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拥抱亲情主题班会教案

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亲情是一根古老的藤承载着对岁月的眷恋,对往事的缠绵。亲情是一片深情的海,描绘着春天最美的画卷,夏日瑰丽的诗篇。亲情是宽容,等待,亲情是憧憬,眷恋,历史分不开,岁月剪不断。下面是小编带来的三篇拥抱亲情主题班会教案,希望对大家有所帮助!

拥抱亲情主题班会教案1

班会的目的:

1、让学生了解亲情,体验亲情的无私和伟大,感受中华民族的传统美德。

2、丰富学生的生活和情感积累,树立心中有他人,心中有祖国的情感。

活动准备:

A、召开班委会,讲清这次班会的目的和意义。并组织大家讨论班会具体内与安排,以及班委会干部的具体分工与落实。

B、给家长写一封信,讲明召开这次主题班会的目的,请家长参与我们的教育活动,给自己的孩子写一封信,写这十几年来的教育与感人的故事,以及对孩子的希望。

C、孩子给家长写一封信,写自己最想对家长说的话,必须结合亲身体验在这十几年的成长中,父母所给予的爱和付出的劳动,以及对自己的培养与教育。

班会过程:

一、 宣布活动开始:

主持人1:亲情是一根古老的藤承载着对岁月的眷恋,对往事的缠绵。

主持人2:亲情是一片深情的海,描绘着春天最美的画卷,夏日瑰丽的诗篇。

主持人3:亲情是宽容,等待,亲情是憧憬,眷恋,历史分不开,岁月剪不断。

合:拉堡中学初048班“拥抱亲情”主题班会现在开始。

二、回顾篇——走近亲情

1、我名字的故事

主持人:我的降临,是父母生命的延续,是家庭未来的曙光。我的名字是父母理想的编制,同学们,你们知道自己名字的含义吗?(提问学生)

注:先提问两位主持人,是否知道自己名字的含义,让两位主持人各做1到2分钟的简单介绍。主持人在回答问题的时候要热情,积极,大方,自然,吐字清晰。然后再说上面的台词。

2、 我成长的足迹

(1)主持人2:有了泥土,嫩芽才会长大;有了阳光,春芽才会开花;我们的成长离不开您——亲爱的爸爸妈妈。

(2)主持人1:刚才,我想起了一首诗《___爱》有一个很热很热的夜晚,我从梦中醒来, 妈妈正给我扇着扇子, 汗水却湿透了她的衣裳。啊!___爱是清凉的风。有一个很凉很凉的雨天, 妈妈到学校接我, 一把伞遮在我的头顶, 雨水却打在___身上。啊,___爱是遮雨的伞。有一回我病了,妈妈抱我去医院。 摸着我很烫很烫的额头, 妈妈着急地哭了。 啊,___爱是滴落的泪。有一天,我打破了暖瓶, 对妈妈又说了谎, ___批评叫我脸红, 我不敢抬头看她的眼睛。 啊,___爱是责备的目光。一次老师叫用“最”字造句, 我说:“我最爱妈妈。” 妈妈告诉我:“最该爱的是祖国,祖国是我们所有人的妈妈。”

(3)主持人:我们慢慢地长大了,母亲的皱纹,父亲的白发,是父母操劳的见证,是爱的涓涓印痕,是亲情无偿地演绎。你了解自己的父母吗?你关注过父母的变化吗?(主持人提示同学们现在,父母就坐在你的身旁,父母和你生活那么久,你发现你父母有什么变化吗?他们的精神好吗?他们的额头上的皱纹深吗?等等。然后提问3个同学,请他们说说此刻心里的感受。最后,主持人简单总结同学们的发言:是父母的无私的奉献让我们过上幸福的生活,快乐的成长。)

三、拥抱篇——体验亲情

1、 亲情赞颂知多少

(1)主持人:亲情是一种血脉相通的默契,是一种无法割裂的存在。

主持人:因此,酬劳不是她的目的,收获不是她的动机,她是人性闪耀的光辉。

主持人:多么质朴的情感啊!古今中外,有多少赞颂父母的歌、词;有多少演绎亲情的故事;有多少歌颂母爱的名言。(朗诵赞美父爱、母爱的歌曲和诗文。)

