2020庆国庆迎中秋主题班会教案优秀范文4篇

时间:2020-09-27 10:33:57

双节即将来临之际,根据低中年级小学生的接受能力和认知特点,选择有代表性的事物,使他们初步了解我们的祖国,并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。这里给大家分享一些关于2020庆国庆迎中秋班会教案,希望对大家有所帮助。

2020庆国庆迎中秋班会教案1

 活动宗旨:

在全校营造欢度中秋、国庆的喜庆气氛,激发学生的爱国热情,感受中华传统与诗文魅力,力求全员参与又不影响学生的学习。以年级为单位进行承办,分期举行,即减轻承办人员的压力,又能让节日气氛延续。

一年级:

主题活动:“唱经典,颂祖国”歌咏比赛

一、初步方案:

1、以班为单位进行集体歌咏比赛;

2、歌曲以歌颂祖国的爱国歌曲为主,每班一首参赛歌曲;

3、自己编排造型、指挥,自己统一服装,学校不作统一要求,力求突出创新与特色;

4、抽签决定出场顺序,有现场的评委进行当场打分,最后评出一、

二、三等奖并给予一定的奖励。

二、时间及场地:

1、地点设在学校文化小广场;

2、时间定于国庆节前夕某天下午的三四节课。

二年级、三年级:

活动主题:“我的青春我做主”风采展示

一、活动方案:

1、以“唱红歌、迎国庆”为主题开展学生的个性风采展示活动;

2、各班积极动员,认真推荐,选出班里有文艺天赋的苗子,参加学校的节目选拔;

3、从众多参与的选手中选拔出参加最后决赛汇演的学生,强化训练后参加最后的汇演;

二、活动时、地及要求:

1、节目以红歌为主,但可以有少量的语言类节目,歌曲必须要有伴奏,节目相关需要由节目所在班级负责准备;

2、在最后的汇演中要对学生的汇演进行打分评比,最后对优秀的节目时行奖励,也为元旦的汇演准备素材;

3、地点在学校操场,时间定于一年级主题活动之后。

四年级:

主题活动:中秋赛诗会

一、活动方案:

1、以学生为主体进行诗词创作,也可以有少量教师作品;

2、格式不限,但内容要积极向上适合于学校这个大环境;

3、对上报的诗作进行初评,初评通过的才可以参与我们的中秋赛诗会的比赛;

4、初评通过的诗作,在诗作的基础上找演员进行诵读,加入后期的包括背景音乐、参与人员、服装等包装与创新;

5、优胜作品将做成版面进行公示和保存。

二、活动要求及时、地安排:

1、作品必须要原创,要有作诗的背景与说明;

2、赛诗会上要有诗作者及背景的介绍,最后打分时也应该有对诗词的打分和对表演的打分,最后根据整体打分结果评选出各类奖项。

3、时间定在中秋节前夕,地点定在学校报告厅。

_市第四中学团委

2020庆国庆迎中秋班会教案2

一、活动主题:“迎新生贺中秋庆国庆”

二、活动时间:9月28日17:30—21:00

活动地点:北校区足球场

三、组织机构:

主办单位:学工部、国学院、团委

策划承办单位:__

合作媒体:172 校园活动网、我爱竞赛网

四、活动负责人:

王慧栋

五、活动形式

形式一: 游戏(有奖品)

在活动现场摆设游戏摊位,同学们可以通过参与游戏(闯关)得到礼品。具体开展形式:同学们可以自由参加各摊位的游戏,在游戏中取得胜利(成功闯关)的同学将得到由摊位负责人分发的记号纸。凭记号纸可到活动现场的服务总台登记并换取礼品。

由同学们可以对当天活动摊位进行投票,选出本次游园会荣获“摊位”等奖项的获得者。

形式二:跳蚤市场

在活动现场设置买卖摊位让同学们自由销售物品或举行拍卖会。各摊主需要经过提交申请表、通过审核、签订活动协议等程序方能参与本活动,名额有限,先报先得。同时,每个摊位需缴纳20元的摊位费。

注:一个组织、团队或个人只能参与游戏摊位或买卖摊位中的一项。另外,跳蚤市场的摊位不参与任何评奖活动。

六、报名方式

请有意者按规定填写申请表,并于9月10日下午5点前发送申请表的电子版至院团委邮箱:过时不候。联系人:王慧栋。

七、活动内容及其安排:

(一)9月20日下午6点前收集并整理好申请表。(负责人:周剑燕)

