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消防安全教育主题班会范本

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消防安全教育主题班会范本7篇

要从增强师生安全意识,为能够营造一个安全、文明、健康的育人环境而狠抓学校安全工作。因此,我们也是时候去给学生开展一堂主题班会了。下面是小编为大家收集的消防安全教育主题班会范本,希望你喜欢。

消防安全教育主题班会范本

消防安全教育主题班会范本篇1

活动目的:

让学生在活动中增强学生的防火安全防范意识,提高学生的自护自救能力,避免火灾事故的发生,让学生明白防火人人有责,要从我做起,从小事做起。

活动准备:

1、让学生提前收集有关火灾事故的新闻。

2、收集一些防火安全知识。

活动过程:

★班主任宣布班会的主题,并请两位主持人上场。

主持人:

火是人类的朋友,它带给我们光明,推动着人类社会走向文明。但是,火一旦失去控制就会造成灾难,古往今来,多少无情的火灾不胜枚举。同学们,血淋淋的教训又一次地给我们敲响警钟:防火安全,重于泰山。基于此,为了增强同学们的安全防范意识,提高学生的自护自救能力,我们准备了这次《校园防火安全》的主题班会。在这次班会上,我们将通过各种形式来掌握防火安全知识,从而避免火灾事故的发生,确保同学们拥有一个安全的校园环境。

一、请同学们听主持人读当地近期火灾的新闻材料,并说说感受。

......

请同学们说说感受:(参考答案:火灾频发,危害极大。)

二、同桌交流防火安全知识。

(学生自由讨论2——3分钟)

三、主持人问学生:

1、如果着火了,怎么办?

(学生答后,主持人总结如下)

发生火情,同学们一定要保持镇静。火灾初起阶段,一般是很小的一个小点,燃烧面积不大,产生的热量不多。这时只要随手用沙土、干土、浸湿的毛巾、棉被、麻袋等去覆盖,就能使初起的火熄灭。如果火势十分猛烈,正在或可能蔓延,切勿试图扑救,应该立刻逃离火场,打119火警电话,通知消防队救火。

2、初起火灾如何报警?

(学生答后,主持人总结如下)

(1)可向公寓管理人员报警,也可拔打火警电话119。没有电话或没有消防队的地方,如农村和边远山区,可以打锣敲钟、吹哨、喊话向四周报警,动员乡邻一齐来灭火;

(2)报警时要讲清着火单位、所在区(县)、街道、门牌等尽量详细的地址;

(3)尽最大可能说清着火部位、着火物质、火情大小;

(4)讲清报警人姓名、电话号码和住址;

(5)报警后要安排人到街道口等候消防车,指引消防车去火场的道路;

(6)遇有火情,不要围观。有的同学出于好奇,喜欢围观消防车,这既有碍于消防人员工作,也不利于同学们的安全。

主持人强调:不能随意乱打火警电话。假报火警是扰乱公共秩序、妨碍公共安全的违法行为。如发现有人假报火警,要加以制止。同时在报警的同时,可在物业管理人员或保卫人员的带领下,就近使用灭火器或开启消防栓进行灭火。如火势较难控制时,除继续千方百计设法扑救外,还应高度重视自身的安全防护。

3、当你遇到火灾时如何逃生?

(学生答后,主持人总结如下)

(1)火灾袭来时要迅速疏散逃生,不可蜂拥而出或留恋财物,要当机立断,披上浸湿的衣服或裹上湿毛毯、湿被褥勇敢地冲出去,但千万不要披塑料雨衣。

(2)如遇到身上着火,可就地打滚,或用厚重衣物覆盖压灭火苗;如遇到在浓烟中避难逃生,要尽量放低身体,并用湿毛巾捂住嘴鼻。

(3)大火封门无路逃生时,可用浸湿的被褥衣物等堵塞门缝,泼水降温,呼救求援;火灾袭来时,身处楼上的人员应判清火情,保持镇静,不可盲目跳楼,可用绳子或把床单撕成条状连起来,紧拴在门窗框和重物上,顺势滑下。