朗诵《游子吟》 慈母手中线,游子身上衣。

主持人 :临行密密缝,意恐迟迟归。

主持人 :谁言寸草心,报得三春晖

2、 母子了解知多少

师:父母总是牢着牵挂我们的生活,那我们又对这些关爱自己的长辈了解多少 呢?今天我们请到场的几位同学的家长和孩子共同做个游戏。测试一下对对方 的了解有多少。互相猜对方最爱吃的菜,最爱穿的衣服以及爱好。(请韦江山,吴家新,梁靖的父母发言。接着也请学生说出此时自己最想对家长说的话)。

四、行动篇——回报亲情

1、确定回报方案

主持人 :父母给了我们那么多的爱,我们已经渐渐长大,我们应该怎样回报父母的呢?请同学们讨论交流。

主持人分别进行采访。

(1)给父母一份惊喜:送一份独特的礼物给父母,如自己设计的贺卡或小制作;给父母洗洗脚;最近通过努力取得的最佳成绩或获得的喜报;一封感谢父母的信……

(2)帮父母做家务事:每天在家给自己设立一个劳动岗位,帮助父母分担家务,向父母表示关爱。

(3)陪父母聊聊天:每天陪父母聊聊天,说说学校发生的事,同学之间的事,自己的心情听听父母工作的事,在沟通中积累情感。

3、倾听父母的感受

(1)主持人:听了大家的回报方案,我们的家长十分的感动。下面请妈妈、爸爸来谈谈自己的感受。

(2)爸爸、妈妈谈感受。

(3)主持人:亲爱的爸爸、妈妈,谢谢您们对我们的肯定,感谢您们对我们的爱。我们要加倍努力学习,不断前进,做个优秀的学生。

师:(我们邀请了一些毕业的学生,那么我来听听学姐有什么要对同学们说)同学们,此时你们一定有许多话要对爸爸妈妈讲,现在请你们起立,用你们最喜欢的方式,向给予你们生命的父母表示深深的谢意,感谢父母的养育之恩,感谢父母的无私奉献。

女:我们祝天下的父母身体健康!

男:工作顺利!

合:〈〈拥抱亲情〉〉主题班会到此结束。

(5)播放歌曲《 烛光里的妈妈 》。

拥抱亲情主题班会教案2

《感恩父母———拥抱亲情》主题班会

班会主题:现在的初中生,现在正处于青春叛逆期,经常嫌弃父母唠叨、麻烦.甚至经常顶撞父母,通过这次主题班会,对孩子进行感恩教育,让他们感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,同时学会去理解父母、尊敬父母、并从现在做起,用实际的行动来回报父母。

活动目的:1.让学生深入体会父母之爱,感受亲情的伟大与无私

2.让学生理解关心,孝敬父母,用实际行动去报答父母的养育之恩 活动准备:歌曲《父亲》、故事《苹果树和男孩的故事》、学生亲手制作的卡片。 参与者:全体学生 班主任

课前营造气氛:播放背景音乐《懂你》

甲:是谁赋予我们生命,是谁把我们抚养至今!

乙:是谁每天给我们准备可口的饭菜,是谁将我们成堆的衣服清洗干净! 甲:是谁对我们嘘寒问暖,关怀备至?

乙:又是谁一直陪在我们身边,给我们默默地鼓励与支持? 集体回答:父母

甲:是的,没有父母,哪来我们的生命?

乙:没有父母,我们怎么能快乐健康的成长? 甲:是呀!父爱如山,他沉默不语 乙:母爱似海,她细腻温柔。

合:我宣布:七年一班《感恩父母——拥抱亲情》主题班会现在开始! 甲:首先,让我们用热烈的掌声欢迎各位领导和老师来参加我们的班会! 乙:下面请班长报告主题:

甲:如今的学生大都是独生子女,在父母呵护中长大,很少从父母的角度去体谅父母的艰辛和和不易,尤其是我们初中生,现在正处于青春叛逆期,经常嫌弃父母唠叨、麻烦.甚至经常顶撞父母,因此我们召开这次主题班会,对孩子进行感恩教育,来唤起孩子内心对父母的情感. 乙:下面就让我们开始班会的第一篇章: 回顾篇——走近亲情

