自然灾害自护自救主题班会

若水1147 分享 时间:

地震是一种对人类产生巨大威胁的自然现象,在当前全世界地震预报还没有过关的情况下,从印度洋地震引起海啸、唐山大地震、汶川地震等造成人员和财产巨大损失的教训。下面是小编带来的三篇自然灾害自护自救主题班会,希望对大家有所帮助!

自然灾害自护自救主题班会1

一、背景分析:今天的小学生将是新世纪的主人是未来的建设者和创造者。但他们缺乏自我保护能力被拐骗、迷路、受伤等事件时有发生。为了增强队员自我保护的意识,提高自我保护能力,我班开展了“《学会自护自救》”主题班会活动。本次活动使学生掌握了更多的法律常识和自我保护知识,教育学生学会“自学、自理、自护、自强、自律”。

二、教育目标:

(一)知识与技能:创设情景,让学生在活动中掌握安全自护常识,,进一步增强学生的安全意识和自救自护能力。

(二)过程与方法:让学生在活动中自己发现问题和解决问题的资质和能力、体验表达、合作、交流等过程。

三、活动形式:为了提高学生的自我保护意识,增强学生的自我保护能力,组织学生学习《学生自护自救安全常识》,开展了自我安全教育,查找安全隐患的活动,利用班会课以快板、小品、音乐剧、知识竞赛、相声等多种形式,让学生进行自我教育。

四、班会过程:

(一)引入:

主持人甲:自学、自强,奋发向上,我们能做到。

主持人乙:自护自救,学会生存的本领,我们也能做到。

合:《学会自护自救》主题班会准备开始。

(二)第一幕

(音乐响起)

甲:平安是福,

乙:平安是金,

甲:有了安全,

乙:才有家庭和睦融洽、欢畅舒心。

甲:有了安全,

乙:才有校园歌声笑声、朗朗书声。

甲:有了安全,

乙:才有社区舒适宁静、一片温馨。

甲:有了安全,才有社会和谐安定。

合:安全是生命的通行证,安全是生命的保护神!

甲:请听相声《生活变奏曲》。

(三)第二幕

乙:安全在你脚下,生命在你手中,实线,虚线,斑马线,都是生命安全线!

甲:比比谁最棒!

乙:请同学们猜谜语

(1)白色线条地上躺,不怕雨雪和冰霜,行人踏在它身上,交通安全有保障

(人行横道线)

甲:你真棒!谁再猜一猜:

(2)圆圆三只大眼睛,十字路口做卫兵,红灯停,绿灯行,黄灯亮起提个醒。

(四)第三幕

甲:麻痹是祸害,

乙:粗心是敌人。

甲:请看音乐剧《我是小司机》

(五)第四幕:

甲:小小的一粒火星

乙:也许会烧掉你整个家庭。

甲:小小的一个烂水果,

乙:也许会使你的肚子疼得打滚。

甲:小小的一次疏忽,

乙:也许会使你痛苦万分。

甲:小小的一次失误,

乙:也许会令你悔恨终生……

合:啊,警惕,安全没有节假日,

甲:防火、防汛、防盗、防地震……

乙:四川汶川大地震后,为我们敲醒了防范的警钟,下面请看地震发生后如何自救互救的教育录像。

甲:下面让我们在中队长的带领下学习地震自护三字歌:

中队长:“在家中,忙开门,厨卫间,躲墙角,最安全。听指挥,不拥挤,找空地,悬挂物,要远离。在户外,不乱跑,趴地上,危险物,要避开。在班级,不吵闹,避窗台,速抱头,躲桌下。”

(六)第五幕:

乙:下面我们进行安全知识小竞赛:

1、甲:同学们,如果发现同学触电了,该怎么办呢?请同学回答。

乙:同学们,在你们还不懂电器的结构时,千万不可乱弄电器,另外,还要注意,在抢救触电人时,切记不可直接用手拉贝触电人,以免救人不成,自己又触了电。

2、甲:一旦我们发现有人煤气中毒了怎么办?哪位同学能说说。

乙:要是发现家人或别人煤气中毒了你知道应该怎样做吗?(课件出示)

家庭中如发生煤气中毒,主要采取:

(2)同时立即打开门窗,移病人于通风良好、空气新鲜的地方,注意保暖。

(3)松解衣扣,保持呼呼吸道通畅,清除口鼻分泌物,如发现呼吸骤停,应立即行口对口人工呼吸,并作出心脏体外按摩。

(4)查找煤气漏泄的原因,排除隐患。

甲:以上几种方法,有时不一定都会用上,我们一定要知道这是遇到煤气中毒情况时必须要做的。下面介绍人工呼吸小知识(看录象)

乙:学习《自救拍手歌》:

煤气中毒不慌乱

捂住鼻子,开门窗

关紧阀门,别忘记

打电话,要出门,

求助警察和朋友。

3、甲:我们上、放学或者上街玩时,家长、老师们最惦记的一件事,你知道是什么吗?

乙:横过马路。

甲:对,那么怎样做才能安全走过呢?同学们,你们谁能说一说?

乙:同学们,今后可要安全走过人行道呀!

4、甲:考考你“火警电话”知道吗?

乙:谁不知道呀!(话筒指向同学们)同学们一起说“119”。

甲:真棒!“盗警电话”?

乙:(话筒指向同学)“110”

甲:急救电话?

乙:(话筒指向同学)“120”

甲:交通事故?

(七)第六幕

乙:平安是大门,

甲:要想幸福来,

乙:生命贵如金。

甲:碰到歹徒要机灵,

乙:巧妙周旋抓恶棍。

甲:请看短剧《当陌生人敲门时》

(八)第七幕:

甲:生命没有彩排啊,

乙:安全是幸福的保证……

甲:警惕欺骗献殷勤,

乙:不要轻信陌生人。

甲:放学路上莫贪玩。

乙:家里还有牵挂人,

甲:上网聊天费时间,

乙:别把“偶像”当亲人……

甲:家和学校是港湾,

乙:我们期盼阳光明丽、风平浪静。

合:在生活的激流中航行,每个人都应该永远清醒。

甲:请听小快板《安全自护永不忘》

(七)第八幕:

组织学生学习《学生自护自救安全常识》,开展了自我安全教育,查找安全隐患的活动,利用班会课以演讲、小品、讲故事等多种形式,让学生进行自我教育。学校还举行了紧急疏散演习,三分钟内全校师生快速有序地转移到了安全地点。同时,学校还制定了“五不”行为安全规范,即进出教室不拥挤,上下楼道不争先,操场集合不抢道,相互游戏不舞棒,尖锐器械不玩耍。

甲:安全是钥匙,

乙:安全是生命的前哨兵,

甲:安全是幸福的保护神!

乙:安全,安全记在心!

(八)第九幕

甲:下面请班主任讲话:

同学们,我们今天的主题班会开得很成功,通过开展一系列丰富多彩的安全教育活动大大提高了我们的安全

意识和自我保护能力,为我们的健康成长打下了坚实的基础。大家掌握了一些自护的本领。如果遇到这些情况,你们会做了吗?

今后,我们还要再学习更多的自护本领,让我们共同努力,人人争当雏鹰小卫士!

(九)班会结束语:

合:《学会自护自救》主题班会到此结束

自然灾害自护自救主题班会2

一、设计背景:

地震是一种对人类产生巨大威胁的自然现象,在当前全世界地震预报还没有过关的情况下,从印度洋地震引起海啸、唐山大地震、汶川地震等造成人员和财产巨大损失的教训中,我国在防震减灾知识的教育和普及方面应该怎么做,枣庄地区处于郯庐地震带,更要加强学生的防震减灾意识方面.使学生了解并掌握必要的防震减灾知识,在突遇危急情况时能够进行一些有效的举措,从而保护自己减少伤害。

二、教育目标:

1.通过这次班会,让学生知道地震给人民带来的严重灾害。 2.让学生了解并掌握一些地震基本知识,教育学生发生地震时不慌张,到安全的地方躲避。

3.增强学生自我保护的意识,提高自我保护能力,有利于学生的健康成长。

三、前期准备: 活动分工:

一组:课前搜集地震相关知识。 二组:搜集地震有关图片。 三组:搜集地震献爱心活动图片。 四组:协助辅导员制作ppt课件。

四、活动过程: 主持人上场。

请各小队整队,报告人数。 全体队员起立,岀队旗,敬队礼,唱队歌。 请全体队员坐下。宣布活动开始、进行活动。 活动

一、防震意识记心间

感受地震给我们带来的巨大灾难。 1.主持人甲展示地震后的相关图片。

乙:哪位同学谈一谈观看图片后的感受?(学生谈感受) 2.主持人甲播放唐山大地震、汶川地震视频

乙:哪位同学谈一谈观看图片后的感受?(学生谈感受)

甲:在漫长的人生路中,总要有许多难以预料的事情,我们是否注意到身边的危险。

乙:“防险之心不可无”。地震时有发生,我们是否知道注意安全、注意防震减灾的重要性?

甲:恶魔总是来找无知的人。今天,通过班会我们将更多的了解一些地震知识,让我们未雨绸缪,为我们的生命买一份保险,为我们的生命加一把锁。 活动

二、地震知识知多少:

1、地震前的征兆:

甲:你们想知道地震前有什么征兆吗?下面我们就来了解一下地震前的征兆。

幻灯片出示:地震前的征兆:

A.动物出现异常:如家禽不吃不喝,不进圈等。

B.地下水发生异常,例如震区的枯井突然有水,井水大幅 度上升或下降,井水由苦变甜,由甜变苦。 C.出现地光的地声:大地常会突然发出彩色的或强烈的地 光、或像打雷般的巨响。

D.有的人也有异常感觉:如老人、儿童、患病者可能更为 明显。

2、掌握地震发生时自我保护的方法

主持人乙:当地震发生时我们应该怎样保护自己?

甲:强烈的地震,常会造成房屋倒塌、大堤决口、大地陷裂等情况,给人民的生命的财产带来损失。为了在地震发生时保护自己,同学们要掌握以下应急的求生方法: 幻灯片出示:

A.在家里避震:在室内避震更具有现实性,室内房屋倒塌 后形成的三角空间往往是人们得以幸存的相对安全地点。 B.在学校里:如果正在上课,要听从老师的指挥迅速抱头,躲在各自课桌下。如果在操场上或室外,可原地不动蹲下,双手保护头部。注意避开高达建筑物和危险物,震后有组织的撤离。 C.在户外:就地选择开阔地避震,避开危险物。 播放地震逃生教育短片。

2.主持人乙补充:强震过后我们应该如何自救? 幻灯片出示:

A.地震发生后,应积极参与救助工作,可将耳朵靠墙,听听是否有幸存者声音。

B.使伤者先暴露头部,保持呼吸畅通,如有窒息,立即进行人工呼吸。

C.一旦被埋压,要设法避开身体上方不结实的倒塌物,并设法用砖石、木棍等支撑残垣断壁,加固环境。 D.先救易,后救难;先救近,后救远。

3、地震无情人有情:献出自己的一份爱心。 播放歌曲《爱的奉献》

1.主持人甲:当地震发生时,作为非震区的我们应该怎么办? 预设:(1)号召我们身边的人为地震灾区人民捐助物资。

(2)时刻关注地震灾情,必要时做好地震防范工作。 2.主持人乙课件展示震后为灾区献爱心的相关图片。你打算怎样为灾区献爱心?学生自由发言。

活动

三、辅导员讲话:

地震非常可怕,因为它不可预测,威力大,但是如果我们做好了挑战“天灾”的思想准备,地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。同学们,平时看一些自我保护方面的书籍,为我们的安全保驾护航! 活动

四、布置作业:

自然灾害自护自救主题班会3

【活动主题】

自然灾害是无情的,很多人的生命都是丧生于自然灾害,其中特别是地震的破坏性最强,这次班会我们就来认识一下地震,也希望大家能在这节课中学到地震逃生的方法。

【引入】

【活动目的】

1.过这次班会,让学生知道地震给人民带来的严重灾害。 2.让学生了解并掌握一些地震的基本知识,教育学生发生地震时不慌张,到安全的地方躲避。

3.增强学生自我保护的意识,提高自我保护能力,有利于学生的健康成长。

【活动准备】视频播放,ppt课件

【活动过程】

一、导入活动主题:

2016年的5月7日22时02分,突如其来的武山3.8级地震,震动了武山,震动了亿万国人的心。武山地震后,为我们敲醒了防范的警钟,平时我们的生活很幸福,其实危险随时都有可能发生。假如地震真的来了,亲爱的同学们,你做好战胜地震的准备了么?