(4)当被大火围困又没有其他办法可自救时,可用手电筒、醒目物品不停地发出呼救信号,以便消防队及时发现,组织营救。

四、学习《报警歌谣》

主持人教一句,学生学一句,教两遍。

报警早,损失小,“119”电话要记牢。

社会主义制度好,救火分文都不要。

报清门牌和号码,说明火势大和小。

跑到路口等车来,救火时间能提早。

五、消防安全知识分组抢答赛(全班分成三个大组并移动桌凳,答对一题加10分,答错一题扣10分,题未念完就答题的扣10分,看哪个大组得第一名)。

善意提醒:主持人请一人记分,念完题后说“请抢答”

单项选择题

1、高层建筑、公共娱乐场所、百货商场等在进行室内装修时应采用的装修材料是:(B)

A、可燃材料

B、难燃材料和不燃材料

2、以下对报警电话描述不正确的是(C)。

A、119报警电话是免费的

B、发生火灾时任何人都可以免费拨打119

C、为了演练,平时可以拨打119

3、公安消防队扑救火灾,(A)向发生火灾的单位、个人收取费用。

A、不得

B、可以

C、按照一定标准

4、用灭火器灭火时,灭火器的喷射口应该对准火焰的(C)。

A、上部

B、中部

C、根部

5、发生火灾时,不得组织(B)扑救火灾。

A、女青年

B、未成年人

C、军人

6、下面(A)火灾用水扑救会使火势扩大。

A、油类

B、森林

C、家具;

7、身上着火后,下列哪种灭火方法是错误的(C)。

A、就地打滚

B、用厚重衣物覆盖压灭火苗

C、迎风快跑

8、液化石油气的残液应该由(A)负责倾倒。

A、燃气供应企业

B、使用者个人

C、燃气供应企业或个人

9、单位在营业期间,下列(A)做法是错误的。

A、遮挡消防安全疏散指示标志

B、在安全出口处设置疏散标志

C、当营业场所人数过多时,限制进入人数

10、在库房内(C)放置电视机,收看电视节目。

A、可以

B、经过领导批准后可以

C、不可以

11、依据《城市燃气安全管理规定》,不能在(C)安装和使用燃气。

A、厨房

B、客厅

C、卧室

12、电脑着火了,应(B)。

A、迅速往电脑上泼水灭火

B、拔掉电源后用湿棉被盖住电脑

C、马上拨打火警电话,请消防队来灭火

13、公安消防人员在灭火过程中,应当(A)。

A、优先救人

B、优先抢救财物

C、优先灭火

14、检查燃气管道或阀门泄漏的正确方法是:(C)

A、用鼻子嗅

B、用火试

C、用肥皂水涂抹

15、燃放礼花时以下(B)行为是正确的。

A、捂耳靠近点火

B、在空旷处支撑牢固再点燃

C、点着后注意观察

16、公共场所发生火灾时,该公共场所的现场工作人员应(C)。

A、迅速撤离

B、抢救贵重物品

C、组织引导在场群众疏散

17、举办大型集会、焰火晚会、灯会等群众性活动,具有火灾危险的,主办单位必须向(C)申报。

A、当地政府

B、公安治安机构

C、公安消防机构

18、当打开房门闻到燃气气味时,要迅速(B),以防止引起火灾。

A、打开燃气灶具查找漏气部位

B、打开门窗通风

19、当液化气罐内的气量不足时,应(B)。

A、放在热水中加热

B、换气

C、把气罐横放

20、家庭装修未经(C)的同意,不能随意挪动燃气管线,以免引起燃气泄漏,发生火灾或爆炸。

A、消防部门

B、物业部门

C、燃气部门

21、烟头中心温度可达(C),它超过了棉、麻、毛织物、纸张、家具等可燃物的燃点,若乱扔烟头接触到这些可燃物,容易引起燃烧,甚至酿成火灾。

A、100~200℃

B、200~300℃

C、700~800℃

22、火灾初起阶段是扑救火灾(B)的阶段。

A、最不利

B、最有利

C、较不利

六、防火安全,重于泰山(学生说说校园防火常识)。

学生自由发言。(如不乱用电,不烧垃圾、树叶,不在寝室照蜡烛等)