回顾篇——走近亲情

乙:有这样一首诗,大家可能还记得:“慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归,谁言寸草心,报得三春晖!(学生跟读营造气氛) 甲:这是一首母亲的赞歌,的确,我们最应该感激的是一直以来为我们默默付出,关心我们,疼我们,爱我们的爸爸妈妈! 乙:那么同学们!你们是不是从日常的生细节中感受到了父母的对我们的爱哪? 乙:古往今来,有多少赞颂父母的歌曲,又有多少演绎父母之爱的故事,有多少讴歌亲情的诗歌。那么同学们!你们是不是从日常的生细节中感受到了父母的对我们的爱哪?请欣赏诗朗诵《感谢您——我的爸爸妈妈》

(吴)是您,给予了我生命,哺育我一天天长大,让我品尝到生命的快乐 (赵)是您,教会我走路,引导我一步步走出家门,让我领略世界的繁华, (郭)是您,在一个又一个夜晚,为我盖好被子

(李)是您,在一个又一个傍晚,翘望门口,盼我回家 (吴)我外出玩耍,您心神不宁,牵挂的心始终放不下

(赵)我生病在床,您茶饭不思,心痛的泪悄悄挂满脸颊 (合)多少次,您怕我遭受雨淋,急匆匆把雨具送到学校 多少次,您怕我忘记吃药,半夜披衣让我把药服下 又有多少次,您为我的学习成绩,或忧或喜,难以释怀 还有多少次,您为我的任性固执,又急又愁,频添白发

(郭)妈妈,为了我,您品尝了太多的生活的苦涩,容颜不再秀美如花, (李)爸爸,为了我您承担了太多生活的重压,脊背不再挺拔 (合:)可是爸爸妈妈您知道么?您的孩儿要对您说: (吴)妈妈,不必担心,在我眼中,您永远是最美

(赵)爸爸,不必忧患,您永远是我人生路上最得力的助手 (郭)我将用我日渐有力的臂膀,为您撑起一片湛蓝的天空 (李)我将在您的目光中,大步向前,勇闯天涯 (吴)爸爸妈妈,放心吧!您的孩子不会让您失望! (赵)我会发愤读书,刻苦学习,,让您为我而骄傲

(郭)我会积极向上,拼搏进取,用美好的人生作为对您最好的报答 (合:)谢谢您爸爸!谢谢您妈妈! 甲:在我们成长的过程中,父母把他们点点滴滴的血泪之爱融入了我们的每一寸肌肤,而这些,或许你未曾用心留意过,那么,请同学们用20秒静静回忆父母对你的关爱。。。。。。

乙:请你用一颗感恩的心还描述父母对你的关爱:

(陈)从升入小学到现在,我的妈妈常常陪我做功课到深夜,还要做好吃的夜宵给我吃! (庞)我记得:小时候爸爸常常把我扛在肩头,让我体会坐在他的肩头去看世界,小时候爸爸还常把我给我当马骑,逗得我呵呵的笑,到现在那时我们父子的欢声笑语仍然让我回味无穷。

(李)小时候,妈妈还曾经带着我去地里干活,在辛苦劳作,汗流满面的时候好要细心的照顾我。。。。。。。 甲:父母为我们生病熬过了多少个不眠之夜,父母为我们的读书升学花去多少的心血,对这种比天高比海深的恩情,我们又体会了多少?报答了多少呢?请同学们说说在家或学校的表现和我们在家常说的话:

(陶)我周末休息会在家疯狂的玩游戏,游戏似乎是我生命的一部分,缺少它,我就不能呼吸

(夏)上课时我会无休止的走神,典型的身在曹营心在汉 (魏)我经常迟到,不写作业,到校抄作业

(张)我有时跟同学打架,惹出祸来要父母来善后 (单)在家我只顾自己的开心,时常与父母顶嘴

孙).我们在家最常说:

我回来了!

哦,我知道了!

(李) 整天就那么几句话!你烦不烦呀!

今天吃什么啊?太没新意了!

(单)我没钱了!拿钱来!

那!这是试卷!老师要你签名

乙:看来,从我们的行动中可以看出我们并没有做到让父母安心,省心,放心,

并没有体会到父母对我们的爱。看到大家能坦然的面对内心,我想我们的父母也会感到欣慰,下面让我们一起朗诵《新三字经》,并牢记在心中。

为人子 方少时,尊长辈,习礼仪,爱父母,意深长,亲养儿,多辛苦,报春晖,寸草心,孝父母,不能忘,爱父母,生孝情,存孝意,献孝心,父母心,知体谅,心里话,不隐瞒,求上进,父母安,父母安 乙:让我们一起走进第二篇章:拥抱篇——体验亲情

