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最新爱护公物主题班会教案

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爱护公物,从我做起。努力做一个具有文明意识的现代小公民。下面是小编带来的三篇爱护公物主题班会教案,希望对大家有所帮助!

爱护公物主题班会教案1

活动目的:

1、知道爱护公物的重要性,培养学生爱护学校、社区、社会公物的意识。

2、培养学生良好的道德情操,努力做一个具有文明意识的现代小公民。 活动准备:

1、情景剧必备的一些道具。

2、《美丽的石油基地》风景录像片。 活动内容设计:

男、女主持人:亲爱的同学们,大家好!

女:春的脚步如约而至,芳草萋萋,小鸟啼啭,大自然的万物又萌发了新的生机。 男:在这蓬勃生机中,一切美好与希望也孕育、生长。于是我们相携走近今天的班会主题:爱护公物,从我做起! 第一章:爱护学校公物 做文明小学生

男:同学们,也许生活中我们总是遗忘了一位重要的好友——课桌椅,请大家低头看看他们,他们的脸已被我们涂抹的面目全非,如果课桌有情,他们一定在低声哭泣。

女:再看看我们的楼梯扶手吧,他那原本光滑亮丽的紫红色身躯也早已残缺不全。 男:爱护公物我们天天都在说,可同学们到底做得怎么样呢?请看情景剧:《换座位》

旁白:叮铃铃,开始上自习课了,同学们各就各位,冬冬很快写完了作业,觉得很无聊,开始在课桌上画火影神者,还编了几句顺口溜。隔壁桌的丁丁也很无聊,天生好动的他开始拧桌子上的螺丝,一会儿工夫,螺丝和螺帽就分家了。 旁白:一周后,按照惯例,座位进行了轮换,丁丁坐到了冬冬的位置,冬冬坐到了丁丁的位置。

丁丁:(高声喊叫)这是谁啊,这么缺德,在课桌上乱写乱画,画的火影神者比猪还丑,要我坐这个位子,太丢脸了,我得去查查上周是谁坐在这里。 冬冬:(声音更大)哇!这张桌子可了不得,居然大开口了,连螺丝都没有,桌面马上就掉下来了,这叫我怎么坐啊,我得去看看上周谁坐在这里。 (很快,丁丁查到是冬冬,冬冬查到是丁丁)

丁丁:冬冬,上周是你坐在这里吧,你的画画水平怎么那么差,桌面上乱七八糟的东西,别人会笑话我的,你快给我换一张桌子!

冬冬:你凭什么要我换?你坐过的位子还不是一样,好几个螺丝都没有了,桌子摇晃的比拖拉机还厉害,要是将来让你当修理工,不把别人的东西拆散架才怪呢,你才应该给我换一张。

丁丁:怎么样,我就是不给你换,我就是让你开拖拉机,你能拿我怎么样? 冬冬:你也甭想让我给你换,你就慢慢欣赏我的杰作吧。 丁丁:好啊你,你到底换不换?你站住!(丁丁追,冬冬逃,下)

女:同学们,刚才这几位同学的表现其实就是我们日常生活中的一个缩影,下面就请同学们来谈谈你所看到的现象。 男:看来,破坏公物的现象在我们班还确实存在,瞧,这些破坏公物的同学受到了什么样的惩罚呢? 请看情景剧:《特别法庭》

女:教室里的公物就像我们的朋友一样,每天都陪伴着我们,为我们服务,所以我们更应该爱护他们。我们班哪些同学爱护公物呢?今后我们应该怎样爱护公物呢?

女:刚才几位同学谈的都很好,爱护公物要从自己做起,从小事做起。只有大家都把校园当成自己的家,携手来爱护它,那么我们的校园就一定会更加美好,更加和谐。

请欣赏:快板《说说咱校园》

二、第二章 爱护社区公物 做文明小居民

(一)了解我们的社区

男:同学们,我们生活的社区叫什么名字?(哈密石油基地)

我们的生活基地是工人叔叔们在戈壁滩上建起的一座石油新城,可以说是戈壁滩上的一颗明珠。下面请周晓菲同学介绍我们的社区。 女:同学们,听完刚才的介绍,你有什么感想吗?

男:是啊,在戈壁滩上建设一座石油新城多么不容易啊,下面请听王画同学所做的小调查“我听爸爸说吐哈”。(配录像片)

女:谢谢王画同学!今天,我们还有幸请到了一位吐哈石油基地建设的见证者,同学们,让我们以热烈的掌声欢迎这位神秘嘉宾上台。 现场采访: 女:阿姨,您好!非常感谢您来参加今天的班会活动,请您先做一下自我介绍好吗?

家长:同学们好,我是张安琪的妈妈,是吐哈新闻中心的一位记者。 女:阿姨,您知道有关吐哈石油基地建设的情况吗?能请您谈一谈吗? 家长……

女:阿姨,刚才几位同学说到基地建设很不容易,那您能给我们讲讲您所知道的关于基地维护的情况吗? 家长……

女:阿姨,您讲的真好!我们从您那里知道了许多我们以前所不知道的事情,谢谢您!同学们,让我们以热烈的掌声再次对阿姨接受我们的采访表示感谢!