主持人强调:防止火灾发生的关键,是做好火灾的预防工作。同学们只要认真贯彻消防法规,自觉遵守消防安全管理规定,就能有效预防火灾的发生。

★班主任小结

班主任评价同学们的表现。

亲爱的同学们,冬季来临,风多雨少,气候干燥,是火灾的多发季节,防火显得尤为重要。

消防安全教育主题班会范本篇2

班会主题:消防连着你,我,他

班会目的:

1、通过本次班会,使学生通过主题班会掌握防火安全知识,增强学生的防范意识。

2、教给学生一些自护自救的方法,学会冷静地处理各种火灾紧急情况。

班会过程:

一、主持人宣布活动开始:

火,是一种人类赖以生存和发展的自然力。它的产生在人类进化史上有划时代的意义。因为摩擦生火第一次使人类支配了一种自然力,从而最终把人和动物分开。因为火给人类带来光明和温暖,带来健康和温馨,让人们学会熟食,促进了生产的发展。但是,失去控制的火又会成为一种具有很大破坏力的灾害。是啊!还记得发生在去年的那场火灾民吗?所以,为了增强同学们的安全防范意识,提高我们的自护自救能力,我们准备了这次《消防安全》主题班会。五(1)中队“消防连着你,我,他”主题班会现在开始。

二、新闻发布会:

课前队员们都积极地针对消防这个主题搜集了许多资料,我们有请这些小记者上台。

大家听过这些以后有什么感受呢?

学生自由回答,谈自己的感受。

三、警钟常鸣:

火,能烧掉茂密的森林,广阔的草原,高大的楼房,甚至夺取人们宝贵的生命和健康。大家看了,听了,刚才的一个个画面是多么的触目惊心。正如同学们刚才所说:火,既是我们人类的朋友,但有时也会成为我们的敌人。但只要我们时常做个有心人,把用火安全记在心间,能防患于未然,火就不会那么可怕。

谁来说一说,我们的身边还存在哪些用火的不安全隐患。学生举生活中的典型例子。

四、注意事项:

如果真的遇到了着火的情况,我们该注意哪些呢?

1、拨打“119”火警电话向公安消防队报警,说情着火地点。

2、切忌慌乱,判断火势来源,采取与火源相反方向逃生。

3、切勿使用升降设备(电梯)逃生。

4、切勿返入屋内取回贵重物品。

5、夜间发生火灾时,应先叫醒熟睡的人,不要只顾自己逃生,并且尽量大声喊叫,以提醒其他人逃生。

五、火场会自救:

现在由辅导员老师指导,当我们在火场时如何自救

你们知道吗?我们有哪些自救方法吗?

学生自由回答。

全体同学参与三项模拟练习:

1、疏散逃生

2、就地打滚

3、捂住口鼻,贴近地面

六、主持人小结班会结束:

今天这节课,我们学会了这些消防知识光我们知道还不行。我们还要把学到的这些知识传给身边每个人,传到千家万户,让更多的人加入我们的行列中来,让安全记心间,让灾难站一边,让幸福永在身边!

消防安全教育主题班会范本篇3

一、教学目标:

1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、让学生掌握有关的防火知识。

二、教学重难点:

让学生懂得如何防火和自救。

三、教学时间:

一课时

四、教学过程:

(一)激趣导入

发问:神农架林区常说“天大的事”是什么呀?待学生回答后开始播放课件。

1、课件展示各种火灾现场图片,学生欣赏后讨论:看了这些图片,你想说什么?有什么感受?

2、人们的生活离不开火。俗话说:水火无情。如果对火使用不当或者管理不好,就会发生火灾,严重威胁人们的生活,给人民的生命财产和国家的建设发展造成巨大损失。因此消防安全十分重要,消防工作包括两个方面:一是火灾的预防;二是如何灭火。对此,同学们都应该有所了解,并掌握一些基本知识。

(二)讲授新课

预防火灾应该注意什么?

预防火灾的措施很多,同学们首先要从日常生活中的小事做起:

1.不玩火。有的同学对火感到新奇,常常背着家长和老师做玩火的游戏,这是十分危险的。玩火时,一旦火势蔓延或者留下未熄灭的火种,容易引起火灾。

2.不吸烟。吸烟不仅危害身体健康,还容易诱发火灾,因此作为学生要严格遵守学生守则和学校的规章制度,坚决杜绝吸烟。

3.爱护消防设施。为了预防火灾,防止火灾事故,居民楼、公共场所都设置了消防栓、灭火器、消防沙箱等消防设施,还留有供火灾发生时人员疏散的安全通道,要自觉爱护消防设施,保证安全通道的畅通。

在家中如何注意防火?