拥抱篇——体验亲情

乙:父爱如灿烂的阳光,炽热而光明,母爱似盎然的绿草,芳菲而宜人,请欣赏《苹果树和男孩的故事》 有个故事是这麼说的...... 这是关於一个小男孩与苹果树的故事....... 好久好久以前,有个很可爱的小男孩和一株很善良的苹果树 小男孩和苹果树二人是很好很好的朋友...... 小男孩几乎每天都去找苹果树玩

他告诉苹果树所有关於他生活上的任何事..... 当然,他们关心著彼此..... 时间一天一天过去,小男孩和苹果树也都长大了..... 这天苹果树怎麼也等不到小男孩的到来

他觉得好难过又好担心,他不知道到底发生了什麼事?.. 为什麼他的小男孩今天没有来..... 隔天,小男孩还是没有出现

日子就这麼一天一天的过去,苹果树也不知难过了多久.... 终於,在这一天,他从远处看到一个人影.... 是的,那是他的小男孩.....苹果树顿时觉得好开心好开心.... 小男孩慢慢的踱步到苹果树面前 他哎声叹气的说: 我亲爱的朋友呀!我觉得好难过,我想我恋爱了.... 我想让她成为我的妻子,可是我没有钱结婚呀!.... 我真不知道该怎麼办?, 这时,苹果树马上回答说: 这样吧!你把我的果实摘下拿去卖了,这样你就有钱结婚了...... 小男孩听了很高兴的照做了...... 接下来,他们又回到之前那样愉悦的生活 经过了一些日子,小男孩又不见了..... 苹果树觉得难过....他一直担心著小男孩..... 没几天,小男孩出现了,他带著悲伤的语气对苹果树说: 哎!我好难过,我的孩子出生了..... 我却没有钱为他买奶粉,我该怎麼办呀!. 苹果树马上接著说:那你把我的枝叶砍了拿去卖吧! 这样你就有钱了,你也会觉得较开心的.... 这次,小男孩也毫不考虑的放手去做

接下来的日子,他们又过著开心无忧的生活......

又不知过了多久,小男孩又不见了.....苹果树的担心依旧 过了一段日子,小男孩照旧出现了...... 他带著沮丧的语调说:这样一成不变的生活让我失去活力, 我想去旅行,去见识一下外面的世界....... 这次,苹果树迟疑了,因为他舍不得呀!他的小男孩就要离开他了 但是他又想,如果这样小男孩能更开心

那麼他就该放手让他去寻找属於他的幸福....... 於是苹果树开口对小男孩说:我希望你快乐...... 你把我的树干砍了去做艘船,那麼你就可以去旅行了......... 小男孩听了後,便开心的著手他的旅行............... 日子一年一年的过去,苹果树没有一天不思念他的小男孩....... 终於,在某个不知名的日子里,他的小男孩回来了.......... 这时的小男孩早就是个头发花白的老人了

小男孩走到苹果树面前,用著略带沧桑的口吻说:.......... 外面的世界很精采,可是我觉得好累了............... 苹果树看著小男孩心疼又无奈的说: 我已经没有什麼可以给你了,如果你觉得累了............ 那就坐在我身上休息一下吧!

乙:故事结束了,不知道大家看了有什麼感觉 “犹记得刚听到这个故事时,心中的悸动好深好深........... 甲:好爱好爱那苹果树,只因他付出的爱是那麼的无私.......... 乙:也爱那小男孩,因为他是这麼的信任苹果树所给予的爱 也接收的那麼心安理得....... 甲:其实,在爱的路上我们都是那个小男孩 乙:而那棵苹果树就是: 合:我们的父母

甲:听了这个故事,你有什么感想?

(李)我想说:我们的父母是默默地为我们付出,不求回报。对我们合理的不合理的要求都予以宽容的回应!

(吴)我想说:他们为我们竭尽所能,做了该做的和不该做的一切,他们觉得把一切都献给我们是他们最大的快乐。 (刘)我也想和大家说:我们的父母真的就是那棵伟大的苹果树!在我们年少时,父母把他们的拥有的全部都给了我们,满足我们一切物质上的追求!即使我们老了,父母仍然是我们休憩的港湾,给我们最强有力的精神支持!

(董)听了这个故事,我想起了我父母最常说的话是:孩子!你好好学习吧!只要你有出息,让我们做什么都行!说来惭愧!那时我只嫌他们烦!埋怨他们太罗嗦!现在想来,那最朴实的话里包含的却是他们对我最深沉的爱!

