿在多样的活动中学习中华民族农历新年的礼仪及风俗习惯,并丰富以下经验:

 

  ①春节为农历正月初一,是农历新年的开始,是中国人民最重要的节日,是一家人团圆的日子。

 

  ②春节前,人们常常要逛商店、买年货、挂年画、贴春联等,除夕要吃丰盛的年夜饭。

 

  ③春节,小孩子会受到许多压岁钱,压岁钱代表了大人对孩子的心愿与美好的祝愿。④春节有许多特殊的食品,如:糖果、年糕等。⑤春节有许多特殊的活动:拜年、走亲戚、舞狮、舞龙等。

 

  二、主题目标:

 

  1.知道春节是我国的传统节日,春节到了,自己又长大一岁了,了解春节的一些习俗(拜年、压岁钱等)。

 

  2.感受春节的欢乐气氛,体验与人们共庆春节的快乐。

 

  3.参加丰富多彩的春节活动,用连贯完整的语言讲述春节中的所见所闻。

 

  三、预设内容安排:

 

  语言:①谈话:年画和春联②诗歌:贺年卡数学:①区分上中下②逻辑关系音乐:①歌曲:新年好②音乐欣赏:铃儿响叮当科学:美丽的冰花纸工:剪窗花社会:你给谁拜年体育:卷炮仗健康:保护皮肤五、环境创设:

 

  1.窗上张贴各种喜庆的图案、春联,窗户上贴窗花。

 

  2.主题墙饰:张贴具有代表意义的年画,幼儿与家长共同收集关于春联的来历、传说、习俗等。

 

  3.语言区:①提供有关春节的图书、图片资料,供幼儿自主阅读。

 

  ②收集有关新年的相片、故事图片,互相介绍,讲述相关的故事。

 

  ③学习人们互相拜年和祝贺的话。

 

  4.生活区:收集各种窗花、图案,幼儿尝试剪贴;用福字、阿福、灯笼等装扮教室,营造新年气氛,感受新年的快乐。

 

  5.表演区:准备各式服装、头饰、音乐磁带等供幼儿演唱欢快歌曲、表演欢庆舞蹈。

 

  6.美工区:准备皱纹纸、剪刀、糨糊、各色彩纸、水彩笔等供幼儿使用。用剪刀剪各种形状的窗花,用彩纸设计制作贺年卡,让幼儿感受中华民族的风俗。

 

  四、家园共育:

 

  1.家长在孩子制作的贺年卡上,用文字记录幼儿讲述的祝贺语言,让孩子带到幼儿园交流分享。

 

  2.带领孩子逛市场,欣赏或购买年画、春联、剪纸等,感受过年的民俗氛围。

 

  3.给孩子讲解《年的故事》,介绍关于过年的各种民间风俗习惯。

 

  活动方案3

 

  核心教育价值——喜庆、迎新、团圆、长大

 

  一系列主题活动——寒假前开展一周活动

 

  寒假后开展一周活动

 

  大班:“春节年俗”、“十二生肖”、“欣赏年画”、“我们班一年的大事记”、“我的新年历”、“压岁钱怎么花”(重自主参与)

 

  中班:“剪窗花”、“大拜年”、“贴福活动”(重体验)

 

  小班:“做鞭炮”、“放烟花”、“说吉祥话”(重在让幼儿感受节日气氛)

 

  活动一:画一画,剪一剪喜迎新春

 

  时间:201x年x月4日---x月10日为期一周

 

  活动目的:这次开展的美术活动,不仅让孩子丰富孩子艺术创作,也让他们更加直观地了解春节习俗,体验中国传统节日的欢乐,寓教于乐地引导他们传承中国传统文化。

 

  活动二:教学活动《春节的来历》、《年的故事》、《春节习俗歌谣》等

 

  活动时间:x月4日--x月10日

 

  活动三:张灯结彩迎新春暨环境布置

 

  活动时间:x月10日

 

  参加人员:邀请部分父母

 

  活动四:迎新年——家园同乐会

 

  活动时间:201x年x月11日—12日两天(上午、下午,时间控制在1个半小时内)

 

  时间安排:(下周一)公布

 

  活动五:春节摄影展

 

  1.记录201x年春节的精彩瞬间

 

  2.全家福

 

  3.我和爸爸妈妈一起去采购

 

  活动六:绘画---热闹的元宵节

 

  活动时间:201x年x月x日——__日

 

  通过与同伴、老师和父母的共同庆新年活动,体验亲情、友情和师生情。感受过新年的快乐,知道新年是我们的传统佳节,过了一年我们又长大了一岁,体验成长的快乐。

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