家庭中的火灾常由用火不慎和使用电器不当引起,同学们要注意:

1.使用火炉取暖,火炉的安置应与易燃的木质家具等保持安全距离,在农村,则要远离柴草。

2.烘烤衣物要有人看管,人不能长时间离开。

3.火炉旁不要存放易燃物品。

4.生火时,不要使用煤油、汽油等助燃物品,以防猛烈燃烧发生火灾。

5.掏出的未熄灭的炉灰、煤渣要倒在安全的地方,以防引起别的物体燃烧起火。

6.使用家用电器要符合安全要求,不乱拆卸,以免造成安全性能下降,引发火灾。

7.使用发热的电器(如电熨斗)要小心,不可使其引燃易燃物品。

8.电器使用完毕或人离开时,要及时关闭电源,以防电器过热而发生火灾。

9.使用煤气器具要防止煤气泄露,使用完毕应关闭气源。

10.煤气罐应远离火源使用;要定期检查,确保煤气设施及用具完好。

在学校如何注意防火?

在学校里也有防火安全问题,主要应当注意以下几点:

1.不带火柴、打火机等火种进人校园,也不带汽油、爆竹等易燃易爆的物品进入校园。

2.实验课需要使用酒精灯和一些易燃的化学药品时,要在老师的指导下进行,并且严格按照操作要求去做,时刻小心谨慎,严防发生用火危险。

3.采用火炉取暖的教室,要选派专人负责,管理好炉火。

4.不随意焚烧废纸等。

5.打扫卫生时,要将枯枝落叶等垃圾作深埋处理或送往垃圾池,不要采取点火烧掉的办法。

外出活动如何注意防火?

外出活动时,所处的环境比较复杂,在防火方面要做到:

1.要自觉遵守公共场所的防火安全规定。

2.一般不要组织野炊活动,确实需要组织的,要选择安全的地点和时间,并在老师的指导下用火,用火完毕,应及时熄灭火种。

3.不携带火柴、打火机等物品进入林区、草原、自然保护区、风景名胜区。

4.自觉保护公共场所的消防设施、设备。

5.自觉按照防火的要求去做,同时还要监督、劝阻他人可能造成火灾隐患的行为。

6.发现异常情况,要及时向老师或有关管理人员报告。

(三)练习

(1)禁止学生携带烟花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

(2)有一天,某小学三年级学生到山林中去野炊。

(3)报警时,报警人的姓名和电话号码可以不说明。

(4)发生火灾时,不要盲目开窗开门,用湿毛巾,衣服等衣物包住头脑,尤其是口鼻部位。

(5)家用电器起火,应马上关掉电源开关,千万不要往电器上泼水、

消防安全教育主题班会范本篇4

活动目的:

1、掌握最基本的安全防火知识和技能,形成初步的消防意识。

2、学习自我保护和救助他人的方法,懂得生命的珍贵。

3、做到“会报警,会逃生,会使用灭火器”

活动准备:

1、收集消防知识材料。

2、毛巾,三角巾,手帕

活动过程:

一、问答题环节:

主持人:

相信大家对于消防都听过,今天我们就对消防的一些常识来提问并讨论!

首先,我想问大家几个关于消防知识的问题。

1.火灾中,万一身上着了火,我们是应该?

A、快速奔跑B、用力拍打C、就地打滚

2.家里房子着火了,房间浓烟弥漫。赶紧上前准备打开窗户,放走烟雾。这种做法是对还是错?

A、对B、错

3.家庭用液化气罐与炉灶的距离应保持不小于()米。

A.1米B.0.8米

可能有些同学家里的液化气罐都是置于灶台下壁橱内。液化气钢瓶由于质量、使用时间以及管路阀门的开启连接等因素都有可能造成漏气。而液化石油气比空气重,放在壁橱内空气不流通,很容易积聚沉淀在地面,一旦遇明火极易造成燃烧爆炸事故。经计算,当房间里泄漏出的煤气、液化气和空气混合达到一定程度时(4.5%~35.8%),遇到火种就会产生爆炸燃烧。因此,液化石油气钢瓶应置于远离灶台、空气流通又便于人们操作和观察的地方。

4.当你被大火困在屋内,又无法迅速逃生时,哪一个房间相对安全?