(张)我想真诚的对大家说:我们的父母太伟大了可怜天下父母心呀! 甲:下面请欣赏歌曲:《父亲》

乙:是呀!什么时候也离不开,什么时候也不能忘记的是我们的爸爸和妈妈,那么就让我们行动起来!来回报父母的亲情!

行动篇——回报亲情

甲:同学们,当我们心安理得的花着父母给我们的钱,恣意的在校园里挥霍自己的青春时,我们是否想过我们的父母为我们付出了多少?

乙:当我们嫌弃父母的唠叨,和父母顶撞时,你是否记得父母曾经为我们付出的辛苦!

甲:下面就让我们来算一笔亲情账,让我们来清楚的知道父母辛苦的付出 (同学们算账 汇报) 乙:真是不算不知道,一算才知道,在生活的点滴中,父母为我们付出了这么多。 其实父母为我们付出的不止这些,在物质上他们满足我们的一切要求。

甲:我相信大家也算好了自己的亲情帐,那么你一年花去了父母多少钱哪?(大家回答)其实父母岂止满足了我们这么多的物质要求,在精神上他们在我们身上倾注了无数的心血,也是我们永远的依靠,就像那棵苹果树一样即使只剩下了树桩依然无怨无悔,。

乙:我们曾经作过一件小事来回报他们的爱么?没有! 甲:我们都不曾注意我们的父母正一天天老去!

乙:我们享受父母的爱只觉得理所应当,心安理得,却从未想过爱也需要回报请欣赏视频,相信它会带给我们更深的触动:

甲:看起来同学们看得很动情!有的同学眼里还噙着泪花,我想我们此时心里一定是心潮澎湃!是呀!我们应该记得爱是需要回报的!如果父母是阳光,我们是花草,那么健康成长,茁壮挺拔就是对他们的回报; 乙:如果父母是海洋,我们是鱼儿,那么稳健矫捷,乘风破浪就是对他们的报答„ 甲:让我们拿出实际行动向爱我们的人和我们所爱的人感恩吧!作为学生我们该怎样报答父母呢?

请同学们把自己要做的事写在为爸爸妈妈亲手制作的卡片上,并写上几句你要对他们讲的真心话

找最好的几组来展示.......... 乙:同学们的卡片纸做的非常精美,对父母说的话也非常感人,那今天晚上我们就付诸行动,把卡片带回家,送给父母!把卡片上你要做的事付诸行动,去报答我们父母对我们的养育之恩吧。

甲:感恩是一杯清醇的酒,使人生陶醉, 乙:感恩是一首浪漫的诗,使人生丰富 甲:感恩是一首动人的歌,使人生快乐

乙:我提议,全体起立,向我们伟大的父母宣誓:(集体起立举起右手宣誓)

亲爱的爸爸妈妈!我向你们保证:从现在开始,在思想上,让你们安心,在学习上,让你们放心,在生活上让你们省心,以最优异的表现来报答你们的养育之恩,我绝不辜负父母心!

甲:下面请我们班主任老师做班会总结

班主任总结:鲜花感恩雨露,因为雨露滋润它成长;苍鹰感激长空,因为长空让它飞翔,在这个世界上有许多人值得我们去感恩,其中最值得感恩的人,就是我们的父母,我们感激父母的方式多种多样,一个感激的眼神,一生温馨的问候,一次真诚的交流,一份满意的答卷,做一个孝顺的子女,做一个优秀的学生,这就是对我们父母最好的报答!

甲:我宣布《拥抱父母——感恩亲情》的主题班会到此结束。 活动反思:

现在的孩子非常幸福,在家有父母、爷爷、奶奶的疼爱,有的甚至还有外公、外

婆疼爱着,在学校里有老师精心呵护着,他们无忧无虑地成长。为了让他们更加健康地成长,我设计了《拥抱亲情、感恩父母》主题班会课,一来让他们懂得要珍惜自己拥有的爱;二来要懂得知恩图报、生活中常怀感恩之心。这节课很成功,这节课最大的特点是设计新颖,亮点频出。分为:回顾篇——走近亲情、拥抱篇——体验亲情、行动篇——回报亲情三部分。

一、诗一般的串词、开头词——突出主题 这节课中主持人的串词如诗一般。如:“是谁赋予我们生命,是谁把我们抚养至今!