二、地震前准备:让防震深入到我们的日常生活中,有备无患。 1.地震前应做哪些准备? 学习地震基本急救知识,制订家庭应急预案,开展家庭一分钟紧急避险、撤离与疏散的演练活动;备好防震应急包。配齐应急物品。家具物品摆放要重的在下、轻的在上。将床放在内墙(承重墙)附近,要远离屋梁和悬挂的灯具。

2.如何做好疏散准备?

清理杂物,使门口、庭院通道畅通,震时便于人员逃离。熟悉周围环境,了解避难场所,地震时可沿指定路线及时疏散。

三、地震时自救知识: 1.地震时的避震原则是什么?

(应就近伏在床下、桌下和小跨间房屋里等安全角落,待震后迅速撤离。)

2.地震时怎样自救?先让学生讨论交流,再做补充和总结。

(1)只有能做到,首先要切断电源、气源,防止火灾发生。用枕头或手或坐垫保护头部。

(2)在平房冲出房屋到空旷地带,如果来不及,就在坚硬家具下伏而待定,再伺机转移。

(3)在楼房遵循就近躲避原则。就近躲避到床、桌下登“安全角”或厨房、卫生间、储藏室等小开间内,不要跳楼,待强震过后有序撤离。从高楼撤离时应走安全通道,千万不要坐电梯。

(4)在教室内不要向教室外面跑,抱头、闭眼,躲在各自的课桌下,待地震过后,在老师的指挥下向教室外面转移。在操场室外时,可原地不动蹲下,双手保护头部。注意避开高大建筑物或危险物。

(5)在街道上就地选择开阔地蹲下或趴下,要避开高大建筑物,如:楼房等。

(6)一旦震动停止,就要迅速撤离到安全地方被埋压时最重要的是树立生存信心,沉着冷静。首先挪开头部周围的杂物,保持呼吸畅通,闻到煤气、毒气时,用湿毛巾等捂住口、鼻;用砖、木等支撑残垣断壁,以防余震发生后环境进一步恶化。不要哭喊,尽可能控制自己的情绪、休息,等待救援人员到来。如果受伤,要用简易的办法包扎好伤口,以免失血太多,造成昏迷。要节约饮食,防震包的水和食品一定要节约使用,发出求救信号时可采用敲击水管的办法。

四、地震后互救知识:

1.震后救人原则是先救近处的人。无论是家人、邻居,还是陌生人,以免错过救人良机,造成不应有的损失。先救青壮年。可使他们迅速在救灾中发挥作用。先救容易救的人。可加快救人速度,尽快扩大救人队伍。

2.首先请家属或邻居提供情况。采取喊话、敲击等方法询问埋压物中是否有待救援者。仔细倾听有无呼救信号,判定被埋压人员位置。在保持通风(通气)的前提下,做好标志,等待专业救援队人员前来救治

3.接近被埋压人时,不要用利器刨挖。注意分清支撑物与一般埋压物,不可破坏原有的支撑条件,以免对人员造成新的伤害。首先暴露被埋压者头部,清除口、鼻内的尘土,保证幸存者呼吸顺畅。在抬救过程中不可强拉硬拖,避免使被救者身体再次受到损伤。蒙上眼睛,使其避免强光的刺激。不可突然接受大量新鲜空气,不可一次进食过多。避免被救人员情绪过于激动。

【活动小结】

地震非常可怕,因为它不可预测,威力大,但是如果我们做好了挑战“天灾”的思想准备,地震的威力也就在它没有发生前降低了许多。同学们,平时看一些自我保护方面的书籍,为我们的安全保驾护航!我们学校预计会在下周一、周二,进行防震减灾演习活动。希望同学们都能听从老师的指挥,确保演习活动的安全,千万不能在为了安全的演习中出现安全问题。


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