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六一文体活动的策划方案

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为了确保活动取得实效,需要预先制定好活动方案,活动方案可以对一个活动明确一个大概的方向。怎样写活动方案才更能起到其作用呢?下面小编给大家整理了六一文体活动的策划方案,希望大家喜欢!

六一文体活动的策划方案1

一、指导思想:

体现学生的主人翁精神,让全体学生参与,并且认识到自身的价值,增强集体自豪感。同时,让学生都能够感受到社会、学校的关心,使学生真切地感觉到“六一”是自己的节日,是每个少年儿童的节日。营造一个快乐的氛围和情景,激发学生热爱生活、热爱校园、热爱祖国的情感,展示我镇少年儿童的风采,欢度一个有意义、有趣味的“六一”儿童节。

二、活动主题:

庆祝“六一”儿童节文艺演出暨捐助特困生活动。

三、活动目的:

邀请区、镇、镇老促会、关工委、村委会等领导,欢迎学生家长前来观看,使学校和社会、家庭有一个相互交流的机会,充分展示我镇小学生风彩,使他们能发挥自己的特长,过一个有意义的、快乐的儿童节。

四、活动内容:

1、举行慰问特困生仪式。

2、文艺节目表演。

五、活动时间:

6月1日上午8:30

六、活动地点:

镇老人活动中心

七、参加对象:

各小学代表队、中心小学全体师生、各级领导及部分学生家长。

八、组织机构:

1、领导组:组长:

副组长:

成员:

2、场地舞台、班级座位布置、横幅、来宾席。(前五排为来宾、家长、基层小学教师、学生座位)

(负责人:工作人员:)

3、音响设备。(负责人:)

4、摄影、摄像。(负责人:)

5、化妆。(负责人:各节目指导教师)

6、主持。(负责人:学生4人)

7、安全保卫与纪律组织。(负责人:各班主任、各校领队)

8、捐助特困生仪式。参加对象:20个受助学生、。(负责人:)

九、活动程序:

1、奏《进行曲》,领导、学生、家长入场。(7:40——8:20各班级对照座位方案,根据体育组老师安排,认真排好座位,协助做好班级学生纪律。)

2、主持人上台,欢迎领导主席台就座。

3、唱队歌。(指挥:领唱:)

4、学生六一献词。(2分钟内)

5、学校领导致词。

6、文艺节目演出。(中间举行慰问特困生仪式)

7、宣布活动结束。

十、注意事项:

1、安全:服从负责老师的安排,按要求活动,中心小学列队进退场,(自带凳子),基层小学由带队老师全程负责。(负责人:班主任)

2、文明:自觉排队,不乱挤,礼貌谦让。

3、卫生:搞好个人卫生,不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物,并能主动收拾身边垃圾。活动结束后,打扫干净活动场所。

4、纪律:统一着装(天热,着夏装;)戴好红领巾,遵守各项规定,有事向班主任请假。(负责人:班主任)

5、班主任增强责任心,确保无事故。(班主任全程参加活动)

温馨提示:天热,请注意防晒,带好太阳帽或雨伞;可自带水。

六一文体活动的策划方案2

一年一度的“六一”国际儿童节即将到来,为了让孩子们度过一个幸福、快乐的“六一”儿童节,让孩子得到全面的锻炼和提高,使家长和孩子共享节日的快乐,并通过向家长、社会展示活动,进一步塑造六小幼儿园的良好形象,我园将举行“快乐六一?幸福成长”为主题的庆六一文艺表演活动。为举办好本次活动,做好文艺汇演工作,特定如下方案。

一、成立本次活动领导小组

组长:李贵强

副组长:

组员:

二、活动主题

快乐六一·幸福成长

三、活动形式

以文艺汇演的方式邀请家长与我园师生共同庆祝。

四、活动要求

本次活动将以年级为单位排练节目,要求如下:

1、由各年级组长牵头组织,全年级所有老师分工合作。

2、节目数量以不超过本年级班级数量的1.5倍。

3、节目形式多样,每个类型的节目不超过2个。节目形式可以是舞蹈、体操、诗歌朗诵、情景剧表演、歌唱等等。

4、节目内容:健康向上,符合幼儿年龄特点,充分体现幼儿天真、活泼、可爱的性格。

5、尽量做到全体幼儿都参与,但不要求,不强迫参加,同时要征得家长的同意。

6、积极挖掘家长才艺,鼓励家长幼儿同台演出。

7、演出服装统一,有舞台效果,同时价格合理。

五、活动过程:

1、7:00迎宾曲响起,幼儿及家长入场,分班入座

2、邀请学校领导入座。

3、领导致辞。

4、文艺表演

5、合影留念

6、礼物发放(回教室发放)

六、具体安排:

1、策划:

2、主持:彭杜娟、杨洋、幼儿两名

3、摄像、照相、音响:陈明星统一负责安排

4、安全保障:由学校分管安全的副校长马新明具体安排,制定相应的书面安全预案。

5、后勤人员:肖和一(负责总体安排后勤保障相关事宜)

李红(后勤物资准备:急救药物、奖状、糖果、奶)

苟兴友(负责主席台摆放及学生突发疾病应急处理)

6、幼儿主持训练负责人:

7、评委及评比办法:

评委:

评比办法:

(1)以年级组设节目表演优秀奖,其中小、中班组各一名,大班组两名

(2)去掉一个最高分、一个最低分,取平均分。

记分统分:李红

收分员:岳玉玲

评分细则另见

8、节目演出联络员:何春华

9、彩排时间临时通知,演出时间:5月26日上午7:30(暂定)