A、卫生间B、厨房间C、卧室D、客厅

5.柴灶、煤灶与液化石油气灶能在同一房内使用吗?有些同学家里,平时可能不仅使用煤灶还用着液化石油气灶,其实这种做法是不可取的。

答:不允许放在一个房间内同时使用。这是因为一旦液化石油气灶漏气遇明火就会造成火灾。

6.火警电话为什么是119?

因为“1”在古代时候念作“幺”,它跟“要”字同音。“119”就是:“要要救”。11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同,而且在这一天前后,正值风干物燥,火灾多发实际,全国各地都在紧锣密鼓地开展冬季防火工作。为增加全民的消防安全意识,使用“119”更加深入人心,公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上,于1992年发起,将每年的11月9日定为全国“消防日”。

二、说一说:常备的设备

先请几位同学说说

1家用灭火器

任何大火,开始时都是小火,如果在寝室备好灭火器,并能熟练地操作它,那么当星星之火燃起时,就可以将它及时扑灭。

2一根(保险)绳

当大火一旦不可收拾时,就必须首先考虑逃生。这时,如果寝室在3楼以上,楼梯的通道被堵塞,或者木制楼梯被烧坏,在这样的情况下,如果有一条又粗又长的绳子,那么可将绳子分段打结,然后拴在牢固的物体上,沿着绳子攀援而下,就能顺利逃生。

3一只手电筒

如果寝室是夜间失火,电路烧坏以后,屋内一片漆黑,特别是在睡梦中,还没有弄清楚是怎么回事,屋里已是一片火海。这时,就需要一只手电筒照明,照出一条逃生之路。

4一个简易防烟面具

火场的烟雾是有毒的,许多丧生者都是被烟熏窒息而死的,据调查显示,大概占死亡人数的80%。如果寝室里备有一只防烟面具,在危急关头,套上防毒面具,就能抵御有毒烟雾的侵袭而死里逃生。

手电筒一般大家都有,但其余三样应该都没有吧!我个人觉得粗绳子还是可以准备一根的。至于灭火器和防毒面具就尽力而为吧!

三、逃生知识

问同学们知道哪些消防逃生知识

1、对宿舍、教学楼、实训楼结构及逃生路径要做到了然于胸,积极参加组织的应急逃生预演,要求每个同学都想象自己如何具体逃生。了解掌握火灾逃生的基本方法,熟悉几条逃生路线。

2、当发现楼内失火时,切忌慌张、乱跑,要冷静地探清着火方位,确定风向,并在火势未蔓延前,朝逆风方向快速离开火灾区域。

3、火灾袭来时要迅速逃生,不要贪恋财物。

4、受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去。

5、穿过浓烟逃生时,要尽量使身体贴近地面,并用湿毛巾捂住口鼻。

6、身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。

7、室外着火,门已发烫时,千万不要开门,以防大火窜入室内。要用浸湿的被褥、衣物等堵塞门窗缝,并泼水降温。

8、若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向窗外发送求救信号,等待求援。

9、千万不要盲目跳楼、可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救、也可用绳子或把床单、被套撕成条状连成绳索,紧拴在窗框、铁栏杆等固定物上,顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离险境。