乙:是谁每天给我们准备可口的饭菜,是谁将我们成堆的衣服清洗干净! 甲:是谁对我们嘘寒问暖,关怀备至?

乙:又是谁一直陪在我们身边,给我们默默地鼓励与支持? 集体回答:父母

甲:是的,没有父母,哪来我们的生命?

乙:没有父母,我们怎么能快乐健康的成长? 甲:是呀!父爱如山,他沉默不语 乙:母爱似海,她细腻温柔。 于是我设计了开始时班长的讲话:“如今的学生大都是独生子女,在父母呵护中长大,很少从父母的角度去体谅父母的艰辛和和不易,尤其是我们初中生,现在正处于青春叛逆期,经常嫌弃父母唠叨、麻烦.甚至经常顶撞父母,因此我们召开这次主题班会,对孩子进行感恩教育,来唤起孩子内心对父母的情感.

二、现场表演——孩子显真情。

在“回顾篇-走进亲情”这一环节,我设计了一个现场表演诗朗诵。这个表演感动了在场的每一个人,当时家长感言:“感谢老师对我们孩子的教育,他们在你们的教导下,不仅学到了很多知识,还懂得了要孝敬父母。”表演完毕,场内响起了一阵掌声。

三、讲故事、算亲情帐、做贺卡——表现形式出新招

在“拥抱篇、和行动篇”这二部分,我创编了一个故事《苹果树和男孩的故事》的节目,迎来了在场人热烈的掌声,把班会推向了一个高潮。在这一部分还有一个别出心裁的地方,在算完亲情帐诗后,同学们拿着自己制作的贺卡来到家长、诉说对父母烦人感恩。此时此刻,此情此景,将班会从一个高潮推向另一个高潮。

四、家长、老师、学生同台演唱——《父亲》。 我设计是的“爱的升华”,在主持人深情并茂的朗诵中、随即《父亲》音乐响起,学生邀请家长和老师到教室中央并且齐唱《爱的奉献》,这一场面把班会推向了最高潮,达到了师生家长互动、交流、感人至深的效果。

五、丰富的表现形式——寓教于乐

本次班队课表现形式较多,有独诵、齐诵、故事、歌曲、集体宣誓等。不仅让学生从内容中受到教育,还使学生展示了特长,这对培养他们的健康兴趣爱好有很大促进作用。

六、教学资源贴近学生生活 在这节课的准备上,我花了很大功夫搜集资料。这节课除两支歌是现成的而为外,其它节目都是我精心创编的:除此之外,还有一个小环节,我认为也设计得不错。老师、学生、家长在响着(花儿静静地绽放„„)《懂你》这首歌的氛围中入场,学生、老师很自然地受到感染,特别让学生很快进入情境,我记得在课前把楼下

的老师都吸引上来了。这首歌确实太感人了。

总而言之,这节课达到了我预期的效果,正如,我在班会结束时的讲话:歌声、琴声悠扬;鼓声、竹板声悦耳,那是七(2)班学生在向父母、老师感恩„„感恩无处不在,感恩使我们的生活更加绚丽多彩,学会感恩,热爱生活,我们的生活将无比快乐。

拥抱亲情主题班会教案3

感恩父母,拥抱亲情

活动目标:

1.使学生认识到,孝敬父母、学会感恩是一个人最基本的素养 2.使学生懂得,现在每个人享受的快乐生活是通过别人付出得到的,培养学生对父母、他人、社会的感恩意识

3.能够在日常行为中做到感恩父母

4.能够用感恩的心态努力学习,积极生活 活动准备:

1.学生积极准备活动;

2.收集有关感恩的资料,阅读有关感恩的故事; 3.根据自己的实际情况体验父母的关爱; 活动地点:八四班 活动过程:

一、导入主题

请同学们拿出纸和笔,写出你认为生命中最重要的五个人。先删去两个,再删去一个,请保留两个,剩下父亲母亲的名字。从而导入主题:感恩父母,拥抱亲情

二、过程

同学们,有一种行为叫做感恩,拥有感恩之心的人是美丽的,做着感恩之事的人是高尚的也许有人会说,感恩离我们很遥远,其实不然,感恩不像我们想象的那么遥不可及,它常常发生在我们身边,时时伴随着我们成长

通俗地说,感恩就是对别人的关怀和帮助抱有感激之心、感谢之意和回报之举。在这个世界上,有许许多多的人或事值得我们去感恩,但是最值得我们每个人去感恩的人,应该是我们的父母。

有这样几个故事„„

1、 2003年8月,5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕带着相机、背着鼓囊囊的背包,啥也没想“咚”的一声跳了下去。把孩子抱在胸前的一瞬间,童童流着眼泪说:“妈,我以为我死了呢。”刘燕眼泪倏地流下来,“儿子,你是妈妈的全部。”

2、2004年2月,60岁的父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子,固执的父亲不容拒绝地告诉胡立新:“什么比你的命还重要?我宁可自己没命,也不能看着你死!