六一文体活动的策划方案3

为了迎接“六一”儿童节的到来,丰富校园文化生活,培养和挖掘我校文艺人才,展示我校同学们的艺术才华和精神风貌。学校决定举办校园歌手大赛暨庆六一文艺演出。现将有关事项通知如下:

一、参赛要求:

1、所选歌曲能体现当代小学生的精神风貌。

2、内容健康向上,富有艺术性和感染力。

二、参赛形式:

以独唱为主,同时可采用乐器伴奏或伴舞等形式。

三、比赛安排:

比赛分海选,复赛、决赛

海选时间:5月7日——5月13日下午两节课后

复赛时间:5月14日——16日下午下午两节课后

决赛时间:5月30日上午8点30分

海选、复赛地点:阶梯教室

决赛地点:学校操场

四、组织机构:

评委:海选和复式的评委:李奕、耿宁、张玲

决赛的评委:王玉珠、邓丽、黄丽丽、耿宁、李奕、张玲、刘亚男、罗飞

决赛记分员:牟慧、程丹丹

五、其他要求:

1、海选时一至五年级学生自由报名,将选出30名同学进入复赛。海选时不用准备音乐,直接清唱。

2、复赛时准备音乐,也可以选用乐器伴奏、伴舞。选出10名同学进入总决赛。

3、总决赛时抽签决定10位选手的比赛顺序,同样要准备好伴奏带或者乐器伴奏、伴舞。

六、各部门分工及要求:

1、德育处:方案制定、组织协调、家长邀请、证书和奖品

2、办公室:主持、领导座位牌,领导发言稿

3、总务处:后勤保障、奖品提供、音响协调、会场布置

4、副校长室:宣传接待

5、教导处:负责观众座位的安排、组织、入场、比赛结束的有序退场;维持会场秩序。

6、音响:吕海燕、苑海

7、摄像:吕海燕

8、照相:鞠红艳

9、催场:孟令霞、孙宇

10、礼仪队训练:罗飞

七、其他节目

1、一至五年级每个级部选出一个节目,节目质量要高,将评出一二三等奖,计入优秀级部的评选当中。

2、全体教师准备开场节目。由马玉昭负责。

3、舞蹈:《飞蹄声声》。刘亚男负责。

4、各班级根据情况推荐唱歌较好的家长,名单5月9日报到德育处。

六一文体活动的策划方案4

一、活动目的:

为丰富我校文化生活,给我校学生搭建一个培养能力,展现才华的舞台,激发学生热爱生活、热爱学习、热爱校园的情感,提高学生的全面素质,也让学生度过一个快乐、祥和、向上的“六一”国际儿童节。我校将精心安排庆“六·一”文艺汇演活动。

二、活动主题:

“做铮铮少年传中华美德”

三、组织方法:

1、以年级为单位参赛,(小学低段、小学高段、七年级、八年级)每个单位至少出2个节目,参赛节目由年级组长组织和其他科任教师调配时间进行指导与训练。

2、为了保证节目的质量,各单位在4月26日将节目内容、参演人数上报熊旭贞老师处以便学校统一安排。

四、节目要求及节目推荐:

1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢乐为题材,要健康向上、主题鲜明、题材新颖、富有感染力,突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、健美操、童话剧、课本剧、小品、讲故事、诗朗诵、快板、器乐、武术、杂技及语言类节目为主,由老师和学生共同创作编排。

3、每个节目要体现“精”、“新”,每个节目时长不超过6分钟。

4、各班于5月20日前把参赛节目、节目串词、伴奏带交到校办熊旭贞老师处。

五、评分及标准:

①10分制,所有评委的打分,去掉最高和最低分,按总分多少排列名次。

②评分标准:原则上同等水平的节目:有创新,能使人耳目一新者优胜;演员中男生比例高者优胜;学生参与面大的优胜。

六、名次计取与奖励办法:

本次汇演设一等奖2名、二等奖3名、三等奖3名、表扬奖4名。学校发给奖品和奖状,另设奖品给获奖节目的班主任和指导老师。

七、时间、地点安排

(1)彩排时间:第一次:5月14日(星期三,13时30分)。

第二次:5月28日(星期三,13时30分)。

(2)汇演时间:5月30日(星期五)

(3)地点:学校操场

八、工作人员安排

1、总指挥:__

2、总策划、舞台总监:__

3、主持:__

4、摄像:__

5、照相:__

6、后台:四个年级组长

7、评委:__

8、纪律监督组:__

9、宣传报道:__

10、统计组:__

11、舞台布置:__

六一文体活动的策划方案5

“六一”国际儿童节即将来临,为了让孩子们度过一个快乐而又有意义的节日,我园将举行庆六一文娱汇演和亲子游园活动。为了培养孩子良好的综合素质,让全园每一个孩子在节日中积极参与,大胆表现,充分体验节日的快乐,更好地开展本次活动,取得较好的社会效益,我园特制定活动方案如下:

一、活动目标

1、通过活动的开展,让家长和孩子充分感受节日的气氛,培养幼儿表演的才能,让孩子体验参与节目表演的快乐与自豪。

2、增强家园联系、社区合作、幼小衔接,形成共同教育的合力。

3、通过展牌向家长、社会展示幼儿素质教育成果,塑造本园的良好形象,进一步深化本园的办园特色。

4、以家庭为单位,根据游戏规则,通过竞赛的形式参加各组游戏活动,以增强家长与幼儿之间的合作,体验节日的快乐。

二、活动安排

1、活动时间:6月1日上午8:00

2、活动地点:幼儿园内。

3、参与人员:全园幼儿、家长、教师。

3、音响、摄像:__

4、安全工作:各班班主任

5、主持人(幼师1人,幼儿2人)

三、活动流程

1、领导代表讲话。

2、幼儿文艺汇演。

3、家长带领幼儿参加亲子游戏活动。

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