(二)9月22中午召开工作会议。会议的主要内容是布置游园晚会的具体事宜。包括:介绍活动流程、各摊位的具体位置、工作人员安排、突发状况的应对方案等内容。(负责人:王_)

(备注:工作内容以及工作人员的具体安排详见附件1 :2013年游园晚会工作人员安排表)

(三)9月23日(提前5天)下午5点前清点全部物资(本活动所需的物品、礼品)。(负责人:黄裕)

(四)9月28日下午1点全体工作人员对活动现场进行布置,准备好所需物品(桌椅、电源等)。协助各摊主布置摊位。(负责人:王慧栋)

八、活动流程

(一)活动热身。(播放激情的音乐,活跃现场气氛,吸引更多的同学参与活动。)

(二)主持人宣布游园会正式开始。(暂停音乐,让主持人进行开场白,同时在入口迎放礼花。)

(三)游园会进行当中。(1.工作人员紧守工作岗位,协助各个游戏和买卖摊位的顺利进行。2.现场播放音乐,营造气氛。3,。主持人公布首先获奖的的幸运儿。4.工作人员分发奖品。)

(四)游园会尾声。(20:15,准时以公平,公正,公开的形式当场清算各摊位的票数,评出“摊位”和“优秀摊主”各5名,并进行颁发奖状。合影留念。)

(五)游园会结束后。(1.全体同学合影留念。2.工作人员和各摊位人员清理现场。)

九、游戏奖项设置:

奖项 人数 获奖要求 奖品价值

 一等奖 3 20张记号纸 50元

二等奖 15 15张记号纸 20元

三等奖 50 12记号纸 8元

优胜奖 500 2记号纸 2元

摊位 5 票数者 100元

优秀摊主 5 票数者 100元

优秀工作人员 20 参与活动的同学 奖状

(一)兑换优胜奖的同学,需两张记号纸;

(二)兑换一、二、三等奖的同学,所持的记号纸的数量必须符合兑换要求,并且同一摊位的记号纸不得超过2张,方为有效;

(三)每个摊位共有34张记号纸,游戏的过程中,各摊位负责人必须给参与游戏的同学提问问题(如:日常知识题),方能派发记号纸。题目答对者获两张记号纸,题目答错者获一张记号纸,同时摊位负责人必须公布正确答案;

(四)若摊位出现作弊行为,一律取消其评选为“摊位”和“优秀摊主”的资格。

注:奖品先到先得,送完即止。

十、活动准则:

(一)在活动期间应保持现场卫生干净,不得随地吐痰,乱扔垃圾;

(二)现场工作人员注意维护现场秩序,在开场与散场时注意疏散人流,避免出现过度拥挤现象。提醒同学们注意人身安全和财产安全,以防发生盗窃事件;

(三)各摊位应听从指挥,服从安排,有异议者请向院团委提出,不得擅自作主张;

(四)游园摊位应安全使用电源,若有摊位人为造成电路故障,则取消该摊位的摆摊资格;

(五)活动过程中若有同学情绪激动,有发生冲突的意向,扰乱会场秩序,工作人员应立刻阻止其行为,并及时报告上级(老师和学院领导);

(六)游园结束后工作人员及各摊位人员必须清理现场,若有工作人员擅自离开工作岗位,则彻消其“优秀工作人员”的称号;若摊位人员没有完成现场的清理工作,则彻消其对摊位的所有优秀评比,以及取消其下一年参与游园会摆摊的资格;

(七)本次游园活动的最终解释权归院团委所拥有。

___

8月23日

2020庆国庆迎中秋班会教案3

为庆祝建国71周年,迎接中秋佳节,活跃节日气氛,丰富学生的校园文化生活。经研究,我校校委会决定开展“2020迎中秋,庆国庆”系列活动。

一、举办“迎中秋,庆国庆”绘画、手抄报比赛活动。

1、作品内容:应围绕庆国庆迎中秋的主题,绘画、手抄报作品应反映民族时代精神。

2、比赛方式:各班级安排学生利用假期独立完成,2年级每班上交绘画及手抄报作品均不少于5件,3~~~~6年级两项作品均不少于10件。

3、奖励办法:学校将组织有关老师对作品进行评审,低年级组、中年级组和高年级组每项各评出一等奖1名,二等奖2名,三等奖3名,优秀奖若干名。

二、开展以“爱国爱校爱家、弘扬传统文化”为主题的诗文朗诵比赛活动。

1、比赛时间:2020年10月9日下午14点——15点30。

2、比赛方法:

1、以班级为单位,每班选出一名选手参与。

2、比赛按抽签进行。

3、评委依据评分标准打分,计算平均得分。

三、比赛要求:

1、各班要认真组织,班主任、语文老师做好比赛前的排练工作。

2、歌颂祖国、歌颂家乡、热爱生活、中秋抒怀的诗歌、散文诗及古今诗词均可;形式以朗诵为主,也可以配乐表演,尽量多样化,争取脱稿朗诵。各班诗歌朗诵时间控制在5分钟以内。

3、各班诗歌朗诵的题目及内容(电子稿)及自备音乐请于8日交于陈华;

四、奖项设置:

设一等奖1名、二等奖2名、三等奖3名;

五、评分标准及细则:(仅作参考,敬请评委按年级统一标准打分)

1、主题内容:弘扬民族文化,歌颂祖国,表达爱国主义情感。(30分)

2、精神风貌:感情真挚,体现真情实感,体现特区小学生精神风貌。(15分)

3、语言表达:语言规范,口齿清晰,普通话标准,表达流畅,有表现力,有感染力,整齐有力。(25分)

4、形象风度:要求衣着整洁,仪表大方,举止自然得体。(10分)

5、综合表现:由评委根据各班临场表现作出综合素质的评价。(10分)

6、时间要求:朗诵时间约3-5分钟,太短或者太长都要适当扣分。(10分)

7、配乐朗诵的视情况可适当加2-5分。

六、评委成员:

请各班级、各位老师认真按方案执行,各尽其职。 其他未尽事宜,以实际通知为准。

2020庆国庆迎中秋班会教案4

活动目的

在2020年双节即将来临之际,根据低中年级小学生的接受能力和认知特点,选择有代表性的事物,使他们初步了解我们的祖国,并通过多种形式的表演来歌颂、赞美祖国,从而激发学生对祖国的热爱之情。

活动准备

1.指导学生从课内外书籍中收集有关国旗、国歌、国徽等方面的知识

2.中国地图、国徽、国歌

3黑板上面写着“祖国妈妈我爱您”几个大字,四周点缀富有儿童情趣的图案。

活动过程

一、国庆节知识

辅导员:大家知道10月1日是什么节日吗?

生:国庆节

辅导员:大家想不想知道为什么把这一天定为国庆节呢?学生自由回答 讲述国庆节的来历(资料)

辅导员:其实,世界各国都有自己的国庆节 讲述世界各国国庆节的来历(资料)

二、地图、国旗、国徽知识

辅导员:(出示中国地图)同学们,这是什么中国版图的形状像什么?

生:这是中国的版图,她的形状像一只雄纠纠、气昂昂的雄鸡。

辅导员:同学们,你们爱我们的祖国吗?

生:(齐答)

辅导员:今天,我们主题队会的题目就是“祖国妈妈我爱您”,

辅导员:我们的祖国多么美啊!

请欣赏诗朗诵《彩色的中国》。

我第一眼看到了彩色的中国,

轻轻打开地图,

碧绿的是草原,

金色的是沙漠,

蓝蓝的是大海,

弯弯的是江河。

在我们祖国的版图上,

一片五颜六色,

就像盛开的鲜艳花朵,

面对这美丽的图画,

我们放声歌唱:

我爱您——中国!辅导员:我们的祖国真美丽,我们都热爱她。你知道我国的国旗是什么吗?

生:五星红旗。

辅导员:它代表的意义是什么?

生:中间一颗大星星,代表中国_;四颗小星星围绕着大星星,表示全国各族人民紧紧围绕在党的周围。

辅导员:国旗上的红色和黄色有什么象征意义

生:红色象征革命,代表中华人民共和国是无数革命先烈用鲜血和生命换来的;黄色象征光明,也代表我们黄皮肤的中华民族。

辅导员:我也有个问题要问大家,我国的国徽是什么样子

生:正中的_,代表首都北京,_上的五星红旗,象征民族大团结;四周是麦穗和齿轮,表示工农联盟。

辅导员:我还有个问题要考考大家,我国的国歌是什么

生:《义勇军进行曲》。

辅导员:升国旗时,我们应该怎么做请全体同学起立

三、带领学生学做一颗五角星,贴到地图周围,比一比谁做的精致。

四、小结:

辅导员:有了伟大的祖国,才有我们今天幸福的生活,大家今天我们是祖国的幼苗,明天我们一定会长成参天大树,成为祖国的栋梁!


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