10、楼上如被火围困,快向室外扔抛沙发垫、枕头等软物或其它小物品,夜间则可打手电,发出求救信号。

四、灭火方法

1、就地利用身边的或者楼层内的消防设施、灭火器材及时扑灭初起小火,在家里也可用面盆、水桶等盛水扑灭初起火苗。

2、扑灭火苗要就地取材,如用毛毯、棉被罩住火焰,然后将火扑灭。

3、个别物品刚着火,在可能做到的情况下要赶快把着火物附近的可燃物品搬开隔离,并迅速扑灭初起小火。

4、厨房炒菜油锅起火,直接盖上锅盖灭火。

5、家用电器着火,要先切断电源,然后用毛毯、棉被覆盖窒息灭火,如仍未熄灭,再用水浇。

6、电视机着火用毛毯、棉被灭火时,人要站在侧面,防止显像管爆裂伤人。7、煤气、液化气灶着火,要先关闭阀门。用围裙、衣物、棉被等浸水后捂盖,往上浇水扑灭。

8、救火时门窗要慢开,以免空气对流加速火焰蔓延和火焰突然窜出伤人。

9、使用灭火器灭火,记得首先要拔掉安全保险销,然后压下压把,将喷嘴对准火苗的根部喷射灭火剂。

五、火灾怎么报警

发生火灾速打火警电话119向消防队报警。报警时要讲清起火单位名称、地址、着火部位、着火物质、火情大小、报警人的姓名及报警使用的电话号码,然后,派人在路口迎候防车。

火灾无情,一旦发生火灾,同学们要保持清醒的头脑,争分夺秒,快速离开。万一被火围困,更要随机应变,设法脱险。以上给同学们介绍了几种假设条件下火灾避难的方法。实际上,各种火场的情况是非常复杂的,同学们万一遇到火灾,要牢记十六字;临危不惧,清醒果断,争分夺秒,巧妙脱险。总之,争取时间,快速离开,才是上策。

消防安全教育主题班会范本篇5

一、设计意图:

自然是如此美好,生活是如此安宁,然而,躲在和平、文明背后的火魔,正窥视着我们,在所有的自然灾害中,发生频率最和、高的莫过于火灾,一个小小的火星,可以使人类创造的物质、精神财富化为灰烬,可以夺走人最宝贵的生命,对于火,儿童缺乏相应的防火知识和能力,因此,增强儿童的防火意识,提高儿童的防火自救能力,加强儿童防火教育是至关重要的。

二、教学目标:

1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2、知道消防电话119,初步了解什么是消防。

3、结合日常生活,知道一些消防常识。

三、教学重难点:

学习防火的生活常识,培养有关防范能力。

四、教学准备:

多媒体课件、布娃娃、选项牌等

五、教学过程:

(一)火灾现场图片欣赏

每幅图片教室进行讲说

1、学生欣赏后讨论:看了这些图片,你想说什么?有什么感受?

2、看到刚才的图片,老师真是触目惊心,俗话说:“水火无情”,如果对火使用不当或者管理不好,有时它也会成为我们的敌人。

(二)引出课题

1、今天就请同学们和董老师走进消防安全的课堂,共同学习,珍爱生命安全第一(板书)

(三)讲授新课

1、同学们都知道发生火灾时,拨打电话“119”,你们知道我国的消防日是哪

一天吗?(11月9日),为了使“119”深入人心,于1992年11月9日起,将每年的11月9日定为全国的消防日。

2、火猛于虎,在我们的日常生活中我们要时刻预防火灾的发生,下面我们一起走进我们的家庭,看看下面的图片,说说他们做的对不对?

在家里应如何注意防火?(图片)

例如:

(1)妈妈在炒菜,锅中着火,怎么办?

(2)当闻到一股臭鸡蛋气味时,应怎么样处理?

同学们对预防火灾的知识有了一定的了解,我们一起来进行一个家庭消防知识竞赛吧!

竞赛规则:先把同学分成两组;老师读题,请同学们举牌回答,哪组回答的

正确率高,哪组获胜。

3、在学校如何预防火灾?

(1)不带火柴、打火机等火种进入校园。

也不带爆竹等易燃的物品进入学校。

(2)不在学校,随意焚烧废纸等。

(3)打扫卫生时,要将枯枝落叶等垃圾作深埋或送往垃圾池,不要采取点

火烧掉的办法。

4、公共场所,我们应如何防御火灾?