2004年11月,抚顺劳动公园内,陶女士一抬头,突然发现儿子的右手已在黑熊的嘴里,把孩子手拽回来已经来不及了!陶女士猛地把双手伸进了黑熊的嘴里,一只手代替儿子的小手“喂”给黑熊,另一只手护住儿子的小手,拼命地从黑熊的嘴中往外夺。

2005年2月,成都生意人黎文钢一家四口乘坐的出租车冲进东风渠。绝望的挣扎中,黎文钢艰难地打碎了窗玻璃,准备拉着爸爸妈妈逃生。濒临死亡时,父母使劲地掰开儿子的手,把他推出车窗。

这些事例体现父母给子女的爱是无私的,是不求回报的。 接下来我们从图片一起来感受母爱。

(一)、通过图片感受母爱

无论你身在何地,有一个人,她永远占据在你心中最柔软的地方,你愿用自己的一生去爱她;有一种爱,它让你肆意索取,享用,却不要你任何回报„„。这个人,叫“母亲”,这种爱叫“母爱”。

故事:通过汶川地震中妈妈用身体保护婴儿的生命,体现了“母爱无边,恩重如山”

(二)、通过图片感受父爱

父爱是山,无论你有多大的困难,他总是你依靠的屏障;父爱是路,无论你走到哪里,他都伴你延伸,为你指点迷津,护你一路平安 。

(三)小测验

1、你爸妈的最爱说的口头禅是?

2、你爸妈的身高和体重是?

3、你爸妈最爱吃的一道菜是?

4、你爸妈穿多大码的鞋子?

5、你爸妈出生于哪一年,生日是哪一天?

6、你爸妈最大的爱好是什么?

7、你爸妈最大的心愿是?/爸爸感到最开心的事情是? 你知道几个?

(四)讨论

1、我们在家里经常对爸妈说的话是什么?爸妈经常对我们说的话是什么?

我们在家最常说:

爸妈最常说:你要好好学习啊!

我回来了!

哦,我知道了!

你真烦!

今天吃什么啊

我没钱了!

老师要你签名。

2、我们是雏鹰,总有一天要离开母亲温暖的怀抱,总有一天要离开父亲如山般的脊梁,总有一天我们要撑起属于我们的那片蓝天。但在今天,我们拿什么奉献给挚爱我们的人们,作为一名初中生我们应该如何感恩父母? ①了解父母各个方面(如:爸爸妈妈的工作是什么?辛苦吗?爸爸妈妈最喜欢吃的食物是什么、你了解爸爸妈妈的身体健康状况吗?你爸爸妈妈的生日是哪一天)

②尊敬父母,对父母有礼貌,听从父母的正确教导,不当面顶撞父母,不和父母发脾气

③生活节俭,无浪费现象,不乱花钱,不向父母提过高要求

④父母做力所能及的家务,减轻父母负担。

⑤有心事主动和父母说,经常与父母聊天(多和父母沟通)

⑥碰到一些比较重大的事情,要和父母商量,征求和认真考虑父母的意见.。

⑦外出时,在征得父母同意后,应把去向和时间告知父母(未成年人保护法)

⑧努力学好各门功课,经常主动向父母汇报自己在学校的学习生活情况,不让父母操心

⑨父母亲有做得不对的地方要诚恳的指出(实话实说)

(五)小结

孝敬父母是中华民族的传统美德,是做人的最基本道理。其实父母并不需要我们以后轰轰烈烈的去为他们做什么大事,而是要求我们从现在做起,从点滴做起;有时候关心孝敬父母,就是陪父母聊聊天,就是一个祝福、一句问候、一朵鲜花、一个拥抱,甚至只是一个微笑。

(六)班主任寄语

请多关心一下我们的爸爸、妈妈,拥有一颗感恩的心。


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