(二)爱护我们的社区

男:同学们,看了刚才的录像片,再加上几位同学和阿姨的介绍,你们觉得石油基地美吗?(全班齐答:美)

是啊,多么美丽迷人的石油基地啊,可是他却在不知不觉中改变了容颜。同学们,在日常生活中,你见到过哪些破坏公物的现象,你对这些现象怎么看呢? (学生自由发言)

女:是啊,美丽的石油基地就是我们的家,这个家要靠大家来爱护,让我们携手爱护社区公物,做文明的小居民。只有大家都来爱护我们的石油基地,我们的家园才会更加美丽,更加和谐。 第三章 爱护社会公物 做文明小公民

女:话说孙大圣的第81代子孙孙小圣在花果山上住久了,逐渐厌烦了那里的生活,于是开始了他的旅游生活。 请看小品:《孙小圣旅游》

男:同学们,你对孙小圣有什么看法吗?你认为外出旅游要怎样爱护公物呢? 女:在现实生活中,存在着许许多多违背社会公德的事情,下面有请我们班的新闻小主播马晓超为我们带来一则焦点访谈:《宾馆也是家》

女:听了刚才的新闻,同学们有什么想法,请谈一谈。女:同学们,无论是刚才提到的旅游景区、宾馆,还是在社会的其他地方,爱护公物都是一个最基本的公共道德。我们作为小学生,更应该从小树立爱护公物的意识,从身边做起,真正做到用公物,爱公物。

请听许雅梅同学为我们宣读爱护公物倡议书。

爱护公物倡议书

男:是啊,爱护公物,人人有责,爱护公物,从我做起,让我们共同投入爱护公物的行列,做一个文明的小公民。愿全社会的人都来爱护公物,共同创建我们的和谐家园,和谐社会。

请欣赏小合唱:《爱护公物讲公德》

男女:四年级一班《爱护公物 从我做起》主题班会到此结束,愿今天的班会成为我们每一位同学争做“爱护公物的小使者”的新起点。同学们,再见!

爱护公物主题班会教案2

一、背景

寻找公物被破坏的迹象。(在桌子、门、墙体上乱涂乱画,有些文字则是由刀刻在桌面上,形成了永久的痕迹;有学生随意踩踏草皮;有学生用脚踢门、开水龙头、电灯人走后不关等等,试问,如果是你家的椅子,今天坏一个明天坏一个,你的父母会开心吗?即使父母没有说,你家是不是也蒙受了不应有的损失?)

二、学生说说身边的破坏公物的行为。

如破坏门窗、乱涂乱画、折花踩草、暴力使用公共财物等。

三、教师总结出爱护公物条约

1、不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳,不在门厅走廊、楼道及室内踢球、打球。

2、 关门窗时要小心,以防打碎玻璃,不准用脚踢门,要爱护门锁,做到人走关窗锁门。

3、 节约用电,不随便开拉电灯,做到人走灯灭;不浪费自来水,水头用完后立即关好。

4、班内的卫生工具要爱护,使用后放回原处,不乱拿别班卫生工具,借用的工具用完要及时送还。

5、 爱护、保护好图书、画报、杂志等,不在书报上乱写乱画,更不准将书刊上的页撕下。

6、 爱护黑板报的字画。

7、 爱护好音、体、美器材及有关仪器设施。

8、 爱护草坪、花坛、树木,做到不踩、不攀、不折、不摘。

9、 爱护学校的一切设施,不乱画、乱刻,不爬墙栏、不攀登建筑设施。

10、要爱护宿舍财产,搞好卫生。

总结:学生友们,公物是为我们大家服务的,需要的也是我们大家的共同爱护。轻轻地摆放桌椅、轻轻轻地开关门窗,等等。这些事情看起来小,看起来简单,可是意义却十分重大,也是我们美好心灵的外在表现。

爱护公物主题班会教案3

爱护公物主题班会

活动主题:爱护公物从我做起 主持人:各班班主任 活动目的:

1、加强公物意识,知道爱护公物的重要性。

2、培养学生良好的行为习惯。 活动过程:

同学们,爱护公物是一种美德,损坏公物是可耻的行为。今天我们开展这个“爱护公物从我做起”的主题班会,希望同学们有更多的收获和体会。

1、让学生观察教室里被损坏的课桌和椅子。

讨论:课桌和椅子的损坏给我们学习带来了什么不便?

模拟表演:一个同学坐在被损坏的课桌上学习,字怎么也写不好,最后还让学生汇报班级桌椅、椅子的损坏情况. 教师指出这种破坏公物的行为是非常不对的。

2、同桌交流、讨论怎样爱护桌椅。

我们班的同学都特别棒,特别有办法。那我们应该怎样来爱护桌椅呢?同桌讨论。

学生交流回答。

师:我们可以这样来爱护我们的课桌椅:保持整洁、不乱刻画、坐稳不晃、轻拿轻放。

3、除了教室里的公物以外,校园里还有哪些公物呢?

师:校园里的这些公物也是需要我们大家爱护的。但我们却看到过很多不爱护校园公物的事情发生。

让学生交流平时看到的校园损坏公物的行为。 对于公物,我们应该怎么样来做?怎样做才是一个爱护公物的文明学生呢? 学生回答,教师总结:

不乱涂、乱刻、乱画墙壁和门窗、玻璃、桌凳,不在走廊、楼道及室内踢球、玩耍。关门窗时要小心,以防打碎玻璃。要爱护门锁,做到人走关窗锁门。节约用电,不随便开关电灯,做到人走灯灭。不浪费自来水和纯净水,水用完后立即关好水龙头。班内的卫生工具要爱护,使用后放回原处,不乱拿别班卫生工具,借用的工具用完要及时送还。爱护、保护好图书、画报、杂志等,不在书报上乱写乱画乱撕。爱护草坪、花坛、树木,做到不踩、不攀、不折、不摘。

活动总结:

同学们,爱护公物是我们的责任。我们应该从身边的小事做起,从现在做起,做一个爱护公物的文明学生。同学们,“爱护公物从我做起”主题班会到此结束!


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