1)在公共场所,要自觉遵守公共场所的防火安全规定。

2)自觉保护公共场所的消防设施和设备。

3)不携带火柴、打火机等火种和易燃品进入林区、草原、自然保护区发现异常情况,要及时向有关管理人员报告。

4)燃放爆竹,要到安全的地方放,不得在家里、油站、施工工地等场所附近燃放,小孩燃放时必须由大人陪同。

观看逃生视频

小游戏:“我是消防员”

游戏规则:

1、听到音乐响起,开始解救布娃娃。

2、利用钻、跨等各种方法,到达终点,

3、哪个队获救的娃娃多,哪个队就胜利。

消防安全教育主题班会范本篇6

一、教学目的:

1、宣传学习并贯彻我国“预防为主,防消结合”的消防工作的基本方针。

2、了解消防安全常识,火灾扑救常识,重视安全,珍惜身命。

3、掌握灭火方法,自救与逃生的方法,化险为夷,转危为安。

二、教学活动重点:消防安全常识,扑救常识,灭火方法

三、活动准备:收集一些:消防安全事故、实例。

教学过程:

(一)导入课程

1、讲述1个“火灾案例:以引起学生注意力

20--年4月5日上午,山西省某煤矿第二小学四年级共195名学生,在10名教师带领下,到七八里外的山上春游,发生因学生野炊引发大火,当场烧死学生29名,重伤1名,轻伤3名的恶性事故。

2、学生分组讨论(56人一小组)“火灾案例”,以增强,火灾预防意识,安全意识

(二)分组讨论消所安全应注意的事项,火灾扑救的方法及逃生方法,提出问题引起学生思考:

(1) 校园防火应注意什么?

(2) 外出野炊应注意什么?

(3) 发生火灾时应如何报警?

(4) 火灾扑救有哪些方法?

(5) 人身着火时如何自救?

(三)学生发言(一两个小组代表)

(四)学习教材内容

(1)火灾的概念:

火灾,就是在时间和窨上失去控制的燃烧。一般说来,引起火灾的原因主要有两个方面:一是自然因素菜引起的火灾:二是人为因素引起的火灾

(二)火灾的预防

1.家庭防火

安全使用液化石油气

安全用电及家电器

安全使用炉火

2.学校防火

禁止学生携带烟花、爆等易然、易燃、易爆物品进入学校

实验用的易燃,易爆物品要有严格的使用,保管制度,并在专门库存放,随用随领,用完产即清理。

要建立切实可行的消防制度,关键部位要设置灭火器材

3、山林防火

要杜绝人为火种(吸烟、野炊、举行火晚会)

要采取一定的保障措施,如防止汽车漏气,扔烟头引起火灾

(三)火灾初发时应急措施

1.报警

记住火警电话:“119”,同时说明失为地点,由什么引起火灾。

说明报警人的姓名,电话号码等。

2.初起火灾的扑救措施

若是因用电不录引起火灾,应迅速切断电器电源。

火场的具体情况,可余用隔离法,冷却法,室息法,抑制法旧种方法灭火

救火时不要贸然开门窗,以免空气对流,加速火势蔓延

消防队到达后,起火单位和在场的人员应及时向指挥员介绍已查明的场情况

(四)火场自救与逃生:

1.加强安全自救的观念

2.冷静选择逃生路线:脱离险境时,应冷静观察周围的火情,选择最安全路线

3.不盲目跳楼一从各个安全通道,安全门及,防火梯敬

七、实践活动:分组演示灭器的使用

自然是如此美好,生活是如此安宁。然而,躲在和平文明背后的火魔,正窥视着我们。在所有的自然灾害中,发生频率最高的莫过于火灾。一个小小的火星可以使人类创造的物质,精神财富化为灰烬,可以夺走人最宝贵的生命。因此,增强防火意识,提高防火自救能力,加强防火安全教育至关重要。

消防安全教育主题班会范本篇7

一、教学目标:

1 、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。

2 、认识各种灭火设备,牢记灭火方法。

3 、学会背诵《儿童防火歌》。

4 、以小组为单位制作防火宣传墙报共同提高防火意识。

5、了解火与人类的密切关系,知道火灾给人类带来的危害。

6、学生通过教师的讲解,知道发生火灾的主要原因,提高学生的防火意识,明确防火自救的重要性。

7、学生利用各种方法查阅、搜集消防安全资料,培养学生搜集和处理信息能力、获取新知识能力、交流与合作能力。培养学生积极主动的参与意识及认真负责的科学态度。

二、教学重点:

1、火灾的预防和危害。

2、灭火的方法。

三、教学难点:

防火安全知识。

四、教学过程:

(一)出示谜语,激趣导入

红彤彤,一大蓬,见风它就逞凶狂, 无嘴能吃天下物,单怕雨水不怕风。(打一自然现象)

师生开展猜谜活动,激发学生的学习兴趣。(谜底:火)

师导言:火与人类生活密切相关,给我们的日常生活带来极大的便利。可是如果利用不好,它会将我们所拥有的一切毁于一旦。这节课我们就共同来了解“消防安全知识”。

(二)新课内容

1、火的好处

(1)、人类是怎样学会用火的。

(两位学生分别汇报什么是自然火,原始人取火的方法。)

(2)、火给人类带来什么好处。

(三位学生分别汇报火在食物、人身安全、工农业生产等方面给人类带来的好处。)其他组同学补充。

(3)、师小结:是的,在我们的生活中到处都要利用火,没有火,就没有人类社会文明的进步。但火也给人类带来了许多危害。

2、火灾的危害

(1)、师出示一组数据:

据统计,我国今年1至8月份全国共发生火灾89664起(指统计月,不含森林、草原、军队、矿井地下部分火灾,下同),死亡730人,受伤398人,直接财产损失8.7亿元(不含正在核定的央视新址园区火灾损失),与去年同期相比,四项数字分别下降6.2%、23.6%、11.6%和26.7%。另外,1至8月发生放火火灾2371起,死亡98人,受伤37人,直接财产损失5226.2万元。

(2)、火灾给人类带来哪些危害。

(四位学生分别汇报火燃烧的条件,什么是火灾,分类,危害)其他组同学补充。

(3)、新疆克拉玛依大火的经过。

(4)、火灾事件介绍

方法:运用幻灯片展示各种火灾现场图片,学生谈观后感受。

教师总结:“生命如此美丽,又是如此脆弱 爱惜生命提高防火意识”

3、认识灭火设备,牢记灭火方法。

(1)、方法:运用幻灯片介绍各种灭火设备,牢记各种灭火方法。

教师组织学生表演模拟灭火(制作道具、学生扮演火魔和灭火英雄 )

(2)、学会背诵《儿童防火歌》————(1-3年级)

儿 童 防 火 歌

小朋友笑呵呵,   大家来唱拍手歌。

你拍一我拍一,   拍完南北拍东西。

你拍二我拍二,   咱俩宣传做伙伴。

你拍三我拍三,   禁火场所别吸烟。

你拍四我拍四,   用火不当会出事。

你拍五我拍五,   烟囱坏了快修补。

你拍六我拍六,   风大失火不好救。

你拍七我拍七,   不要玩火做游戏。

你拍八我拍八,   电线不能随便拉。

你拍九我拍九,   火警电话一一九。

你拍十我拍十,   人人防火要落实。

我拍你你拍我,   大家都要来防火。

(3)、学生火灾逃生快板表演:

逃生本领要牢记,发生火灾我不怕。

头脑镇定来应对,用心去把办法想。

赶快拨打119, 安全通道忙疏散。

打湿毛巾捂口鼻,避免烟熏和火烧。

躺在地上猛打滚,匍匐前进往外爬。

自救自护赢生机,生命无价保平安。

师:火灾给我们带来巨大的财产损失,对我们的生命产生极大的威胁,我们一定要学习用火与防火的知识,不玩火。出示一组小学生玩火的图片,加以辨析。

4、采访活动,游戏激趣。

(1)一旦发生火灾,你知道怎样报警吗?模拟打电话。

(2)采访:发生火灾时,是盲目开窗开门,还是用湿毛巾、衣服等衣物包住头脑;扑救时是先救人还是救物?先断电还是先救火?

(3)你能说出几种逃生方法吗?表演。(关门求生、从窗户逃生、安全出口逃生)

(4)对于轻微的火灾,我们应该怎样应付?

小组讨论,汇报。

(三)、总结

1、请学生谈谈这节课的收获。

2、师总结:这节课老师和同学们一样都收获了很多防火常识,让我们在日常生活中提高防火意识,珍爱生命,永远平安。

3、播放歌曲《祝你平安》结束本课。

(四)、作业

1、准备开展消防宣传周的材料。

2、设计家庭火灾逃生方案

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